消防学习心得总结4篇.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑消防学习心得总结4篇 我们要提高自己的消防安全意识，削减安全隐患，同时也提高抗御火灾的能力。不妨来写一篇消防心得，它能给你带来许多的关怀。你是否在找正预备撰写“消防学习心得”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #643055消防学习心得1 为了切实推动幼儿园消防学问宣扬活动，增添幼儿消防安全意识，确保校内消防安全，近期，X幼儿园开展“119消防学问专题教育”活动。 活动中，全园师幼集中观看了119消防安全教育专题片，该视频以动画的形式、好玩的故事设计，具体向大家讲解了“什么是火?如何自救?如何报警?”的问题，给全园师幼上了一堂“119消防安全”教育课。观看结束后，该园负责人要求：各教师要结合此次消防安全宣扬活动，对幼儿进行消防学问再教育，牢记消防要领，在幼儿园集中开展一次校内火灾隐患排查整治行动，进一步提升校内消防安全系数。各班还把“119消防安全教育”家庭版视频发送到家长群，邀请家长和孩子一起学习相关学问，并完成相关的问卷调查，进一步稳固学习成效，弥补家庭消防的短板。 此次消防安全宣扬教育活动，通过学校、家庭双向教育的方式，切实增添了消防安全在孩子心中的重要性，让孩子懂得了火灾发生时的基本自救方法和报警常识，同时，也扩大了消防安全的关注群体，普及了家庭消防学问，为营造平安社会打下了坚实的基础。 #643056消防学习心得2 活动一 活动目标： 1、知道我们的生活离不开火。 2、了解火灾带来的危害，做到在日常生活中不玩火。 3、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。 4、初步懂得做事要留神，遇到意外不惊慌，并设法解决。 活动预备： 火灾现场录像片段、多媒体课件有用的火 活动过程： 1、谈话，说一说在什么地方见到过火，火有什么作用。 2、播放多媒体课件有用的火，进一步了解火的重要作用，从而明白人们的生活离不开火。 3、观看火灾现场录像片段，请幼儿商议当火灾发生时是谁在扑救大火。 4、说一说自己及其他人在生活中的一些有可能导致火灾的危险行为。 活动二：消防员叔叔顶呱呱(大小班同时进行) 活动目标： 1、认识消防车、消防员，体会消防员工作的危险与艰辛。 2、知道火灾带来的危害，把握最基本的安全防火学问和技能，形成初步的消防意识。 活动预备： 消防车图片、邀请消防队员携带常用的消防器材来园 活动过程： 1、邀请小班的小弟弟小妹妹共同参加活动。 2、认识消防员叔叔。 (1)观看消防员身上的装束，这些装束有什么用。 (2)请消防员叔叔讲解并描述因小孩玩火而导致火灾的实例，以及一些灭火的经过。 (3)请消防员叔叔演示灭火器的使用方法。 (4)请消防员叔叔讲解并描述自己日常训练及工作的状况，体会消防员叔叔工作的危险与艰辛。 3、消防车真厉害 (1)借助图片说一说消防车与其他的车有什么不同。 (2)请消防员叔叔讲一讲消防车为什么要漆成红色，并装有报警器。 (3)车上都带有那些灭火器具，这些器具有什么作用。 4、请大班的幼儿告知身边的小弟弟小妹妹，小伴侣应当怎样留意防火，怎样做到不玩火。 5、感谢消防员叔叔能来参加活动，请幼儿一起为消防员叔叔表演节目。 活动三：制作逃命图(大小班同时进行) 活动目标： 1、指导幼儿学会看逃命图上的重要标志：出口、门、可通过、不行通过。 2、通过自己动手制作逃命图，并为自己查找最快的逃命路线，了解火灾发生时时间的宝贵。 活动预备： 事先带着孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃命图(大小孩子两人一张)、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔 活动过程： 1、商议假如幼儿园里发生了火灾，小伴侣们应当怎么办(以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方) 2、了解逃命图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃命路线。 3、出示逃命图，请幼儿观看，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃命路线。 4、请幼儿为幼儿园其他班的小伴侣制作逃命图。 要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不行通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃命路线。 5、将制作好的逃命图张贴在走廊等的.惹眼地方。 活动四：消防大演练(大小班同时进行) 活动目标： 1、知道在火灾发生时不能慌乱，应有秩序地离开火灾现场。 2、学习简洁的自救方法，能够爱惜自己和救助他人，懂得生命的宝贵。 活动预备： 模拟火灾现场、毛巾、三角巾若干 活动过程： 1、幼儿商议当火灾发生时应如何爱惜自己。 (1)用湿毛巾或三角巾捂住口鼻 (2)离开火灾现场 (3)留意秩序不能拥挤 2、设置火灾现场，划定危险区域。请几位大班幼儿做志愿者，关心其他幼儿离开火灾现场。 活动反思： 本节课属于一开题课。刚开始，老师给学生介绍一些关于火灾的学问，随后，学生根据生活阅历说一说他们对于火灾的认识。当然，在学生介绍时，基本上全部的学生都在针对火源这一方面在展开商议，而很少有学生会说一些其他方面有关火灾的认识。也可能因为老师听到的回答比较单一，因此在这一环节中，老师所花的时间就比较长。其实这也可能是因为学生对于老师所提问题没有产生更多的感知，并且学生有一种从众心理，从而导致学生回答上的贫乏。所以任老师提出应让学生在课前去搜集一些有关火灾的资料，这样，可能在课上学生的回答中会更加精彩些。这不仅是一种培育学生搜集资料的能力，而且能够节约课堂的时间。毕竟开题课应当来说比较注重学生提出问题、选出合适话题。 接下来，老师针对学生提出商量的问题、筛选合适的话题进行了有秩序地教学，环节也是比较清晰，学生对于问题的提出也比较的丰富。并且从提问题、选话题的过程中，老师也给学生充裕的商议时间，充分表达老师对学生问题意识的培育，也充分表达学生在课堂中的主体地位。 #643057消防学习心得3 一、领导要重视。 这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的首要保证。各部门的负责人作为消防安全工作的第一责任人，要加大对安全工作的管理力度，定期组织安全检查，查处隐患限期整改反馈，切实地把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行。 二、宣扬教育要到位。 这是企业消防安全工作得以顺利开展的第一前提。要通过开展培训讲座，发放消防宣扬资料和组织专业人员到生产一线宣讲等形式宣扬消防安全学问，宣扬教育面要到达100%，提高教职工的消防安全意识，提高教职工在事故发生时的施救、自救能力。 三、制度措施要到位。 这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的软件保障。要根据上级有关消防的法律法规，结合本单位实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，奖优罚劣，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。 四、消防器材配备要到位。 这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的硬件保障。根据消防管理部门，配备足够数量的消防器材，定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材准时换药，以备发生事故时能准时启动。 五、思想意识要到位。 这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的重要基础。提高安全员的业务素养，培育出一支具备不计得失、乐于奉献、忠于职守和敢抓敢管精神的专业队伍，提升企业安全管理水平。定期组织消防演练，提升企业对事故的防范能力。 总之，通过这次对消防法规和消防有用学问的学习，对消防工作有了更深的认识，牢牢得记住了“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。 #643058消防学习心得4 小太阳幼儿园始终把学校消防安全工作做为学校重要工作，消防安全关系到学校财产安全和全体师生的生命安全。 在新开学一周我园就对学生进行了消防安全教育，要求学生在校内外不玩火，不玩电，不接触暴露的电线和电器开关等。利用黑板报进行了防火防触电的安全专题教育。各班班主任准时对教室、走廊等地方的电线、电器、教学设备进行了一次排查，觉察破损的插头插座准时更换。对各功能室消防设施(灭火器等)进行了检查。各班级开展以防火防触电为重点的安全宣扬教育，在班会上以安全教育为主要内容。用互动的方式通过学生向家长宣扬防火防电的重要性，提示家长做好家庭防火防触电等安全工作。 各班在排查过程中，觉察主要存在以下问题，学校原有疏散安全出口标志有缺损、走廊分道油漆已有部分模糊，学校将近期重新制作新的疏散标志、粉刷楼梯分道标志，确保学校消防安全，消除火灾隐患。 学校消防安全工作是一个困难的长期的任务，不是一劳永逸的.事情。只有思想上重视起来，安全行为才有保障。今后我们会更加重视消防安全工作的宣扬，树立一种防患于未然的安全意识。在全校教职员工的共同努力下，我们确定能将消防安全工作做得更好，为学校进展和孩子的安全提供优良的环境。 消防学问学习心得第 11 页