2019_2020学年新教材高中历史课时素养评价十七国家出路的探索与列强侵略的加剧新人教版必修中外历史纲要上.doc

课时素养评价十七　国家出路的探索与列强侵略的加剧
【合格性考试】
(选择题每小题3分,非选择题15分,共30分)
1.“太平天国运动是鸦片战争炮声的回声。”此语揭示了太平天国运动的
(　　)
A.背景　　 B.经过　　 C.性质　　 D.影响
【解析】选A。题干中的“太平天国运动是鸦片战争炮声的回声”,说明鸦片战争引起了太平天国运动,故A正确。
　【深化点拨】太平天国运动是鸦片战争炮声的回声,运动爆发主要是阶级矛盾在民族矛盾推动下激化的结果,所以说根本原因是阶级矛盾的激化,而不是民族矛盾的尖锐。
2.下列有关太平天国运动的事件顺序排列正确的是 (　　)
①金田起义 ②定都天京
③北伐、西征达到全盛 ④天京变乱
A.①②③④ B.①③②④
C.①③④② D.①②④③
【解析】选A。①金田起义发生在1851年1月,②定都天京发生在1853年,③是定都天京后的军事行动,④天京变乱发生在1856年,故①②③④正确,A符合题意。
3.1889年,张之洞在《筹设炼铁厂折》中说:“近来各省虽间有制造等局,然所造皆系军火,于民间日用之物,尚属阙如。”他主张 (　　)

A.创办民用工业 B.创办军事工业
C.睁眼看世界 D.创办新式学校
【解析】选A。根据题干材料的意思,张之洞认为各省有制造局,但是大多是军用制造局,没有民间日用品的制造局。故张之洞主张创办民用工业。故选A。
4.《马关条约》中最能体现外国资本主义对中国侵略进入新阶段的是(　　)
A.增开重庆等地为通商口岸
B.赔款2亿两白银
C.割台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本
D.允许日本在通商口岸设厂制造
【解析】选D。投资设厂制造是资本输出的一种重要形式,反映了帝国主义资本输出、分割世界的侵略要求。允许日本在通商口岸设厂制造,就是资本输出的一种重要形式。故选D。
　【深化点拨】19世纪末,在第二次工业革命的推动下,世界主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段,对外侵略开始从以商品输出为主变为以资本输出为主。
5.下图漫画反映了中国近代史上的哪一现象 (　　)

A.五口通商 B.租界设立
C.瓜分狂潮 D.门户开放
【解析】选C。19世纪末列强为加强对中国的资本输出,纷纷在中国强租租借地,划分“势力范围”,掀起瓜分中国的狂潮。漫画中被拖拽的人代表中国,英国、德国、法国、俄国是参与瓜分的主要国家,故选C。
6.阅读下列材料,回答问题。
材料一　著名学者辜鸿铭说:“咸同年间(1851-1875年),粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯,几难著(着)手。得一时髦郎中湘乡曾姓者,拟方名曰‘洋务清火汤’,服若干剂未见转机。”
材料二　甲午战争失败后,李鸿章伤感地说:“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……不过是勉强涂饰,虚有其表。”
(1)依据材料一和所学知识,概述咸同年间清廷多“病”缠身的原因。(4分)
(2)辜鸿铭为什么称“湘乡曾姓者”为“时髦”的郎中? (2分)
(3)依据材料二和所学知识,指出李鸿章“伤感”的主要原因。(9分)
【解析】第(1)题,依据材料可知,咸同年间西方列强不断侵略,自然经济逐渐解体,太平天国起义的沉重打击。第(2)题,根据曾国藩在洋务运动中的贡献回答。第(3)题,结合李鸿章的主要活动回答。
答案:(1)西方列强侵略;太平天国起义的沉重打击;自然经济开始解体。
(2)曾国藩是洋务运动的代表人物之一。
(3)甲午战争清政府战败,李鸿章和日本签订了中日《马关条约》,进一步把中国社会推到了半殖民地半封建社会的深渊;甲午中日战争中北洋海军全军覆没,标志着洋务运动的破产;洋务运动是在清政府内忧外患的背景下开展的一场封建统治者的自救运动,洋务运动没有实现“求强”“求富”的目的。
【等级性考试】
(选择题4分,非选择题16分,共20分)
7.“我们虽然把台湾的抗日重任托于刘公,但刘公孤立无援。我们应该组织起来,人自为战家自为守,誓与我台湾岛同生死,共存亡!”与此段材料有关的战争是
(　　)
A.第一次鸦片战争 B.甲午中日战争
C.八国联军侵华战争 D.中华民族抗日战争
【解析】选B。甲午中日战争后日本侵占台湾,台湾人民在刘永福的带领下进行了反割台斗争,故B正确。
8.史学界对于太平天国的评价存在诸多争议。阅读下列材料,回答问题。
材料一　简又文是少数在战乱时期就对太平天国历史进行过深入、广泛学术研究的学者,1949年以后移居香港,后移居海外。他认为:客观上“在吾国全部历史中,若连内乱外患合计,以破坏性及毁灭力论,太平天国革命运动仅亚于现今日本侵略之一役耳,其前盖无匹也”。太平军三次攻破扬州,使“扬州因死尸堆积如山,不堪其臭……官军埋尸,有一二里之长”。占领南京后,“有仓猝路遇者俱被杀,城初破,尸横街巷皆满”。太平军“每至一处,即肆意掳掠,必招本地无赖为眼目,就富家大小,以次搜索。有预为埋藏者,亦十不免一”。太平军攻湖州,“其田之无水者,则稻子早被贼割去,居民处无以为食”。
——摘编自《太平天国全史》
材料二　研究太平天国史的一代宗师罗尔纲先生认为:“太平天国揭开了中国民主主义革命的序幕;推动了社会生产力的发展;其革命精神激励着中国人民向帝国主义和封建主义进行英勇的斗争;打破了清朝的统治机器,为辛亥革命铺平了道路;阻止了西方资本主义侵略者迅速变中国为殖民地的企图,延缓了中国半殖民地化的进程;具有重大的世界意义,鼓舞了全世界被压迫阶级和被压迫民族的斗争”。
——摘编自《太平天国史》
(1)据材料一、二,分别概括两位学者的观点。(8分)
(2)综合上述材料,分析同为太平天国史的专家,为何得出的观点迥然不同。面对同一事件不同的看法,我们该怎么办?谈谈你的建议。(8分)
【解析】第(1)题,据材料一“以破坏性及毁灭力论,太平天国革命运动仅亚于现今日本侵略之一役耳,其前盖无匹也”得出简又文观点,太平天国运动造成无数民众死难,给中国社会带来了极大的破坏;据材料二“太平天国揭开了中国民主主义革命的序幕”得出罗尔纲赞扬太平天国的革命精神,高度肯定太平天国运动的历史影响。第(2)题第一问,据材料一“以破坏性及毁灭力论”“其田之无水者,则稻子早被贼割去,居民处无以为食”,材料二“中国民主主义革命的序幕”结合所学得出两位学者看问题的视角、运用的史料各有侧重。第二问,结合所学得出保持客观理性;重视史料实证。
答案:(1)简又文:太平天国运动造成无数民众死难,给中国社会带来了极大的破坏。罗尔纲:赞扬太平天国的革命精神,高度肯定太平天国运动的历史影响。
(2)迥然不同的原因:两位学者看问题的视角、运用的史料各有侧重。建议:保持客观理性;重视史料实证。

- 4 -