光合作用产物和条件精.pptx

Hege 课件制作：付安香课件制作：付安香指导：实验中学生化教研组指导：实验中学生化教研组 见光植物与不见光植物长势比较紫番薯紫番薯 大大 豆豆花花 生生探究实验的一般过程探究实验的一般过程提提出出问问题题作作出出假假设设设设计计实实验验完完成成实实验验得得出出结结论论表表达达交交流流一、提出问题一、提出问题1、淀粉是不是光合作用、淀粉是不是光合作用的产物呢？的产物呢？实验一实验一二、作出假设二、作出假设1、淀粉是光合作用的产物、淀粉是光合作用的产物2、光是光合作用的条件、光是光合作用的条件三、设计实验三、设计实验实验器材：实验器材：小提示：小提示：1、碘液：鉴定淀粉、碘液：鉴定淀粉2、酒精：使叶片褪去绿色、酒精：使叶片褪去绿色3、石棉网、石棉网:使受热更均匀使受热更均匀4、酒精灯：加热、酒精灯：加热三脚架、石棉网、酒精灯、大小烧杯三脚架、石棉网、酒精灯、大小烧杯各一个、火柴、培养皿、清水、镊子各一个、火柴、培养皿、清水、镊子绿色植物绿色植物碘酒碘酒酒精酒精实验步骤：实验步骤：3、摘下叶片，去掉遮光纸，把叶片放到盛有、摘下叶片，去掉遮光纸，把叶片放到盛有酒精的小烧杯里水浴加热（酒精的小烧杯里水浴加热（脱色脱色）5、用清水冲洗掉叶片上的碘液后、用清水冲洗掉叶片上的碘液后观察观察现象现象4、待叶片变成黄白色，取出叶片用清水、待叶片变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，然后放到培养皿中加碘液（漂洗，然后放到培养皿中加碘液（加碘加碘）1、将天竺葵在暗处处理一昼夜、将天竺葵在暗处处理一昼夜(暗处理暗处理）2、选一叶片一半遮光处理后放在阳光、选一叶片一半遮光处理后放在阳光下照射下照射23小时（小时（遮光后光照遮光后光照）四、完成实验四、完成实验1、暗处理、暗处理2、遮光后光照、遮光后光照3、脱色后漂洗、脱色后漂洗4、加碘、加碘5、漂洗后观察、漂洗后观察345为了将叶片内原有的淀粉耗尽。为了将叶片内原有的淀粉耗尽。为了将叶片内原有的淀粉耗尽。为了将叶片内原有的淀粉耗尽。为了进行对照为了进行对照1 1为什么将天竺葵在暗处处理一昼夜为什么将天竺葵在暗处处理一昼夜？2 2为什么让叶片的一半曝光，另一半遮光呢？为什么让叶片的一半曝光，另一半遮光呢？3 3为什么要把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热？为什么要把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热？为什么要把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热？为什么要把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热？由于酒精的沸点比较低，如果对酒精由于酒精的沸点比较低，如果对酒精直接加热，会使酒精沸腾而全部汽化，直接加热，会使酒精沸腾而全部汽化，甚至着火。甚至着火。思思考考讨讨论论5 5、采用什么办法证明淀粉的存在？、采用什么办法证明淀粉的存在？6 6、光照时间一定是光照时间一定是2-32-3小时吗？光照时小时吗？光照时间的长短会影响淀粉的生成量吗？光间的长短会影响淀粉的生成量吗？光照的强度呢？它们之间有何关系呢？照的强度呢？它们之间有何关系呢？用碘液鉴定用碘液鉴定不一定。会，光照时间越长、光照越不一定。会，光照时间越长、光照越强淀粉生成越多，滴加碘液颜色更深强淀粉生成越多，滴加碘液颜色更深4 4、为什么要脱去绿叶中的叶绿素？、为什么要脱去绿叶中的叶绿素？因为绿色会干扰实验结果的观察因为绿色会干扰实验结果的观察7这个实验的现象是什么？这个实验的现象是什么？实验处理实验处理叶片遮光部叶片遮光部分分叶片未遮光叶片未遮光部分部分脱绿后叶片脱绿后叶片颜色颜色绿色绿色-绿色绿色-加碘液后叶加碘液后叶片颜色片颜色黄白色黄白色黄白色黄白色变蓝变蓝不变蓝不变蓝五、得出结论五、得出结论n1、淀粉是光合作用的产物n2、光是光合作用的条件（淀粉是光合作用的主要产物淀粉是光合作用的主要产物）六、表达交流六、表达交流实验二实验二原理：原理：1、气体的压力、气体的压力2、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条燃烧更旺盛甚至复燃燃烧更旺盛甚至复燃快要熄灭的火柴棍，遇到金鱼藻在光下释放快要熄灭的火柴棍，遇到金鱼藻在光下释放的气体，立刻猛烈燃烧起来。的气体，立刻猛烈燃烧起来。氧气氧气操作步骤操作步骤得出结论得出结论n1、氧气是光合作用的产物n2、光是光合作用的条件1.1.淀粉是光合作用的产物淀粉是光合作用的产物3.3.光是光合作用的条件光是光合作用的条件课堂小结课堂小结2 2、氧气是光合作用的产物、氧气是光合作用的产物n1、小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将、小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将裤子上的绿色除去的最佳材料是（裤子上的绿色除去的最佳材料是（）nA普通洗衣粉普通洗衣粉B酒精酒精C沸水沸水D肥肥皂水皂水n2、把金鱼藻放在鱼缸里主要是因为它在水、把金鱼藻放在鱼缸里主要是因为它在水中能（中能（）nA吸收水中的氧气吸收水中的氧气B放出二氧化碳放出二氧化碳nC放出氧气放出氧气D吸收水中的二氧化碳吸收水中的二氧化碳课堂练习课堂练习：BCn1、下列实验的步骤，其正确顺序是：、下列实验的步骤，其正确顺序是：n把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热n把天竺葵放在光照下把天竺葵放在光照下n用黑纸片把天竺葵一片叶的上下两面遮用黑纸片把天竺葵一片叶的上下两面遮盖一部分盖一部分n把天竺葵放在黑暗处一昼夜把天竺葵放在黑暗处一昼夜n把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片n用清水漂洗叶片后滴加碘液用清水漂洗叶片后滴加碘液 幻灯片1862年，德国科学家萨克斯做过这样的实验：他每天上年，德国科学家萨克斯做过这样的实验：他每天上午、傍晚、深夜分别从同一颗植物上摘下一片叶子再用午、傍晚、深夜分别从同一颗植物上摘下一片叶子再用打孔器在这三片叶子上取下同样一块大小的圆片，烘干打孔器在这三片叶子上取下同样一块大小的圆片，烘干后称重，发现：深夜取下的叶片最轻，上午取下的比较后称重，发现：深夜取下的叶片最轻，上午取下的比较重，傍晚取下的最重。它又把这三个圆片放入酒精中煮重，傍晚取下的最重。它又把这三个圆片放入酒精中煮一下，取出后，用水冲洗，加碘液染色，结果发现：深一下，取出后，用水冲洗，加碘液染色，结果发现：深夜的颜色最浅，傍晚的颜色最深。试分析说明上午、傍夜的颜色最浅，傍晚的颜色最深。试分析说明上午、傍晚、深夜出现三种不同结果的原因晚、深夜出现三种不同结果的原因（1）上午的样品比较重，这说明）上午的样品比较重，这说明 （2）傍晚的样品最重，碘液处理时蓝色最深，这说明。）傍晚的样品最重，碘液处理时蓝色最深，这说明。（3）深夜的样品最轻，颜色最浅，这表明）深夜的样品最轻，颜色最浅，这表明。上午已开始进行光合作上午已开始进行光合作用淀粉增多，用淀粉增多，傍晚虽然光照减弱，但整个白天都积累了淀粉傍晚虽然光照减弱，但整个白天都积累了淀粉夜晚停止光合作用，呼吸作用消耗淀粉夜晚停止光合作用，呼吸作用消耗淀粉实验现象实验现象