C语言_学生成绩管理系统实验报告.doc

学生成绩管理系统实验报告

㈠实验名称：
学生成绩管理系统

㈡实验目的：
1）利用所学的三种程序基本结构以与数组、用户自定义函数进行一个简单管理系统的设计，进一步理解和掌握c语言的语法以与三种基本程序结构的综合应用。
2）通过程序中设计到的排序、查找、求和等操作加深对算法、程序设计思路、常用程序设计技巧的理解与掌握，逐步培养学生的程序开发能力。

㈢实验要求：
设某班有n位同学，每位同学的数据包括一下容：学号（长整型）、（字符号）、数学成绩（整型）、程序设计成绩（整型）。设计程序完成以下5项功能：新建数据档案、添加数据删除数据、对输入的数据进行排序和查询。

㈣算法容：
①程序运行，利用printf函数显示主菜单，并提示输入相应的数字来进行相关操作。
显示主菜单如下：
1. 新建数据
2. 添加数据
3. 删除数据
4. 排序
5. 查询
6. 退出

②若输入1，则进入新建数据界面。根据提示依次输入学生人数、学生的学号、、数学成绩和程序设计程序。
S1：输入学生人数n,
S2: 0->i,(把0放在变量i中）
S3:输入第i+1个学生的数据（学号，，学数学成绩，程序设计成绩）
S4:i+1->i
S5:若i第i+1个学生数据
S8:i+1=i
若in
S2:输入学生数据
S3:0->i
S4:输出第i+1个学生的数据
S5:若ii，0->j
S3:若学生的学号stu[i].num,转到S6,否则继续
S4:i+1->i
S5:若i n
S7: 把要删除的数据覆盖
       stu[i].num=>stu[j].num;stu[i].name=>stu[j].name;
       stu[i].math=stu[j].math;stu[i].C=stu[j].C;j++;
S8:若ii
S10:输出第i+1个学生的数据
S11:若ii
S2:i+1->j
S3:若a[i]j
S5:若j>i
S7：若ii
S3:若stu[i].num=a[10]，输出该生数据并结束
S4:i+1->i
S5:若ii,0->j
S3:若std[i].math=m，转到S6
S4:i+1->i
S5：若itu[i].num);strcpy(b[j],stu[i].name);c[j]=stu[i].math;d[j]=stu[i].C;
   （其中数组e，b，c，d 是二维数组）
S7:j+1->j,返回S3
S8:0->i
S9:输出学生数据
S10:i+1->i
S11:i
#include
# define N 50
int n;
struct student
{
char num[10];
char name[20]
int math,C,sum;
}stu[N];
void put1()
{
void put2();
put2();
printf("\t\t\t\t学 生 成 绩 管 理 系 统\n\t\t\t\t-----------------------\n");
printf("\t\t\t\t | 1. 新建数据 |\n");
printf("\t\t\t\t | 2. 添加数据 |\n");
printf("\t\t\t\t | 3. 删除数据 |\n");
printf("\t\t\t\t | 4. 排序 |\n");
printf("\t\t\t\t | 5. 查询 |\n");
printf("\t\t\t\t | 6. 退出 |\n");
put2();
printf("\n");
}
void put2()
{
printf("********************************************************************************\n");
}
void put3()
{
printf("学号 数学 程序设计 总分\n");
}
void put4()
{
printf("操作结果如下:\n");
}
void get(int i)
{
printf("\t\t\t请输入学号:");scanf("%s",stu[i].num );
printf("\t\t\t请输入:");scanf("%s", stu[i].name);
printf("\t\t\t请输入数学成绩:");
scanf("%d",&stu[i].math);
printf("\t\t\t请输入程序设计成绩:");
scanf("%d",&stu[i].C);printf("\n");
}
void build()
{
printf("\n \t\t\t 新建数据\n");
int i;
printf("\n\t\t\t请输入学生人数:");
scanf("%d",&n);printf("\n");
for(i=0;i
}
void add()
{
printf("\n \t\t\t 添加数据\n\n");
int i; n=n+1;
get(n-1);put4();
put2();put3();
for(i=0;intf("\n \t\t\t 删除数据\n\n");
printf("\t\t\t请输入要删除的学生的学号:");
scanf("%s",str);
for(i=0;i
}
}
if(k==0)printf("\t\t\t输入的学号不存在\n");
else
{
put4();put2();put3();n=n-1;
for(i=0;i }
}
void sort_1(int a[])
{
int i,j,k,m,t;char str[20];
for(i=0;itrcpy(stu[j].name,str);
t=stu[i].math;stu[i].math=stu[j].math;stu[j].math=t;
t=stu[i].C;stu[i].C=stu[j].C;stu[j].C=t;
}
put4();put2();put3();
for(i=0;imath+stu[i].C);
put2();
}
void sort()
{
int i,q;int mat[N],c[N],su[N];
loot:for(i=0;i返回主菜单\n");
put2();
printf("\t\t\t请选择排序方式序号1-4:");
scanf("%d",&q);
if(q==1){sort_1(mat);printf("\t\t\t\n\n");goto loot;}
else if (q==2){sort_1(c);printf("\t\t\t\n\n"); goto loot;}
else if (q==3){sort_1(su);printf("\t\t\t\n\n");goto loot;}
else if(q==4);
}
void seek_num()
{
char str[10];int i, k=0;
printf("\t\t\t请输入学号:");
scanf("%s",str);
for(i=0;i put2();break;
}
if(i==n)printf("\t\t\t输入的学号不存在");
}
void seek_name()
{
char str[10];int i, k=0;
printf("\t\t\t请输入:");
scanf("%s",str);
for(i=0;in",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].math,stu[i].C,stu[i].math+stu[i].C);
put2();break;
}
if(i==n)printf("\t\t\t输入的不存在");
}
void seek_1(int a[N])
{ int i,m,j=0,k;char e[50][50],b[50][50];int c[50],d[50];
printf("\t\t\t请输入分数下线:");
scanf("%d",&m);
for(i=0;i)
if(a[i]>=m)
{
strcpy(e[j],stu[i].num);
strcpy(b[j],stu[i].name);
c[j]=stu[i].math;
d[j]=stu[i].C;j++;
}
put4();put2();put3();
for(i=0;it i,q;int mat[N],c[N],su[N];
for(i=0;ianf("%d",&q);
if(q==1){seek_num();printf("\n\n");goto looa;}
else if (q==2){seek_name();printf("\n\n");goto looa;}
else if (q==3){seek_1(mat);printf("\n\n");goto looa;}
else if(q==4){seek_1(c);printf("\n\n");goto looa;}
else if(q==5){seek_1(su);printf("\n\n");goto looa;}
else if (q==6);
}
void main()
{
int i,q;int mat[N],c[N],su[N];
for(i=0;igoto loop;
}
else if(q==2)
{
add();printf("\n\n");goto loop;
}
else if(q==3)
{
delet();printf("\n\n");goto loop;
}
else if(q==4)
{
sort();printf("\n\n");goto loop;
}
else if(q==5)
{
seek();printf("\n\n");goto loop;
}
else if(q==6)
{
printf("\t\t\t\n\n \t\t\t 使用！\n\n\n");
}
}

㈥运行结果

原始界面

新建数据

添加数据

删除数据

成绩排序

成绩查询

退出界面

㈦分析与思考
C语言的确是一门很难学的课程。原本以为做个程序是件简单的事情，但是想错了。要完完整整把程序按照要求编出来是意见很不容易的事情。
从开始看题目，一个个分部分的分析、设计、写算法等等，真的是头疼啊！虽然有些地方可以套用书上或者知道书上的例题，但是一点点把程序拼接起来，一步步修改还是好艰难的啊。只能向同学求助，帮忙一起弄弄程序！所以元旦放假这几天经常去图书馆上个机，搞搞程序，把程序中的上百个错误一点点减少到零个，出现我们想要的操作界面。这个上交的程序是我们比较满意的，但还是有些地方还不够好。比如说数据编排还不够美观，虽然作了较多的努力，但是结果都不是很理想，最后还是放弃了，只能这样勉强看看。
这个程序下来，我觉得做程序需要很大的耐心，一个大点的程序有个几百甚至上千个步骤，没有耐心是做不成功的。当然细心也很需要，有很多错误都是自己的粗心造成的，有时甚至自己以遍遍检查都看不出来，还以为是什么大错误呢。但是即使是有一点点小错误，编的再怎么完美的程序也无常运行。所以编程序也是在锻炼一个人啊。
现在觉得我们学的东西还是比较少的，一个稍微大点的程序就把我们弄的这么痛苦，还是要多学点，多实践，才能真正掌握好。在以后的日子，要想把编程学好还是要下很大一番苦功夫的啊，所以要努力了啊！
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