1、老粮仓镇唐市小学老粮仓镇唐市小学 王王 晶晶新课导入新课导入钓钓鱼鱼的的启启示示钓鱼钓鱼启示启示放鱼放鱼 你能说说这篇课文写的是一件什么样的事？“啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼”。“爸爸！为什么？爸爸！为什么？”我我急切急切地问道。地问道。“可是不会钓到这么大的鱼了。可是不会钓到这么大的鱼了。”我我大声争辩着大声争辩着，哭哭出了声出了声。我抬头看了一下四周，到处都是我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的静悄悄的，皎洁的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光把乞求的目光投投向了父亲。向了父亲。我
2、慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依依依不舍不舍地把它放回湖里。地把它放回湖里。随着事情的发生，而我的心情有什么随着事情的发生，而我的心情有什么变化变化呢？呢？得意急切乞求依依不舍“我”为什么不愿放鱼呢？1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的2、鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。3、周围没有人，不会受到限制和批评。爸爸的面对放不放鱼的态度是爸爸的面对放不放鱼的态度是？坚决坚决 ”“孩子，你孩子，你得得把它放回湖里去。把它放回湖里去。”得：一定、必须、不容争辩得：一定、必须、不容争辩没有商量余地的。没有商量余地的。父亲：孩子，你得把它放回湖里去孩子，你得把它放回
3、湖里去。我：父亲：我：我：我：爸爸，为什么？爸爸，为什么？你还会钓到别的鱼的。你还会钓到别的鱼的。可是不会钓到这么大的鱼了。可是不会钓到这么大的鱼了。我再次把乞求的目光投向了父亲我再次把乞求的目光投向了父亲。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回上取下来，依依不舍地把它放回湖里。湖里。坚决平静依依不舍委屈乞求急切 ”写作小窍门 人物语言描写中的提示语：有的提示了动作、表情、神态，有的提示了语调、语速，有的提示了心情等。如果我们在阅读文章的时候，读好对话中的提示语提示语，可以帮助我们体会人物的心情；我们在写作文的时候，写好对话中的提示语提示语，可以让
4、作文 更加细致生动。捡到钱后捡到钱后.突然，我发现地上竟然有钱，哈哈，突然，我发现地上竟然有钱，哈哈，这种好事竟然会被我碰到。这种好事竟然会被我碰到。我把钱捡起来数起来。天啊，竟然我把钱捡起来数起来。天啊，竟然有两千元，这么多钱，掉钱的人该多着有两千元，这么多钱，掉钱的人该多着急。急。可是，我环顾四周静悄悄的，反正可是，我环顾四周静悄悄的，反正没人看见，我偷偷拿了吧。没人看见，我偷偷拿了吧。最后，我咬一咬牙，我得把它还给最后，我咬一咬牙，我得把它还给失主，这时迎面吹过来了风失主，这时迎面吹过来了风。突然，我突然，我（）发现地上竟然有钱，哈发现地上竟然有钱，哈哈，这种好事竟然会被我碰到。哈，这种
5、好事竟然会被我碰到。我把钱捡起来（我把钱捡起来（）的数起来。天啊，竟）的数起来。天啊，竟然有两千元，这么多钱，掉钱的人该多着急，然有两千元，这么多钱，掉钱的人该多着急，我开始我开始（）。）。可是，我环顾四周静悄悄的，反正没人看见，可是，我环顾四周静悄悄的，反正没人看见，我偷偷拿了吧。我站在原地一直（我偷偷拿了吧。我站在原地一直（）。）。最后，我咬一咬牙，我得把它还给失主，最后，我咬一咬牙，我得把它还给失主，这时迎面吹过来的让我浑身这时迎面吹过来的让我浑身（）。）。惊喜惊喜 开心开心担心担心纠结纠结轻松轻松 捡到钱后捡到钱后.从钓鱼这件事，我获得了什么启示？道德只是个简单的道德只是个简单的是是与
6、与非非的问题，实践的问题，实践起来却很起来却很难难。但是，在人生的旅途上，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。第一个鱼指：第一个鱼指：。第二个第二个“鱼鱼”指：指：。又大又美的鲈鱼又大又美的鲈鱼人生中的各种诱惑人生中的各种诱惑各种诱惑有金钱、各种诱惑有金钱、利益、荣誉等利益、荣誉等 我们生活中同样也会面临很多诱惑人的“鱼”，你是否有勇气和力量，做出道德的抉择呢？请你说出发生在你身上的道德抉择的例子，请你说出发生在你身上的道德抉择的例子，并说说你是怎么做并说说你是怎么做？如果公交车上，我的座位旁边刚好站着一位老人，而我又困又累，我：。无论是别人在跟前或者自无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情：最重要的是点卑鄙的事情：最重要的是自尊自尊.毕达哥拉斯毕达哥拉斯谢谢谢谢
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