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2019_2020学年新教材高中历史课时素养评价十五明至清中叶的经济与文化新人教版必修中外历史纲要上.doc

1、课时素养评价十五 明至清中叶的经济与文化【合格性考试】(选择题每小题3分,非选择题15分,共30分)1.明清时期我国城镇经济空前繁荣,其中最突出的特点是()A.商业活动不再局限在“市”里 B.有专门的娱乐场所 C.出现了“夜市”“晓市”“草市”D.涌现出许多地域性商人群体 【解析】选D。材料考查的是明清时期我国的经济发展情况,根据所学知识可知,A、B、C在明清之前就已经出现;地域性商人群体商帮在明清出现,体现了明清经济的发展,故选D。2.某历史小组选用下面两幅图片及相关知识制作网页,下面最能反映网页主题的是()A.古代印刷业的发展B.古代手工业的发展C.古代商业的繁荣D.古代城市的发展【解析】

2、选C。根据题干信息“乔家大院”“胡雪岩”结合所学知识可知,“乔家大院”反映的是晋商;“胡雪岩”反映的是徽商;因此它们反映的主题是古代商业的繁荣,所以只有C符合题意。3.史学家张岱年称:“阳明先生(即王守仁)创良知之说,为暗室一炬。”文中的“良知”是指()A.内心世界B.自然规律C.社会规律D.天的意志【解析】选A。王守仁认为世界本原是天理,天理来自内心,通过自我内心反省以致良知,所以符合题意的是A,B、C、D不符合题意。4.在下列明清小说中,属于批判现实主义力作的是()【解析】选A。根据所学知识可知,曹雪芹著的红楼梦是深刻反映社会现实的百科全书式巨著,故选A。5.这是明代末年徐光启的一部重要的

3、农业科学巨著,全书共60卷,约70万字,分为农本、田制、农事、水利、农器、树艺、桑蚕、种植、牧养、制造、荒政等大类。该科技巨著是()A.红楼梦B.农政全书C.天工开物D.本草纲目【解析】选B。农政全书是明朝的徐光启所著,全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果,是明代末年一部重要的农业科学巨著,故B符合题意。6.阅读下列材料,回答问题。材料一乾隆时期,发展较快的手工业行业主要有丝织业和棉纺织业,在这两个行业的生产与流通领域,出现了手工业工场和包买商。赵毅、赵轶峰中国古代史材料二明清时期,形成了一个积累大量财富的商人群体淮扬盐商。康乾年间,“奢靡风习创于盐商,而

4、操他业以致富者群慕效之”,扬州地区物质繁荣、名流荟萃,周边乃至全国都追慕扬州。孙燕京晚清社会风尚研究(1)根据材料一并结合所学知识,指出当时经济领域发生的新变化。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括明清商业发展出现的新现象。(7分)【解析】第(1)题,根据材料一中“出现了手工业工场和包买商”可知,资本主义雇佣关系逐渐形成。第(2)题,根据材料二中“一个积累大量财富的商人群体”可知,商帮逐渐形成。答案:(1)出现资本主义萌芽(或手工业工场和包买商)。(2)商帮出现。【等级性考试】(选择题4分,非选择题16分,共20分)7.道光十二年(1832年),苏州盛泽镇“徽宁会馆”碑记:“凡江浙两省

5、之以蚕织为业者,俱萃于是,商贾辐辏,虽弹丸之地,而繁华过他郡。皖省徽州、宁国二郡之人,服贾于外者,所在尤多。”材料突出反映了当时()A.江南市镇商业繁荣B.重农抑商政策废弃C.自然经济已经瓦解D.徽商经营品种单一【解析】选A。材料“凡江浙两省之以蚕织为业者,俱萃于是,商贾辐辏,虽弹丸之地,而繁华过他郡”体现了盛泽镇的商业繁荣,故A正确;明清时期,工商业空前兴盛,但封建政府依然固守“重农抑商”政策,故B错误;鸦片战争以后,西方列强的经济侵略,瓦解着中国自给自足的封建经济,但在中国大部分农村,自然经济仍然占统治地位,故C错误;“徽商经营品种单一”在材料内容中无从体现,故D错误。【补偿训练】明朝时嘉

6、兴石门镇有油坊二十家,“杵油须壮有力者镇民少,辄募旁邑民为佣一夕作佣值二铢而赢”。这一记载反映的实质是()A.当地人口严重不足B.当地出现资本主义萌芽C.当地工商业经济发展D.当地商品经济渗入农村【解析】选B。材料体现了雇佣关系的出现(“募旁邑民为佣”“作佣值二铢而赢”),说明当地出现资本主义萌芽,故B与题意相符。8.阅读材料,回答问题。 材料一孟子认为,英明的君主规定人民的产业,一定要使他们上足以赡养父母,下足以抚养妻儿;好年成丰衣足食,坏年成也不至于饿死。他认为英明的统治者应该“与民同乐”,劝说统治者不要残害百姓,如果暴虐百姓太厉害,就会身死国亡。善政只能使人民敬畏,善教才能使人民喜爱,为

7、了得到民心,必须实行好的教育。 摘编自浅析孟子的民本思想 材料二黄宗羲将天下与君主分开,提出“岂天地之大,于兆人万姓之中,独私其一人一姓乎?”认为君主应当是社会之公仆,应当为天下民众服务谋利。 摘编自杨韬黄宗羲的民主思想述评 (1)依据材料一概括孟子的主要主张,分析这些主张的社会意义。(6分)(2)依据材料二指出黄宗羲的核心思想,其产生这一思想的原因有哪些?(4分)(3)综上,谈谈你对孟子和黄宗羲思想关系的认识。(6分)【解析】第(1)题第一问,从材料一“英明的君主规定人民的产业,一定要使他们上足以赡养父母,下足以抚养妻儿;好年成丰衣足食,坏年成也不至于饿死”,可知孟子的主张是经济上富民、惠民

8、,从材料一“他认为英明的统治者应该与民同乐,劝说统治者不要残害百姓,如果暴虐百姓太厉害,就会身死国亡”,可知孟子的主张是政治上宽民、爱民,从材料一“善政只能使人民敬畏,善教才能使人民喜爱,为了得到民心,必须实行好的教育”,可知孟子的主张是思想上教民、化民;第二问,结合孟子的各项主张,从其对政治、经济、社会发展的作用,分析这些主张的社会意义。 第(2)题第一问,从材料二“认为君主应当是社会之公仆,应当为天下民众服务谋利”,可得出黄宗羲的核心思想是反对君主专制;第二问,结合明清时期政治、经济等方面的时代特征,可分析产生这一思想的原因。 第(3)题结合材料一和材料二,可知孟子与黄宗羲的主张都体现了儒家的民本思想,黄宗羲在明清资本主义萌芽的时代背景下,进一步提出了反专制的思想,故可总结对孟子和黄宗羲思想关系的认识。答案:(1)主张:经济上富民、惠民;政治上宽民、爱民;思想上教民、化民。意义:有利于政治清明、经济发展和社会稳定。(2)思想:反对君主专制。原因:封建专制制度的腐朽;商品经济发展和资本主义萌芽出现。(3)认识:黄宗羲在孟子民本思想的基础上,提出了反对君主专制思想,是对孟子思想的继承和发展。- 5 -

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