1、杭州市三塘实验幼托园教师保教笔记园区：长兴园区 班级：小六班 教师：杨春叶 时间：2021 年 9 月 我不要吃饭小班新生入园，由于孩子在家中有各种各样的就餐习惯，以至于在入园适应期孩子们表现出不要坐到餐桌前、在座椅上爬着歪着、不喜欢喝汤不喜欢吃肉不喜欢吃菜、不会抓握勺子、自己使用勺子挖不起米饭等等各种就餐问题。我们只能逐个引导，帮助孩子们养成端坐餐桌前认真用餐，不挑食等良好吃饭习惯。这是新生入园第二天的午饭时间，和昨天一样，湘儿开始在老师引导下坐到了餐桌旁，但是没过两分钟，湘儿就开始大叫：我不想吃饭，我要去玩。我坐她旁边陪她一起吃，她马上对我说：走开，你就走开。我说我不走开的，湘儿拿起勺子好
2、不好。湘儿就开始不耐烦的踢桌子，我提醒她不要踢桌子。我继续引导她吃一口饭，她直接两手捂住嘴巴。我明确提出我的要求：饭菜汤各吃一口就可以去玩了。她扭头不看我，我继续重复我的要求，湘儿突然转身拿起勺子，吃了一口米饭后她说我已经吃了一口，我继续鼓励她再吃一口菜，一口菜吃好，我马上和她握手，并鼓励她，今天湘儿可真棒，现在你完成老师的小要求了，你可以去玩啦！ 由着自己，排斥约束，用哭闹求诉我今天尝试提出一个小任务给湘儿，并帮着她一起完成，让她感受用协商，用努力去满足自己的诉求。今天放学后我也及时将今天的尝试和过程电话湘儿妈妈。妈妈说自己家里没时间管女儿，都是奶奶在管，奶奶比较宠，可能这些习惯在幼儿园短期内不会有所改善。听罢这些话，想到父母们工作的压力，也只能充分利用幼儿园教育帮助孩子慢慢进步。2 杭州市三塘实验幼托园教科室2018年2月制
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