七年级语文上册期中测试卷.doc

七年级语文上册期中测试卷期中测试卷一、 语言积累及运用（25分）1、 下列加点字注音完全正确的一项是( )。（2分）A、蹂躏（ln） 蜕变（tu） 凝视（nng） 枯竭（h）B、繁弦急管（xin） 卖弄（lng） 玷污（din） 头晕目眩（xun）C、玲珑剔透（t） 澄清（chng） 擎天撼地（hn） 雏形（ch）D、扒窃（p） 猝然长逝（c） 忍俊不禁（jn） 栖息（x）2.下列短语中没有错别字的一组是（ ）（2分）A. 行影不离 昂然挺立 爱慕虚荣 头晕目眩B. 无可奈何 极力挣扎 入木三分 察颜观色C. 恨之入骨 走头无路 一模一样 廋骨嶙峋D. 喜皮笑脸 三心二义 思前想后 盘虬卧龙3、下列句子中横线上依次填入的最恰当的一组词是（ ）（2分）我决定 儿子，因为我伴同他的时日还长。月亮出来了，冷冷地，我不禁打了个 。这南方初春的田野，大块小块的新绿 地铺着。A委屈 寒颤 随意 B委曲 冷颤 随便C委屈 寒颤 随便 D委曲 冷颤 随意4、对下列句子加点词语分析有误的一项是（ ）（2分）A“那只羚羊哪去啦？”妈妈突然问我。（“突然”表现妈妈十分惊慌生气的样子）B他便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。（“惊惶”“瑟缩”这两个词从内心到动作，写出了小兄弟见到“我”时的惊恐心情）C这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。（“至爱”“含着泪”“求”三个词的妙用，使读者眼前呈现出一幅悲戚难抑，边叠纸般边流泪的感人场景）1D我和妻子都是慢慢的，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（“慢慢的”“稳稳的”写出我和妻子行走的艰难）5、文学常识填空。（9分）(1)风筝节选自 集野草。作者 ，我国伟大的 、 、 。 （2）童趣节选自 代 家 所著的 。 （3）金色花与纸船都是以表达 为主题的现代诗歌，前者以 口吻来写，后者则以 的口吻来写，二者在情调上明显不同。（4）论语是记录 的一部书。孔子（前551前479），名 ，字 ，战国时 国人，我国古代伟大的 、 。6、（1）老骥伏枥， 。烈士暮年， 。(2分) （2） ，小桥流水人家。（1分） （3）乱花渐欲迷人眼， 。（1分） （4）似曾相识燕归来， 。（1分） （5） ，任重而道远。（1分）7、挑选你所积累的一句有关“人生”的名言警句，写在下面的横线上。（2分） 二、阅读理解（45分）（一）阅读下文 ，完成8-15题（18分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。2“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息， 着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别 。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全 着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 着。8、第一段写草，哪些词语突出了春草的特征： ，突出了春草怎样的特征： ，表达了作者怎样的思想感情？（3分） 。9、作者写春花从哪几个角度进行观察描写的？突出了春花哪几个方面的特征？（2分） 。10、文中的“你”和“我”是指： 。（2分）11、文中“吹面不寒杨柳风”是 朝志南和尚写的 中的诗句，这句诗中引号的作用是 。（2分）12、指出下列各句运用的修辞方法。（2分） （1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ） （2）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（ ）13、文中的横线上应填入的词语是（）（2分） A混脑罩静默 B夹恼盖沉默 C混恼笼静默 D混恼飘静默14、“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草的什么特点？（3分） 。15、对“树叶儿戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是（）（2分） 、先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。 、先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。 、先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。 、先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物。 （二）阅读文言文世说新语片断，完成16-20题（10分）3陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 16、解释下面句子中的加点词（2分）陈太丘与友期行（ ） 相委而去 （ ）尊君在不 （ ） 元方入门不顾 ( )17.翻译下面的句子。（2分）（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至 。（2）元方入门不顾 。18.如何理解“友人惭，下车引之”？（2分） 。19、元方从哪两方面反驳友人？（2分） 。20、本文给我们什么启迪？（2分） 。（三）课外阅读，完成21-28题(17分)家书 胡凯 延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。” 延叔接过信又送给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出簿簿的一张纸。 “我一切都好，只是钱不够用。春节路上挤，不回家过年了。”菊一字一顿念出，脸上的喜悦一点点地消失。 延叔有些不高兴，完了？菊淡淡道，完了。 延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。伢子大学念书很忙，没功夫写许多话。” 菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。”又喝一盅，瓶里的酒浅了些，延叔脸上也生动了些：“菊写，我说。”4 菊趴到桌上，从书包里翻出两张稿纸，红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头：“我没什么说了。”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容： “我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下九只猪仔。今年价好，涨到七块，有卖头。卖猪仔的钱还清了去年的债。” “上个月，那只老黑母鸡被隔壁仔崽打断了腿。我心痛了几天，找到村上张兽医，他说不碍事。现在果真好了，只是有点跛。” 延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥？菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上，“我就是晚上困不着，胃老是痛。叫哥在学校要吃饱吃好，想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦了：“哥是大学生，这点事都不懂？” 延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝。边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况对你哥说说。” 菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那支笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。” 菊写好抬起头，延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么，叫菊接着写： “前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息。特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。腊狗说式样还挺流行，城里都时兴。你不回家我就托人寄去。” 菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了支签，签上说你有小灾损，要切切注意。” 菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写满了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说：“对。你哥不相信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。” 延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信： 信收到。钱就寄。21、第自然段中，“雪花就柳絮般飘落下来”一句景物描写的作用是什么？（2分） 522、第自然段中写“菊一字一顿念出，脸上的喜悦一点点地消失”的作用是什么？（2分） 23、第自然段中，“延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着”中“哽”应该如何理解？（2分） 24、接到儿子的信后，延叔的心理有哪几处重大变化？结合文章概括回答。（2分） 25、延叔为什么要重写一封信？（2分） 26、文章末尾“信收到。钱就寄”一句照应前文哪句话？（2分） 27、试分析文中大学生的形象。 （2分） 28、文中大学生的做法伤透了父母的心。我们作为学生应该如何对待自己的父母呢？（3分） 三、作文（50分）29、不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽请以“ 也美丽”为题写一篇文章。6要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限，不少于500字。参考答案1、C 2、B 3、A 4、D 5、散文诗 鲁迅 文学家 思想家 革命家 清 文学 沈复 浮生六记闲情记趣 对母亲的爱恋之情 调皮孩子 柔弱的女子 孔子和他的弟子言行 丘 仲尼 鲁 思想家 教育家 6、（1）志在千里 壮心不已（2）枯藤老树昏鸦（3）浅草才能没马蹄（4）小园香径独徘徊（5）士不可以不弘毅 7、略 8、钻、嫩嫩的、绿绿的、满；质地软、色泽绿、长势旺盛；对春草的喜爱。 9、嗅觉、视觉；品种多、花色艳、花味香 10、桃树、杏树、梨树 11、南宋、绝句、引用 12、（1）引用、比喻排比、比喻 13、C 14、刻画出树叶和小草被春雨滋润后，清新碧绿的美好姿态。 15、C 16、约定 丢下 通“否” 回头看 17、(1) 过了中午朋友还不到，太丘不再等候就走了。（2）元方头也不回地走进自家的大门。 18、知道自己错了想表示歉意（意对即可）。 19、从信用和礼貌两方面反驳友人。 20、略（围绕讲信用和懂礼貌来谈即可） 21、渲染了一种欢乐祥和的迎接春节的喜庆气氛。 22、从菊的面部表情变化，反映出来信的出乎意料。23、延叔对儿子的做法非常失望和难受，心里就像塞着什么，非常不顺畅。 24、急于想知道信的内容 对儿子做法的失望、气愤 愤怒到极点，要再写一封信。 25、因为他感到儿子不体谅父母，特别愤怒，用短信教育一下自己的儿子。即以其人之道还治其人之身。 26、我一切都好，只是钱不够用。 27、文中的大学生出身于贫苦的农民家庭，但是进入大学之后就肆意花钱，不体谅父母的艰难，不关心家中的事情，只知道伸手向父母要钱。 28、应多关心父母的疾苦，关心家里的情况，多跟父母沟通；即使家庭较富裕，也应该节俭度日；做一名体谅父母，关心父母的好学生。