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高中教学个人工作总结
高中教学个人工作总结
今年我担当高三两个班的数学课。这我第一次带高三，所以在教学上，我花了较多的时间钻研教材，弄清教材的重点和难点，尽可能的用形象的语言化难为易。我教的班同学的基础较差，要让他们的成果有所提高，不是一件很简洁的事，这让我感觉压力较大，但是我没有丝毫的退缩，反而这些压力给了我动力。这一年的时间过得是忙劳碌碌，但感觉很充实，也有一些收获和感受。自己在业务学问水平、教学力量、师德品质等方面都有了确定的提高，同学的成果比起去年来有了确定的进步，但还没有到达我的目标。现从以下四个方面谈谈近一年来的状况。
2、 一、我坚持正确的政治方向，拥护党的领导。认真学习邓小平理论、党的十五大报告、《第三次全国教育会议精神》、江总书记的"三个代表'理论，不断加强自身的政治理论修养。宠爱教育事业，主动贯彻党的教育方针，认真学习全教会精神。严格遵守《中学校老师职业道德规范》、《中学校老师日常行为规范》，把宠爱教育事业，宠爱同学的职业道德融为一体，努力完成教书和育人的双重任务。
二、我平常加强理论学习。理论来源于实践，然而实践离不开理论的指导。今年我连续加强教育理论学习，相继学习了《课堂教学论》、《现代教育技术》，常去翻阅《中学教学争辩》、《数学教育学》等书籍，学习杜威、夸美纽斯、马卡连柯、陶行知等
3、一大批教育家的教育理论。经过学习，我对教学方法更加重视和讲究，留意发挥同学的主体性，发动同学主体主动参与教学过程，探讨启发式教学的有效形式，以"问题'作为数学的.教学起点，顺应同学的思维方式进行教学。尽管如此，理论水平还远远不够，以后我更要加强理论学习和理论争辩。
在教学活动的设计中，觉察以概念作为教学的起点的方法，与数学思维活动的挨次相反，丝毫引不起同学的学习数学的爱好。因此在教学中接受多种形式的教学，提高同学学习数学的爱好。
三、我能遵守学校的各项规章制度，主动参与学校组织的各项活动。踏踏实实、认认真真地搞好日常教学工作的环节：细心备课，认真上课，认真批改作业，并认
4、真评讲，积 极做好课外辅导和补差工作。
在教学工作中，我能主动贯彻素养教育方针，把提高素养，进展力量放在首位。由于我们的同学底子较差，课前、课后、课上的效率都不太高，针对这种状况，课堂教学我接受多种教学形式，尽量的将一些枯燥无味的东西讲得形象生动一些，提高他们学习数学的爱好。最兴奋的就是听到同学说他如今开绐对数学有爱好了。
四、几点反思
很遗撼的是：这一年我们班的成果上升得不快。我对此分析出几点缘由：(1)由于底子薄，而我有时上课选的例题难度系数比较大，他们难以接受;(2)难度大了，就忽视了基础学问的把握，所以同学学得不够踏实。(3)虽然改了以往的只讲思路，
5、不讲过程的状况，上课能够将具体的解题过程写出，但同学在听课时只顾着做笔记，没有听讲解方法，以至于思想方法不理解，就不能举一反三了。(4)同学对老师的依靠性太大，动手力量差，遇到问题不去思考，不去分析，更别谈进行逻缉推理。(5)自觉性不高，课后练习不能保质保量的完成，有时还消灭抄袭现象。
针对这个现象，我确定对于我教的两个班，特殊是很多数学底子很薄弱的同学，不能期望他们能在高考中拿到后面的提高分，只要能够将基础的70%就够了，所以我确定从最基础的学问下手，每天做几道最简洁的题，稳固基础学问。
同时我还生疏到我有以下缺乏：①作为一名党员，没能发挥其应当发挥的带头作用;②自己的教育教学理论学问很缺乏;③ 对于"一专多能'的目标还相差很远。
这是我对一年来教学的总结，也是我的一些心得和体会，在以后的教学中我会加倍努力，加强自己的专业学问，扩充自己的学问面，完善学问结构，改正自己在教学上的错误方法，努力探究，争做一名优秀的人民老师。
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