东乐乡学前教育工作汇报2.doc

东乐乡学前教育工作汇报2乘风破浪兴幼教 多措并举育春蕾东乐乡学前教育工作汇报尊敬的各位领导：大家下午好！首先，我谨代表东乐全体教职员工对各位领导的莅临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，随着经济与社会的发展，广大人民群众对学前教育的需求和质量要求越来越高，社会各界对学前教育的发展高度关注。县委、县政府；乡党委、政府；县教体局高度重视学前教育事业。我乡各校园认真贯彻幼儿园工作规程、甘肃省幼儿园教育指导纲要（试行）、甘肃省幼儿园保教管理指导意见（试行）等相关政策和规定，攻坚克难，多措并举，使学前教育进入了一个快速发展时期。近几年，我们抢抓布局机遇，坚持保教并重，注重教育科研和教学改革，儿童体智德美全面和谐发展，努力杜绝“小学化”、“学科化”、“成人化”、“保姆化”现象。随着幼教事业的蓬勃发展，全乡5所公办幼儿园也在与时俱进，加速壮大办园规模，不断提升办园水平，加强园内基础建设，不断投入资金，完善和扩展设施项目。注重园舍文化建设，在各室内外、校园墙壁、甚至马路地面都画上了孩子们喜欢的图画图案，处处充满了童真童趣，努力让幼儿园变成孩子们的乐园。下面就我乡学前教育工作情况汇报如下：一、基本概况东乐乡共有10个行政村，总人口14876人。目前，全乡共有幼儿园6所，其中公办独立幼儿园1所，小学附设幼儿园4所，民办幼儿园1所，都是已经注册的合法园所。幼儿园地理分布基本趋于合理。全乡有在园幼儿327人，全乡幼儿园教职员工16人(含民办幼儿园6人)，其中公办专任教师10人，年龄30岁以下的教师3人，占全体幼儿教师总数30%，学历达标率100%。现全乡独立办幼儿园有2所，一所是东乐中心幼儿园，现有幼儿班4个（其中小班1个、中班1个、大班2个），在园幼儿125人，住宿幼儿100人，有教职工6人。2012年7月顺利通过省级二类幼儿园验收评估。于2013年12月8日被评定为“甘肃省一类幼儿园”。另一所是东乐乡十里堡幼儿园（私立幼儿园），现有幼儿班3个（其中小班1个、中班1个、大班1个），在园幼儿91人，招聘教师6人。2013年12月经过县教体局的评估验收颁发了办园许可。其余4所均为小学附设幼儿园，其中，静安小学幼儿园现有幼儿班1个，在园幼儿3人；五墩小学幼儿园现有幼儿班2个（其中中班1个、大班1个），在园幼儿22人；山羊堡小学幼儿园现有幼儿班2个（其中中班1个、大班1个），在园幼儿38人；西屯小学幼儿园现有幼儿班2个（其中中班1个、大班1个），在园幼儿48人，全部住宿。二、师资队伍情况全乡现有幼儿园教师16人，其中公办专任教师10人，年龄30岁以下的教师3人，占全体专人教师总数30%，学历达标率100%。除中心幼儿园有6名教师外，其余各小学幼儿园都是一名老教师任教，虽然学历达标，但都是小学教师转型，已经不能胜任现在的幼教工作。近三年来，县教体局加大了幼儿教师的培训力度，先后有6人次参加了省级以上的各类幼教培训，县级培训人均两次以上，覆盖率达100%。目前，中心幼儿园的教师都能熟练掌握并运用现代化教学设施，教学基本功扎实。但其余教师专业化程度不高。三、加大投入力度，改善办园条件东乐中心幼儿园现占地面积4800平方米，建筑面积1226平方米。以校改园后，为改善办园条件，先后投入18万元，购置健康、环保大型联合玩具，并给每个班配备了电子琴、电视机、数码投影仪、DVD播放机、录音机、保温桶、消毒柜等设备。设置了“户外游戏区”和“爱心种植园”等多个活动区域。2013年，被县教体局列为农村幼儿园重点改扩建项目，进行了大规模改建处理屋顶、铺设地暖、添架锅炉、改建水冲厕所、师生食堂、全面粉刷校舍内外等，于9月交付使用。改建后，现有幼儿教室5间，活动室1间，游戏室1间，保健室（观察室）1间，家长接待室1间，午睡室2间，水冲式厕所男女各一间，可容纳300幼儿就读。继改建工程之后，我园又更新课桌椅120套，学具玩具柜12组，各类幼儿玩具20多套，挖掘游戏沙坑48平方米，铺人工草坪640平方米。并组织师生对园舍室内外进行全面美化布置。去年总计投资106万余元。西屯小学幼儿园，始建于1998年3月，是一所农村公办幼儿园。2001年被山丹县教体局评定为甘肃省三类幼儿园。 2014年2月，在东乐乡党委政府、教育主管部和西屯村委会的大力支持下，分设了幼儿园。其中，东乐乡党委政府支持资金3万元安装暖气，中心校支持价值近一万元的幼儿床、桌椅等。分离后的幼儿园，现占地面积450平方米，建筑面积190平方米，幼儿户外活动场地260平方米。现有幼儿班2个（其中中班1个、大班1个），在园幼儿48人，全部住宿。山羊堡幼儿园始建于2003年8月。占地面积（教室）约50平方米，活动场地约有35平方米左右。硬件设施简陋。近年来，在村委会的大力支持下，购买了中型玩具一套，有小皮球15个，积木四套。现正筹划分门立户，成立全托幼儿园。五墩小学幼儿园和静安小学幼儿园，现设施非常简陋，仅有的几件幼儿玩具，且已用了十几年了，都已老化，虽经过几次加固和维修，但均存在安全隐患。四、加强内部管理，提高保教质量1端正办园思想，提高全体教师的整体素质在实际工作中，以幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要等法规为依据，全面贯彻和执行党和国家有关学前教育的方针、政策。坚持正确的办园方向和“以人为本，育人为本，为人的终生发展奠基”的新理念，坚持精心呵护幼儿身心，营造幼儿快乐学习、活动的空间，依托教育科研、开发幼儿潜能，提升教育品质，树立真诚服务家长的新办园观念。通过每周的政治、业务学习，提高了全体教师的整体素质，确立了爱幼儿教育事业，爱幼儿、爱幼儿园和全心全意服务于幼儿、家长的思想观念。2健全各项规章制度，向管理要质量“没有规矩，不成方圆”，幼儿园的成功管理是办好幼儿园的根本保证。近年来，我们积极探索创新托幼事业的新路子、新方法，规范和完善园内托幼工作的各项规章制度及保教人员的岗位职责，制定了相应的工作计划，并逐年进行修改、完善。在各公办园实施了全方位目标管理，并把全园的总工作目标量化，分配到各个班级和个人，面向每一位保教人员的每一方面，共同制定学期计划，要求每位教师写出学期初自己的月份计划、任教学科计划，平时作好教育笔记和各种教育记录等。同时又激励老师对照自己的工作，写出工作总结。园根据岗位质量标准对保教人员进行客观、公正的工作评价，记入业务考核档案，作为晋升职称、专业人员聘任、评优选模的主要依据。另外，我们还加强了园内档案管理工作，因为幼教档案是幼儿园管理工作者和老师在教学实践中的成果，是评估幼儿园工作质量和水平的可靠保证，也是研究幼教工作改革的依据，是幼儿园工作的宝贵财富。为此，我们为各幼儿园提出明确要求，确保园里档案的规范化和制度化。3优化幼儿一日生活，全面实施素质教育我们认为园内设施的配备是幼儿园发展的重要保障，但更重要的是看保教工作者是否有特色，看是否对全体幼儿全面实施素质教育，使其得到全面发展。为此，我们结合幼儿园实际情况，探讨实施素质教育的教学方法。要求各幼儿园制定园里优化幼儿一日活动的计划措施，把幼儿一日活动的全过程都看作是教育过程，精心设计一日活动的每个环节，给幼儿提供不同的学习经验和丰富的教育内容，精心拟定和组织实施幼儿的户外活动和游戏、上课过程，并根据幼儿不同班级的年龄、特点、个体差异，科学合理的组织幼儿参加各方面的综合教育活动，中心园开展了培养幼儿探索科学的兴趣和加强幼儿素质教育、培养创新能力等为主题的教科研专题研究教学活动，通过这些活动，激起幼儿强烈的学习兴趣，拓宽了幼儿的知识面从而大大提高了幼儿的创造能力。另外，我们还加大了园舍文化建设，积极营造良好的育人环境，做到“五化”即：教育化、儿童化、净化、美化、绿化，各班根据季节变化适时布置各班、室的教育园地等，使幼儿收到潜移默化的教育，深受广大家长的好评。4加强教育、教研工作、提高育儿能力和水平幼儿教育是一种特殊教育，要想培养好每个幼儿，使他们在园里获得全方面的良好发展，将来成为国家需要的合格人才，是我们幼教工作者的职责，我们组织各幼儿园园长认真学习并要求各幼儿园组织全园教师潜心学习甘肃省幼教管理条例、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼儿教育、幼儿教育导读等有关幼教工作方面的书刊，通过学习使老师们掌握了现代幼教工作的教育法规，增强了幼教专业技能、为提高保教质量奠定了坚实的基础。今年我们组织8名教师参加了省、市、县组织的学前教育、师德、安全等各种培训，领会了幼儿教育的新理念，提高了驾驭幼儿教育教学管理工作的能力，从而提高了教育教学水平。在教育教学活动中，我们处处以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为保教宗旨，开展以游戏为主的各科教育活动，做到了教育寓各项活动之中，积极组织教师集体备课，探讨教学方法，切磋教学技能，为幼儿上好每一节游戏、活动课。中心幼儿园每学期都组织优质观摩课，师徒结对活动等。通过这些活动，使老师们互相学习，取长补短，切磋教艺，有效的提高了教师的执教能力。三年来，卢慧芳老师在全市的优质课评选中获三等奖，梁青老师在全县幼儿园教师基本技能大赛中获优秀奖，赵巧梅等两为老师的论文获二等奖，卢慧芳、梁青分别在省级刊物发表论文三篇。五、切实加强安全、卫生保健工作，确保幼儿健康成长在安全、卫生保健方面，我们严格执行卫生部门颁发的幼儿园卫生保健制度，建立了幼儿健康档案，全乡在园幼儿每年都定期体检一次，同时每天都要求各班作好晨午检、全日观察记录，搞好园里环境卫生和个人卫生，全乡幼儿园基本做到幼儿在园每人一巾一杯，流动水洗手，每周对幼儿玩过的教玩具进行开水煮、烫、洗消毒，定期在各班喷洒来苏水、消毒液、空气清新剂等。同时加强了园内安全防护措施，对各类玩具进行维护，确保教玩具无事故隐患，每学期组织幼儿进行逃生演练，由于措施得力，全乡所有幼儿园从未出现幼儿伤害事故，确保了每个幼儿在园安全，赢得了社会、家长的一致好评。同时，我们还十分注重做好家园联系工作。各幼儿园园内设有家教园地、家教工作计划等，定期召开家长会，向家长宣传对幼儿的保教方法。还利用家长接送孩子及家访时向家长汇报幼儿在园里各方面的表现，使家园活动开展得有声有色，得到了家长的肯定、支持和理解，促进了办园水平的提高。六、存在的问题与不足由于起步晚，一是硬件设施依然薄弱，村校附设幼儿园没有专门的活动室、舞蹈室、图书室、食堂、卫生间等配套设施。二是教师队伍人员配备少、专业不对口、没有专业的保育员。三是幼儿没有全部实现日托。四是在各项管理上和标准化幼儿园差距还很大。五是幼儿园缺少幼儿图书，尽管各幼儿园发动各阶层力量购买、捐赠了一些，但还是远远不能满足需求。六是中心幼儿园去年在争创省一类建设过程中欠债5万多元，无法偿还，其他附设幼儿园因生源不足，入不敷出，导致经费不足，困难重重。当然，我们相信，以上这些问题会在上级部门的领导和关心下，在我们全体教师的共同努力下逐步加以解决。各位领导，随着社会的发展，东乐乡全体幼儿教师将扎实工作，进一步更新教育观念，强化管理，优化发展环境，朝着建设标准幼儿园的目标而努力，不断使我乡学前工作迈上一个新台阶，为我乡的幼教事业作出新的贡献。我的汇报完备，谢谢大家！ 二一四年五月十三日9