2019_2020学年新教材高中历史课时素养评价十九辛亥革命新人教版必修中外历史纲要上.doc

课时素养评价十九　辛 亥 革 命
【合格性考试】
(选择题每小题3分,非选择题15分,共30分)
1.孙中山强调:“凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举,议会以国民公举之议员构成之,制定中华民国宪法,人人共守。”文中体现出的思想应归属于
(　　)
A.民族主义　　　　　　B.民权主义
C.民生主义 D.改良主义
【解析】选B。题干讲到的参政权、立法权、平等权等都属于民权主义。故选B。
2.孙中山曾欣喜地说:“吾党无论由何省下手,一得立足之地,则各省望风归向矣。”下列事件的发生及其引发的后续效应,最能验证这一说法的是 (　　)
A.黄花岗起义 B.武昌起义
C.四川保路运动 D.北伐战争
【解析】选B。由中国同盟会发起的起义,以失败告终,故A错误;根据材料“吾党无论由何省下手,一得立足之地,则各省望风归向矣”,结合所学,武昌起义胜利后的短短两个月内,湖南、广东等十四个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立,故B正确;四川保路运动是清末四川人民维护路权的斗争运动,故C错误;北伐战争是以国民革命军为主力、蒋介石为总司令发动的统一战争,故D错误。
3.蔡元培在一副挽联中写道:“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局。愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二件未竟之功。”他悼念的是
(　　)
A.林则徐 B.康有为
C.孙中山 D.鲁迅
【解析】选C。从材料信息“三民五权”“推翻历史数千年专制之局”判断悼念的是孙中山。
4.观察下图,图中所示起义的重大历史意义是 (　　)

A.建立了与清政府对峙的农民政权
B.使腐朽的清王朝逐步走向灭亡
C.促进湘淮官僚集团的形成
D.促进了洋务运动的发展
【解析】选B。图中所示起义为辛亥革命首义——武昌起义。辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的君主专制制度,使民主共和理念深入人心。因此,答案为B。
　【补偿训练】
　　从“乱臣贼子,人人得而诛之”到“敢有帝制自为者,天下共击之”,这一变化反映了辛亥革命的历史功绩之一是 (　　)
A.打击帝国主义势力
B.发展民族资本主义

C.传播民主共和理念
D.推动社会移风易俗
【解析】选C。据材料“乱臣贼子”和“帝制自为”可知是对内而不是对外,故A错误;两者都是针对政治而不是经济、社会习俗方面的,故B、D错误;材料从反对“乱臣贼子”到反对“帝制自为”体现了从维护帝制到反对帝制的变化,即民主共和理念的传播,故C正确。
5.有学者认为:以孙中山为代表的革命派大都是知识分子,知识分子不属于资产阶级,他们革命的动力不是为资产阶级争取利益,而是从帝制统治和列强的窥视下拯救中国。因此,他们也代表了深受列强欺凌之苦的民族资本家的心声。材料表明革命派 (　　)
A.进行革命的目标不明确
B.代表了中华民族的利益
C.有民族民主革命的诉求
D.已成为知识分子代言人
【解析】选C。根据材料中“从帝制统治和列强的窥视下拯救中国”说明革命派要求推翻封建帝制,有民主的要求,对外反对列强对中国的侵略,因此有拯救中华民族的愿望,故C正确。
6.阅读材料,回答问题。
材料一　朕钦奉隆裕皇太后懿旨:前因民军起事,各省响应,九夏沸腾,生灵涂炭。……南北暌隔,彼此相持……徒以国体一日不决,故民生一日不安。今全国人民心理,多倾向共和……
——《清帝逊位诏书》
材料二　天子已退位,清朝统治不复存在,世界上最古老的君主国已经正式成为一个共和国。 历史上很少见到如此惊人的革命,或许可以说,从来没有过一次规模相等的、在各个阶段中流血这样少的革命,革命的最后阶段是否已经达到目的,这是未来的秘密……我们希望,这会给中国带来一个它所期望的进步的稳定的政府。
——1912 年 2 月16 日英国《泰晤士报》评论
(1)根据材料一,指出“民军起事”的具体事件和时间(具体到日)。根据材料一并结合所学知识,概括“南北”争论的焦点。(6分)
(2)根据材料二,概括《泰晤士报》对清帝退位的评价。综合材料一、二并结合所学知识,分析辛亥革命的历史功绩。(9分)
【解析】第(1)题第一问,结合材料一清帝退位可知,“民军起事”指1911年10月10日的武昌起义。第二问焦点,据材料一“国体一日不决”,可知是君主立宪还是民主共和之争。第(2)题第一问,材料二“流血这样少的革命”“给中国带来一个它所期望的进步的稳定的政府”,可得出以较少的代价推翻了清政府,为国家的进步和稳定创造了条件。第二问历史功绩,结合所学知识,从推动政治民主化、思想解放等方面分析。
答案:(1)事件:武昌起义;时间:1911年10月10日;焦点:国体问题(是否建立共和制度,或是君主立宪还是民主共和)。
(2)评价:以较少的代价推翻了清政府,为国家的进步和稳定创造了条件。功绩:推翻了清王朝统治,结束了君主专制制度;开创了比较完全意义上的近代民族民主革命,打开了中国进步闸门,传播了民主共和理念;推动了思想解放,推动了中国社会变革。
【等级性考试】
(选择题4分,非选择题16分,共20分)
7.《中华民国临时约法》第四条规定:国务员(指国务总理及各部部长)辅佐临时大总统,负其责任。参议院对于临时大总统,认为有谍叛行为时,可决弹劾之。由此可见,《中华民国临时约法》确立的是 (　　)
A.责任内阁制 B.总统制
C.君主立宪制 D.联邦制
【解析】选A。材料“国务员(指国务总理及各部部长)辅佐临时大总统,负其责任”体现辛亥革命后内阁副署对总统的制约,体现的是责任内阁制,故A正确;《中华民国临时约法》没有确立总统制,故B错误;从材料中的“临时大总统”来看,不保留君主,没有实行君主立宪制,故C错误;联邦制是国家结构形式,材料信息没有涉及,故D错误。
　【深化点拨】《中华民国临时约法》实行责任内阁制是深受英、法、美等国资产阶级民主政治的影响,旨在限制袁世凯的权力,明确宣布中华民国主权属于全体国民,实行责任内阁制,体现了民主的精神,具有进步的历史意义。但这种为个人专门设法的行为具有人治色彩。
8.一百多年前,以孙中山为首的资产阶级革命党人发动了辛亥革命,对中国历史的发展产生了深刻影响。阅读材料,回答问题。
材料一　“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”,是中国近代内在矛盾发展的结果,是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制,否定了整个皇权体制,因而也触动了传统社会的各条神经,是政治制度和社会思想的一大跃进。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二　1912年在中国建立起美国政体的仿制品,真是荒唐可笑。……因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基。它是外国的、空洞的,是附加在中国之上的。……这种政体悲惨地结束了,即悲惨地失败了。然而,失败的并不是这种政体,而是一代人。
——N·佩弗《远东》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明“民国”为中国带来的“前无古人的变化”。(8分)
(2)材料一、二对“民国”的评价有何不同?为什么会出现这种不同?(8分)
【解析】第(1)题,“民国”带来的变化要结合辛亥革命的影响进行分析。第(2)题,结合材料内容很容易得出评价的不同,出现不同的原因即两者的着眼点不同。
答案:(1)政治上,结束了封建君主专制政体,确立了共和政体,颁布了具有资产阶级民主精神的约法;经济上,颁布了发展实业的法令(或为民族资本主义的发展创造了条件);思想上,传播了民主共和理念。
(2)材料一认为民国的建立为中国社会带来了重大变化,对中国历史的发展产生了深远影响;材料二认为民国在中国缺乏根基,失败是必然的。分析评价的着眼点不同。

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