c语言课程设计报告及源代码_图书馆管理系统.doc

- .目录1 设计容、任务及根本要求21.1 设计容21.2 设计任务21.3 设计根本要求22 总体设计思路42.1 系统功能42.2 各个模块之间的主要关系42.3 总体程序框图52.4 系统的总体流程图53功能模块的具体设计73.1 main() 函数模块73.2查询所有图书信息函数模块83.3查询一本图书信息函数模块83.4添加图书信息函数模块93.5删除图书信息函数模块103.6 借阅图书模块124 功能模块的调试与测试134.1主菜单运行界面134.2查询所有图书信息模块运行界面134.3查找某一本图书信息模块运行界面144.4 添加图书信息模块运行界面164.5 删除图书信息模块运行界面174.6 借阅图书模块信息运行界面795 总结226 致谢237 参考文献249 程序清单251.设计容、任务以及根本要求1.1设计容主要利用c语言的文件操作能力设计开发一个小型的图书管信息管理系统，至少具有如下功能：查寻所有图书信息、通过输入图书编号来完成查找某一本图书信息、添加图书信息 、删除图书信息 以及通过学生学号实现图书借阅功能。操作界面要符合用户的一般习惯，界面易于读者明白理解，图形或文本界面都可以。1. 2设计任务要求：明确课程设计的目的，能根据课程设计的要求，查阅相关文献，为完成设计准备必要的知识； 提高学生用高级语言进展程序设计的能力，重点提高用C语言进展文件操作和绘图应用的编程技术水平；初步了解软件开发的一般方法和步骤； 提高撰写技术文档的能力。掌握模块化编程的根本方法与步骤；稳固和加深学生对C语言课程根本知识的理解与掌握，培养学生利用C语言进展软件操作的能力和技巧。1.3根本要求(1)通过提示菜单项选择择可以进展的操作。(2)将图书的信息存入文件中，并命名为BookInfo.txt。(3)将图书借阅情况信息存入文件中，并命名为SendInfo.txt。(4)在本系统中可以进展管理系统包含的根本操作，其中包括a)查看所有图书的信息。b)输入一本图书的图书编号，从当前图书中进展查找，如果找到那么显示该图书的相关信息，如果没有找到那么给出提示信息。c)添加一本图书的根本信息，通过输入图书编号，首先查找是否存在该图书编号的图书，如果存在那么提示重新输入，否那么将该图书按照顺序插入到相应位置。d)删除一本图书的根本信息，通过输入图书编号，首先查找是否存在该图书编号的图书，如果存在那么将该图书删除，否那么给出提示信息，提示该图书不存在。e)借阅一本图书，需要给出学号和图书编号，如果图书编号不存在那么重新输入，直到输入正确为止，并将学号和相应的图书编号存入SendInfo.txt文件中。(5)图书根本信息包括图书编号、书名、作者、和价钱这些简单信息。(6)图书信息文件中每一行存放一本图书的信息。(7)借阅信息文件中每一行存放一本书的借阅情况。2总体设计思路2.1系统功能 图书管理在生活中运用非常广泛，因此需要用许多的程序来对它们进展管理。此程序包含了图书信息的录入、图书信息的浏览、图书的查询和排序、图书信息的删除与修改，借书，还书，统计等。通过编译一个C语言函数，其中包含一个主函数，多个子函数，主函数调用其余的子函数实现人们能够简易、快捷的了解并找到自己所学要的信息的功能。1、查询所有图书信息：将所有图书信息包括编号、书名、作者、价格等显示在屏幕上。2、查找一本图书的信息：通过输入图书编号完成图书信息的查找，并在屏幕上显示。3、修改图书信息：通过输入编号，判断此图书是否存在，假设不存在那么提示用户重新输入图书编号。 4、删除图书信息：通过输入编号，判断此图书是否存在，假设存在， 那么提示用户是否显示删除后的信息，假设不存在那么提示用户重新输入图书编号。5、借书：通过输入图书编号，判断此图书是否存在，假设不存在那么提示用户重新输入图书编号，假设图书已借出那么提示用户是否继续借书，假设没借出那么将此图书的编号和学生的学号存入图书借阅文件中。6、退出系统：返回主页面。2.2各个模块之间的主要关系 图书信息管理系统可划分为5个模块：查询所有图书模块、查找一本图书信息模块、修改图书信息模块、删除图书信息模块、借阅图书模块。各模块之间均有着或多或少的联系，比方： 查找一本图书信息模块、修改信息模块、删除信息模块、借阅图书模块都需要先判断该图书是否存在，然后再进展其它操作。理解了各模块之间的主要关系有利于程序的设计与完成，使程序的层次构造清晰，便于程序的编写、阅读和调试。2.3总体程序框图图书馆信息管理系统查询所有图书信息查找一本图书的信息借阅图书删除图书信息添加图书信息退出系统图2.1 系统总框架图2.4系统的总体流程图开场编译运行main翻开文件数据读入构造体中执行选择 调用不同函数图2.2 系统总流程图3 功能模块的具体设计3.1 main() 函数模块根据图书馆信息管理系统的要求，可设计一个主函数，及定义多个用户自定义函数。在主函数中定义全局变量，即是在函数外部定义的变量，其不属于某一个函数，而属于一个源程序文件，在整个程序可以屡次被引用。通过将switch语句与break语句联合使用来实现多分支选择构造程序的设计。运用fscanf语句在主函数中将文件中的容赋给构造体变量，便于在自定义函数中对构造体的调用。具体如下: 在主函数中定义一个存放图书信息的构造体struct listchar num20 ; /*图书编号*/ char name40 ; /*书名*/ char author40 ; /*作者*/ char publish 40; /*/double price;/*价格*/;以及各函数的申明void search_allinformation(struct list b) ; /*查看全部图书信息*/void check_bookinformation (struct list b ); /*查找图书信息*/void add_bookinformation (struct list b ); /*添加图书信息*/void delete_bookinformation (struct list b ); /*删除图书信息*/void borrow_book (struct list b ) ; /*借阅图书*/ 通过将switch语句与break语句联合使用来实现多分支选择构造程序的设计。switch (choice1) case 1 :search_allinformation (b); break ; case 2 : check_bookinformation( b ); break ;case 3 : add_bookinformation (b ); break ; case 4 : delete_bookinformation( b); break ; case 5 : borrow_book( b); break ;case 0 : break ;3.2查询所有图书信息函数模块void search_allinformation (struct list b) 通过printf()语句将所有的图书信息包括包括编号、书名、作者、价格等信息显示在屏幕上。运用for语句加printf()实现图书信息的循环输出显示。3.3 查询一本图书信息函数模块void check_bookinformation(struct list b )用户先输入图书编号后，先用strcmp(s1, s2)函数进展比拟两个字符串数组的大小，从而查找出该图书是否存在，假设不存在那么提示用户是否要继续查找，运用switch语句 ，假设继续那么再次调用函数本身进展第二次查找，直到找到为止，假设否那么完毕循环，不再进展查找。通过将switch语句与break语句联合使用来实现多分支选择构造程序的设计。运用fscanf语句在主函数中将文件中的容赋给构造体。其主要流程图如下：输入图书编号查找编号是否存在存在显示该图书信息 不存在在提示是否继续查找是开场关键代码：strcmp(比拟字符串) case.break(判断) printf输出信息switch(实现选择功能分支)3.4 添加图书信息函数模块void add_bookinformation(struct list b )输入图书的根本信息包括编号、书名、作者、价格，由于原有的图书信息是按照编号的大小顺序排列的，所以只需运用for循环和strcmp函数找出输入的图书应该插入的位置，再将所添加的图书信息插入即可。其主要流程图如下： 输入图书相关信息提示是否显示添加后的信息是翻开文件，重新写入图书信息否完毕开场关键代码： printf(输出信息)scanf(输入信息)switch实现多分支构造程序设计case-break 实现功能的选择3.5删除图书信息函数模块void delete_bookinformation (struct list b )用户输入所要删除的图书编号，先查找该图书编号是否存在，假设存在，这提示用户是否要显示删除后的信息，假设不存在那么提示重新输入。输入编号翻开文件，查找存在在文件中输入新的信息不存在给出相应的提示 完毕开场关键代码:strcmp比拟两个字符串的大小switch实现多分支构造程序设计if条件选择3.6 借阅图书模块void borrow_book(struct list b )用户先输入所借图书的编号，调用函数查找该图书有没有借出，假设已借出，那么提示用户该图书已借出，并提示用户是否继续借阅其他书籍。假设继续，那么继续进展新的查找。输入图书编号在文件中查找是否存在存在提示输入学号 将学号、编号存入新的文件中不存在提示是否继续借阅是否完毕开场关键代码：if-else实现分支选择getchar从键盘上输入一个字符goto 使程序的执行流程直接转接到标号对应的那条语句strcmp 比拟两个字符串的大小4功能模块的调试及测试4.1主菜单运行界面图4.1 主菜单运行界面图4.2查询所有图书信息模块运行界面按1操作查询所有图书信息，(1)翻开源程序，编译程序，单击pile按钮，出现错误，如图：(2)错误均指向55行，经检查发现调用函数时调用的是整个构造体，而非某一个，所以应该为 search_allinformation (b) .(3)改正后重新运行，即的如下所示的界面如下：图4.2查询所有图书信息模块界面4.3查找某一本图书信息模块运行界面 按2选择按书名查询某一本图书信息，假设图书编号存在那么界面如下：图4.3 按编号查询图书信息界面假设图书编号不存在，(1)输入y ，没有进展继续查找的操作(2)调试程序，可查出输入的y对程序无影响，由于输入的是一个字符，而0”本身也是一个字符，那么可将scanf(“%s , &a) 改为getchar ()即可。该后那么界面如下：图4.4图书编号查询图书界面4.4 添加图书信息模块运行界面按3选择，输入编号，界面如下：图4.5按图书编号添加图书界面4.5 删除图书信息模块运行界面按4选择，输入编号，如果编号不存在，界面如下：图4.6按图书编号删除图书界面如果编号存在，界面如下：图4.7按图书编号删除图书界面4.6 借阅图书模块信息运行界面按5选择，输入编号，出现如下界面：图4.8借阅图书界面有错误调试后找出错误为文件SendInfo.txt扩展名是隐藏的，应将文件名改为SendInfo，得到如下正确界面：图4.9借阅图书界面如果编号不存在，界面如下：图4.10借阅图书界面总结通过这次课程设计，使我对C语言有了更进一步的认识和了解，要想学好它要重在实践，要通过不断的上机操作才能更好地学习它，我也发现我的好多缺乏之处，通过学习也有所改良；再有对C语言的一些标准库函数不太了解，还有对函数调用的正确使用不够熟悉，还有对C语言中经常出现的错误也不了解，所以后在学习过程中，我会更加注视实践操作。 在课程设计过程中，收获知识，提高能力的同时，我也懂得怎么样去制定、实现方案，课程设计是培养学生综合运用所学知识发现提出分析和解决实际问题锻炼实践能力的重要环节是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术开展的日新月异，自从拿到题目到完成整个编程，从理论到实践，可以学到很多很多的东西，同时不仅可以稳固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我们懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，在设计的过程中发现了自己的缺乏之处，对一些前面学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够结实，在设计中我们遇到了很多编程问题，最后在各位教师的辛勤指导下，我们慢慢的进入状态，我做的是一个图书馆信息管理系统的设计，容包括很多。运用的函数也是非常的复杂，所以设计程序一定要仔细，不容一点的马虎。当然也有大问题，关于文件的操作，是我们最大的问题。要有模块化思维能力 ，化思维就是编程任何一个功能模块或函数的时候，要多想一些，不要局限在完成当前任务的简单思路上，想想看该模块是否可以脱离这个系统存在，是否可以通过简单的修改参数的方式在其他系统和应用环境下直接引用，这样就能极大防止重复性的开发工作，致谢非常感谢向毅、周力等四位教师的指导，在设计中我们遇到了很多编程问题，最后在各位教师的辛勤指导下，我们慢慢的进入状态，顺利的完成了编程题目。每天我们在机房编写程序，教师们也寸步不离 ，帮助我们解决问题，由于编程是在英文状态下进展的，很多单词不知道意思，导致不懂提示的错误源头的意思，从而无法找出错误的根本原因。在这方面教师们给了我们提供了很大的帮助 。在程序出现错误的时候，教师耐心的帮我们调试，查找错误。在此我对各位辛勤工作的教师致以最诚挚的感谢。参考文献1宋铁桥、彦.?C语言开发实例教程?. ：电子工业，20082谭浩强、基温. ?C语言程序设计教程?. ：高等教育，2006程序qingdan:# include # include # include struct list char num20 ; /*图书编号*/ char name40 ; /*书名*/ char author40 ; /*作者*/ char publish 40; /*/ double price ; /*价格*/;struct list b40 ;int w=0; /*定义一个全局变量,用来记录bookinfo.txt文件中的数据个数*/void search_allinformation(struct list b) ; /*查看全部图书信息*/void check_bookinformation (struct list b ); /*查找图书信息*/void add_bookinformation (struct list b ); /*添加图书信息*/void delete_bookinformation (struct list b ); /*删除图书信息*/void borrow_book (struct list b ) ; /*借阅图书*/int main () int i = 0 ; int choice1; FILE *fp ; printf( * * *n); printf( * 欢送进入图书馆信息管理系统 *n); printf( * * *n); fp = fopen (e:BookInfo.txt , r) ; if(fp = NULL) printf(Can not open the file !n) ; exit (0) ; while (! feof(fp) fscanf(fp,%s%s%s%s%lf , /*调用函数将文件中的数据读入构造变量中*/ bi.num,bi.name,bi.author,bi.publish,&bi.price) ; i+ ; w=i-1; fclose (fp) ; do printf(#);printf( 功能选项: n);printf( 1:查看全部图书信息 n) ;printf( 2:查找图书信息 n) ;printf( 3:添加图书信息 n) ;printf( 4:删除图书信息 n) ;printf( 5:借阅图书 n) ;printf( 0:退出系统 n) ;printf(#);printf(请选择操作:); scanf(%d , &choice1); switch (choice1) case 1 : search_allinformation (b); break ; case 2 : check_bookinformation( b ); break ; case 3 : add_bookinformation (b ); break ; case 4 : delete_bookinformation( b); break ; case 5 : borrow_book( b); break ; case 0 : break ;while (choice1 != 0); printf(谢谢使用!n); return 0; /*查看全部图书信息*/void search_allinformation (struct list b)int i; printf( #n); printf( # 查看全部图书信息! #n); printf( #n); printf(图书的相关信息: 编号 书名 作者 价格n); for(i=0;iw;i+) printf( %s %s %s %s %.2fn, /*将数据输出到屏幕中*/ bi.num, bi.name, bi.author, bi.publish, bi.price); printf(%d , w); printf(#n); /*查找图书信息*/void check_bookinformation(struct list b )int i, flag=0;char s20; printf(输入编号:n) ; /*提示输入图书编号*/scanf(%s , s); printf( #n);printf( # 查找图书信息! #n);printf( #n); for(i=0;iw;i+)if (strcmp(s, bi.num)=0) printf(该图书的相关信息: 编号 书名 作者 价格n); printf( %s %s %s %s %.2fn, bi.num, bi.name, bi.author, bi.publish, bi.price); flag = 1; break; if (flag = 0) printf(该图书编号不存在!n); printf(是否要继续查找? y:是 ; n:否n) ; getchar(); switch(getchar()case y: check_bookinformation( b ) ; /*调用函数本身继续查找*/case n : break ; printf(#n);/*添加图书信息*/void add_bookinformation(struct list b ) int i, count=0, choice3; struct list p ;FILE *fp2 ; printf( #n); printf( # 添加图书信息! #n); printf( #n); printf(请输入该图书的相关信息:n) ; printf(编号 书名 作者 价格n); scanf( %s %s %s %s %lf, p.num , p.name,p.author,p.publish,&p.price); printf( 添加成功 !n); printf( 是否显示添加后的信息? 1:是 ; 2:否 n); printf( 请选择:); scanf(%d , &choice3); switch (choice3) case 1 : for(i=0;i0) count + ; for(i=w;icount;i-) bi = bi-1 ; bi = p ; w+; /*每添加一本图书，图书数目都会增加一个*/ fp2 = fopen (e:BookInfo.txt , w) ; if(fp2 = NULL) printf(Can not open the file !n); exit (0) ; for(i=0;iw;i+) fprintf(fp2, %s %s %s %s %.2fn , bi.num,bi.name,bi.author,bi.publish,bi.price); fclose (fp2) ; for(i=0;iw;i+) printf( %s %s %s %s %.2fn , bi.num,bi.name,bi.author,bi.publish,bi.price); case 2 : break ; printf(#n); /*删除图书信息*/void delete_bookinformation (struct list b ) int i, flag= 0,choice4; char s20 ; printf( #n); printf( # 删除图书信息 #n); printf( #n); printf(请输入图书编号:);scanf(%s, s); for(i=0;iw;i+) if(strcmp(s,bi.num)=0) printf( 删除成功 !n); printf( 是否显示删除后的信息? 1:是 ; 2:否 n); printf( 请选择:); scanf(%d , &choice4); switch (choice4) case 1 : printf(删除后的图书信息: 编号 书名 作者 价格n); for(i=0;iw;i+) if(strcmp(s,bi.num)!=0) printf( %s %s %s %s %.2fn, bi.num, bi.name, bi.author, bi.publish, bi.price); case 2 : break ; flag = 1 ; break ; if(flag = 0)printf(该图书编号不存在!n); printf(#n); /*借阅图书*/void borrow_book(struct list b ) int i=0, n=0,flag=0, x=0;int m; /*定义一个变量用来记录sendinfo.txt文件中的数据个数*/struct list q;struct student char name20 ; char number40 ;struct