1、欢欢迎迎光光临临指指导导俗俗 世世 奇奇 人人 冯骥才冯骥才俗俗 世世 奇奇 人人刷刷子子李李教学目标 1用简洁的语言概括故事梗概用简洁的语言概括故事梗概2 体会本文语言口语化的特点体会本文语言口语化的特点3 理解作者巧妙的构思理解作者巧妙的构思 4 掌握正面描写、侧面描写相结掌握正面描写、侧面描写相结合刻画人物的写法合刻画人物的写法答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。问：“俗世”是什么意思？“奇人”是什么意思？阅读课文，思考问题：阅读课文，思考问题：1请用简洁的语言概述请用简洁的语言概述刷子李的事迹刷子李的事迹 2文章第一段写了什么？文章
2、第一段写了什么？这一段起什么作用？这一段起什么作用？3本文在语言表达上有本文在语言表达上有什么特点？什么特点？1 1、有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；、有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。2 2、要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝、要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝 倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫子沾倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫子沾 满戏袍和胡须上。满戏袍和胡须上。3 3、别不信、别不信!他还给自己立下一个规矩，只要他还给自己立下一个规矩，只要 身身 上有白点，白刷不要钱。倘若没这本上有白点，白刷不要钱。倘若没这本 事，他不
3、早饿成干儿了？事，他不早饿成干儿了？4 4、他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭、他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭 放，单坐着，就赛升天一般美。放，单坐着，就赛升天一般美。品味语言：品味语言：语言语言人物人物口语化口语化地方味地方味俗俗刷子李刷子李形式形式统一统一内容内容11、作者是从谁的角度、作者是从谁的角度、作者是从谁的角度、作者是从谁的角度来写刷子李技艺之奇来写刷子李技艺之奇来写刷子李技艺之奇来写刷子李技艺之奇之绝的呢？之绝的呢？之绝的呢？之绝的呢？2、冯骥才在写刷子李时，主、冯骥才在写刷子李时，主要写了徒弟曹小三怎样的变要写了徒弟曹小三怎样的变化？这样写好不好？好在哪化？这样写好不好？好在哪？3、同学们想一想，如果、同学们想一想，如果 写刷子李，还可以从哪几写刷子李，还可以从哪几个角度来写？个角度来写？4、冯骥才在具体刻画、冯骥才在具体刻画师傅时用到什么描写呢师傅时用到什么描写呢？绝绝绝绝活活活活欣欣欣欣赏赏赏赏片片片片断断断断练练练练习习习习延伸训练延伸训练谢谢指导！谢谢指导！
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
