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跟岗个人实习总结
跟岗个人实习总结1
20xx年x月至今，我特别地幸运拥有在阳江职业技术学院附属学校跟岗实习的机会，并且很感谢一路走为我辛勤付出的导师和其他老师，他们不吝啬自己的才识，倾己所能地一心一意教育我，使得我相比于之前有了不少的进步。我不仅从中得到了鼓舞，也从中拥有了更多的自信。这里，就是一个舞台，可以吸取别人的优点，施展自己的才华，实现自己的抱负。

在这段时间里，我主动主动地去参加学校组织的各种活动，仔细负责地完成领导和各位老师支配的任务，虽然如此，但就我而言，其中还是有一些美中缺乏可再改良提高的地方，这也说明我的进步空间还很大。所以，虽然跟岗实习快结束了，但是我的学习应当连续，在每个时间段还需通过各种方法和手段使自己变得更加优秀，更加适应于老师这个职业。
一个学期即将过去，转瞬到了要挥手暂别校内的时刻，回顾这一段历程，心中难免有些许的感受。在这个学校里，留下了我的身影;在老师的身上，留下了我尊敬的目光;在孩子的身上，留下了我爱的种子。一切事物的最初都是于爱，一切事物最好的归结也是爱，作为老师，我们更应如此，用一颗爱的心，去播撒言行，打动人心，使人乐观向上。
那么，详细从哪些方面使我得到了收获，取得了进步呢?学校为我们专心创建的各种环境起到了至关重要的作用。
首先，学校的行政和领导为我们考虑得非常周详，给我们每一个跟岗老师支配了学科指导老师和班主任工作指导老师。这一举措，为我们的跟岗实习作了一个胜利的铺垫。一方面，使我们在教学工作上得到详尽的指导，比方我们去听、试教、评等都可以得到导师们耐烦细致的指导。另一方面，使我们充分地了解班主任工作，近距离感受到班主任是如何与同学、家长和科任老师沟通，如何落实学校下达的任务，还有怎样组织家长会等。我们想到的或是没想到的，学校都替我们想到了，目的是让我们在教学技能和班级管理工作上有所提升，从而在下个学期能胜任一个班级的教学工作。因此，我们是非常幸运，特别美好的。
其次，学校为我们组织了每位跟岗老师上两次汇报和进行一次读书沟通会的活动。第一次的汇报是在期中考试之前，其次次是在第十六、十七周，我的感觉是：相比于第一次汇报，大家都是有进步的，甚至有一些老师的上得特别好，令人非常的欣慰，但在这一点上我还是需不断地反思和总结的。虽然预备汇报的过程中很辛苦，但是结果告知我，一切都是值得的，有付出就会有汇报，做任何事情都是一样的。读书沟通会的时间虽然并不多，但还是从中学到了不少的东西。同事们恳切真挚的看法和心声总是能给人信念和感动，大家志同道合地一起工作，一起学习的气氛流淌着一股暖流，暖和和见证这美妙的时刻。陈主任叮嘱我们：“肯定要多读书!”是啊，“书中自由黄金屋，书中自由颜如玉。”这句话是一点都不错的，我盼望从书中得到欢乐，从书中吸取新奇的血液，从而使我的同学欢乐，变得有活力，学有所得，健康成长!
再次，还是回来到一项教学的基本功，即是粉笔字和钢笔字的练习。“亲其师，信其道”，老师写得一手美丽的粉笔字，自然而然地会吸引到同学以师为典范，把字写得也美美的。这样就足以看出我们写得一手好字的重要意义了。功夫不负有心人，在一个学期的练习中，我自己写的字也有了一些进步，心中不免窃喜，但也告诫自己再接再厉。
最终，令我感到意外的是，在我们的工作之余，还经常组织一些活动，例如外出学习，一起去吃饭、唱歌等，不仅有科组的、也有级组的，还有全校的。它们给我们的生活增加了一抹靓丽的颜色，既丰富了我们的生活，也融洽了我们之间的情意。
时间荏苒，瞬间四个多月就过去了，跟岗实习进入了尾声，但它并不影响我们对教学的喜爱，对同学的眷恋，待到暑假归的九月份，迎接我们的依旧会是一张张绚烂的笑脸，而我，只想在心中对自己说：“连续努力吧!”
跟岗个人实习总结2
20xx年3月，我特别有幸加入了xx职业技术学院附属学校这个大家庭，成为了这个大家庭的一份子。作为一个毕业三年并没有从事老师行业的我来说，重新走上讲台，既熟识又生疏，从最初站在讲台上的不知所措到今日对于这个讲台和同学的熟识和喜爱，离不开这四个月时间里为我辛勤付出的各位老师，他们像家人一样关怀我的学习和生活，给了我无尽的关心和关心，让我在这个生疏的城市里感受到了家的暖和，找回了从前的自信。
时间荏苒，一个学期的时间悄然过去了，回顾这一段的历程，心中感慨万千，看着校内里的一草一木好像都见证了我的成长，现将详细总结如下：
一、努力备课，准时反思。
1、在日常上课过程中，提前进行具体的备课，确保课程的顺当进行。同时，我更在意课后的反思，一节课下来就是老师的二次备课，课堂上消失的突发状况，更考验一个老师的力量，所以我们在课堂上要更多的关注同学，准时总结反思。
2、在一个学期的跟岗时间里，依据学校的支配共进行了了两次汇报课。第一次的汇报课，由于自己预设和生成消失偏差以及对课堂调控力量的欠缺，导致整节课的效果不是很好，存在的缺乏主要是：过分依靠PPT;预设和生成有偏差时，有点不知所措;过分牵制同学往我的答案上靠，束缚了同学的思索也束缚了老师的手脚;在其次次汇报课时，我充分吸取第一次的阅历教训，在许主任的指导下，提前预设所能想到全部状况及应对措施，并反复熟识教案，给自己足够的精力在课堂上关注同学，相对来讲其次次的汇报课比第一次的好了许多。当然也存在许多的缺乏，例如：人文性在后面落实的不是很到位，同学的理解可能还不够;时间把握的不是很好，后面时间消失剩余。
二、多听，多想，不断学习
这半学期的主要工作之一便是听课，主要听了陈永忠主任和许则变主任两位导师的课，我认为除了学习两位导师的教学技能外，他们对于教育的喜爱以及对于每一节课精益求精的看法更是值得我学习的。
听完每一节课后的沟通和反思是特别必要的，听一节课下来要思索学习导师在本节课中的亮点，导师为什么要这么上，假如是我来上这节课我会怎么上，这样才能学到更多的东西。同时，在听课的过程中也要留意提取，例如：由于我个人对同学的表扬方面比较欠缺，所以我在听课过程中，会重点留意老师如何表扬同学，并细致的登记来以备学习。
当然，除了听自己导师的课之外，我也听了许多同科组的其他老师以及其他学科的课，从中提取自己需要学习的精华，另外在看到其他老师缺乏方面的时候也要准时反思自己，自己是否也消失过这种状况，并如何改正。
三、学习班主任管理工作
本学期跟随了陈美珍和丁瑞香两位资深的班主任学习班主任管理工作,作为班主任要照看好班级里每一个同学的'学习和生活，协调好同学关系，处理好因年龄特点所表现出的特别状况等。当然，班主任的工作不光是管理班级里这些孩子，更是学校和家长之间的桥梁纽带，与家长沟通要亲切不失威武，树立起在家长心中的形象，让家长对学校布满信念。
四、夯实基本功，提高基本素养
1、仔细做好每周的粉笔字和钢笔字的练习，自己书写的好才能成为同学的典范。由于我的粉笔字始终不是很抱负，经过了一个学期的练习已经有了很大进步，盼望再接再厉，在以后的工作学习中不断完善自己。
2、俗话说：书犹药也，善读之可以医愚。对于作为同学典范的老师更要多读书，提高自己语文基本素养，本学期依据学校求真论坛的支配，研读了“新课标”中的一部分，对于语文教学工作也有了更深刻的熟悉，同时也读了以前没有读过的名著，充实了自己的学问量。
跟岗生活虽然结束了，但我的老师生涯才刚刚开头，期盼暑假过后的九月，我将以百倍的热忱迎接孩子们的一张张笑脸。
跟岗个人实习总结3
为期两周的工厂实习已经顺当结束了。期间，在陈老师的带着下，我们分时间段分别在在A公司和B机械厂进行参观和实习。在实习中我学到了很多我们在课堂上学不到的东西，也更好的稳固了我们在课堂上学的理论学问，同时通过车间师傅的讲解，更深层次的了解了各种机床的加工机理。
在实习过程中，我们先后了解了机械加工工艺的学问及方法，铸造工艺及设备的学问，各种机床和数控系统的学问，常用刀具的结构、选择、用处等方面，我们通过实习了解到了实践与理论的差异。通过实习期间的体会，我更加深刻地熟悉到了理论和实践并不是完全相同的，我们不能够把书本上的学问照搬、照抄到生产中来，这样不仅有时达不到理论效果，有时甚至会造成很大的经济损失和资源铺张。所以，在以后的学习当中，我会留意理论和实践的结合，学以致用，任何理论和学问只有与实践相结合，才能发挥出作用。
将理论与实践结合起来，包括各种设备的实物勘察和设备操作步骤以及留意事项，还有各工序事实上的流程。这些大都和书本上相同，通过对机械设备的观看，弥补了理论学问的缺乏之处，加深了对学问的稳固。
虽说实习名义上有两星期，但是真正实习的时间只有一周。不知不觉实习的日子就这样过去了。回想在这七天的日子里，有时候自己也感觉很迷茫，有时候感觉自己很兴奋。我很珍惜这七天的所学到的东西七天，学到这么多的东西我已经满意了。
在这七天里，我学到了很多在课堂上学不到得东西，也懂得了许多从生活中无法获得的学问和阅历。此次在工厂车间实习，我学到的更多的应当是自己的专业学问，实习上得到的感受及生产阅历。在车间中，培育了自己收集资料的力量及提高分析问题的力量，使我更好地学习、把握机械工程专业学问。在实习中也感到了生活的充实和学习的欢乐，以及获得学问的满意。通过实习，不仅让我获得了机械加工的基础学问，了解机械生产一般操作过程、生产方式和工艺过程，熟识了主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、平安操作技术，而且加强了理论联系实际的熬炼，提高了实践力量，培育了向工人及现场技术人员学习的工程素养。
而在专业方面，稳固已学专业基础课和部分专业课程的有关学问，并为后续专业课的学习作必要的学问预备通过实习，学习实际生产操作技能，了解更多的专业技术学问及应用状况，拓宽专业学问面;培育同学理论联系实际的工作作风，树立平安第一的生产观念，提高分析问题、解决问题的工作力量，通过实习，加深我们对专业的理解和熟悉，为进一步开展专业课程的学习制造了条件。
实践是真理的检验标准，通过两星期的工厂实习，我了解到许多工作常识，也得到意志上熬炼，有辛酸也有欢乐，这是我高校生活中的又一笔珍贵的财宝，对我以后的学习和工作将有很大的影响。很快我们就要步入社会，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们，更多的是需要我们自己去观看、学习。不具备这项力量就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。一周的工厂实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，更多的则需要我们每个人在实习结束后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达真正目的。
而且我们步入社会，面临着择业和就业的问题，这样我们就很需要在专业方面有比较深刻地熟悉，把握专业上所需要的一切学问，这样在今后的工作中，我们处理起问题才能够游刃有余，不会被困难压垮，机遇只给有预备的人，只有我们不断的充实自己的头脑，才能够更有信念的微笑着面对挑战，让自己成为生活和事业上的强者。
通过这次实习我知道生活的艰辛和工作的乐趣，同时在机械加工这一方面我还有许多不了解的地方，还需要学习。在今后是生活和学习中我会更加努力。这样的学习使我的脑海中对机械有一个大体的轮廓，让一个个零件的加工都在我的眼前运作。我突然感觉古人的那句纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行颇有道理。我信任有了这些实践的感性熟悉，我们以后必能更有针对性地学习理论学问。
同时，看着车间师傅劳碌的背影，每天每时都要重复着同一个动作，每一次都要忍受那高分贝的噪音。当我看到那一切，与他们的沟通时，我感到有些迷茫。我不知道以后的生活会怎么样，但我会英勇的去面对自己所面临的挫折和失败。在失落的时候要学会反省自己。时刻告知自己应当干什么，清晰的明白自己要去做什么。在失败和挫折面前应擅长扬长避短，以此来提高自己的综合力量，在学校应当全面的进展自己。
七天，一个说长不长说短不短的时间，很感谢学校给我们支配了这次实习。虽说我在这七天里没有圆满的完成学校给我们支配的任务，但我收获了其他方面的东西通过生产实习，稳固和加深所学理论学问，培育我们的工作力量和加强了劳动观点，明白了自己以后人生奋斗的方向。
跟岗个人实习总结4
光阴似箭，日月如梭。转瞬间，在绵阳世纪石油学校开心而又艰辛的实习工作快要结束了，绵阳世纪石油学校是一个职业技术学校，我实习的的是一个中专班和一个大专班的计算机课。在这两个月里，经受了从同学到老师的角色转换，无论是在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。通过两个月的学习与熬炼。我深深的体会到了以下几点：
一：最适合的才是最好的
每个老师的性格和受教育方式与程度都不一样。所以其他老师的教学方法可能并不有用自己。我们最好在教学的过程中找到适合自己的与同学相处和学习的方式。这也要求了我们要转变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学校在欢乐的心情下上好每一节计算机课。比方说在刚开头，我给他们在讲解 word时是通过在黑板上写下操作步骤。这样的方式就很抽象和枯燥。同学都不是很懂也不事实很感爱好。后来我想出来一个方法就是在黑板上画出word的操作窗口和菜单。这样同学在学习的时候就比较直观也学习起来比较有意思了。
二：师生是公平的
师生公平这个观念已经深为人知，要收到好的教育效果，就必需了解同学。而要了解同学绝非平常耳闻目睹就可以做得到的，这需要我们近距离地接近同学，耐烦倾听同学的心声，逐步取得同学地信任，成为同学的知心伴侣。
在整个班主任实习过程中，我通过与同学单独谈心的方式了解同学，与同学做零距离接触，成为同学可以信任的伴侣。由最初我找人谈心到后来，同学主动找我谈心，取得了很好的效果在了解同学之后，我总会想各种方法来帮住同学。比方：有个同学他今年高考上了三本的线但是没有被录用上。家人又不让他再复习了。而是为他选择了这个学校读石油专业。
他感到内心特别的彷徨。我就开导他。只要他不放弃学习的意念。在那都能学到学问的，他的英语很好，我鼓舞他用一年的时间去学习英语过国家四级。就是这样，在与他们接触的过程中，我们倾听到许多关于他们的故事。也了解到同学的内心世界。在这个基础上，我们不断地充实了主题班会的内容，并逐步做好了各种筹备工作。
绵阳世纪石油学校与其它高宛中相比，同学有自己的特点。比方说他们的年龄都很小。特别的活泼好动，热忱，直率，冲动，不爱学习。其中有些同学的思想也很偏激。所以在我班主任工作中。不仅仅要给培育他们对学习的爱好还要注意他们品德和正确价值观的树立。同时我也还需要处理一些班主任日常事务。因此作为班主任的工作较重。
首先我通过开展一些主题班会来对职业中学同学普遍存在的一些问题让同学进行商量。比方说我们学校同学上网成瘾，思想汇报专题每个月花钱如流水半个月就用四、五百块钱的状况许多。我就组织了一堂关于“上网与学习”的班会。同学都主动的参加。气氛很活跃。经过分组商量之后我们一起总结出上网的好与坏、上网除了打嬉戏之外还可以做那些更有意义的事情、省下来的钱的用处等等。通过这次班会。同学大多熟悉到网络不是只能打嬉戏和谈天。而且也明白常常上网电脑的辐射对人身体有很坏的影响等等。
其次对于班里的一些淘气同学，我都实行与其多沟通的方法来管理。由于你不能对他硬来，你越是看法强硬，他就越抵抗，后来就会进展到厌烦老师，厌学等。所以应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。详细的，我采纳的单独谈心的方式与同学拉近距离。
除了这些工作我每天早上还要看卫生区，要监督同学起床出操，要检查同学寝室卫生，下午还要催促同学搞好教室卫生，锁好门窗后才能离开，晚上还得守晚自习。我从一开头就向原班主任了解同学轮值的状况，了解本班的卫生区，以防有同学偷懒。由于同学的轮值状况我们已经把握，不劳动的同学我们可以直接找到他，对他进行批判，这对其他同学是很重要的，才不会打击其他同学的主动性。也可以培育同学踏踏实实做人的好习惯，避开弄虚作假。
当然在实习期间我们也开展课外活动，同学是主体，因此开展的活动就应当迎合同学的爱好。通过同学的看法，我班和邻班搞了一次篮球友情赛，我想通过这个竞赛能够增添班级的分散力，培育同学的集体观念。
两个月的实习结束了，与同学相处两个月来。我也学到了不少的东西。在他们身上我看到了曾经自己的影子。在教育他们的同时我也在修正自己。让自己的各方面更能表达一名合格的老师的素养！
跟岗个人实习总结5
一周的生产实习对我来说，意义颇深!使我不仅熟识了公司产品的生产流程，更让我体验到现代化作业的高效、快捷，尤其是公司良好的工作气氛，对我的人生观、价值观都产生了肯定影响。在这短短地紧急而又繁忙的一周里，我学会了很多从未接触过的东西，受益匪浅!
一、现代化作业手段
一台台包装好了的产品不断的向外运输，送去的不单单是经过了千万道工序以后的产品，更是一种现代科技力气的凝练!从材料的选购、检验、测试，再到产品的`装配、加工，到最终的整机调试、包装等，每一个环节都做的滴水不漏，不光有严密、科学的工艺流程，更有技艺精湛的技术人员的操作，不管是硬件的设施、设备，还是软件的技术力气，都表达了信息时代下的现代化作业的方式、方法，给企业带来了前所未有的经济效益。
二、对产品的深刻熟悉
虽然穿梭于繁忙而有序的生产车间的时间不是很长，但经过自己的多问、多动手、亲体验，在短短的一周里，使自己对公司的产品有了质的熟悉。不仅知道了产品的分类、系列、规格型号、作用特点及广泛的应用领域，而且把握了变频器、起动器的工艺流程，还亲自操作了变频器的整个成产过程，加深了对产品的进一步的理解和熟悉。
三、良好的工作气氛
走进车间的那一刻，我被整个工作的场面震撼了，眼前的一切并非我想像的那样糟糕，干净的工作环境;井然有序的设施、设备;劳碌而又节奏的身影，这一切使我摒弃了以前对车间那种凌乱不堪的印象。人与人协作的那种默契，并非每个公司都会具有的;人们之间团结协作的精神，使工作顺当的进展;互帮互助的良好作风，使人感到工作的轻松和开心。在这里，我学会了与人合作，工作要仔细细心、负责任。
四、自我熟悉的转变
在装配过程中，小到拧紧每一个螺丝钉，大到整台机器的组装，每一个小详情的不慎都可能会造成最终调试的不胜利，即就是产品不合格。这就要求我们每一个操作人员在工作中必需保持糊涂的头脑，留意力高度集中，并且当心谨慎。
慎地做好每项工作，方能使大家的心血不付诸东流，不合格的产品进行返工赛过再次生产机器的功夫，所以，必需保证每个详情尽量完善无缺陷，否则，会给公司的经济效益造成肯定影响。没有最好，但求更好，无论是在生活还是工作中，我们都要脚踏实际，一步一个脚印，稳扎稳打，不要眼高手低，好高骛远，否则，即使象上螺丝钉这么个小事，也未必做的美丽。其实，人的一生也像一台机器的生成一样，人生的每一个阶段都要专心去经营，一招不慎，步步错，要想拥有一个胜利的，有为的人生，就要像组装一台机器那样，仔细、踏实、大胆、执着。
跟岗个人实习总结6
升本教育在课程改革中兴起了一股热潮。在珠三角和泛珠三角地区，升本教育的理念深化人心，并进行了轰轰烈烈的试点实践。我跟岗学习的学校惠州一中正是生本教育试点之一。而且他们已经进行了好几年的实践。老师们阅历丰富，成果累累!让我这个老师新手耳目一新，受益匪浅。
我的指导老师是朱永平先生，他是我们惠州信息技术学科的老大。能够向他拜师学艺真的是我的荣幸。在此我从以下几点来总结一下我的学习收获与心得体会吧!
一、老师的思想理念
由于我们学科的特别性，作为一名信息技术老师要有正确的定位和坚决的思想理念。信息技术老师除了备好课，上好课之外，更多的是要帮助学校完成其他的教学之外的工作，如学校的信息化工作，同学网上报考报名工作，校内网络建设工作等。所以作为信息技术老师，我们不但要有育人之心，更重要的是要有服务精神。不要以为事小而不为，我们的价值往往就是从这些小事从表达出来。此外，心中要有坚决的思想理念。老师的天职就是教书育人，虽然该学科不用考核，但也不能因此而放宽对自己的要求和对同学的要求。或许你的付出没有像主科老师那样立即见效，但是作为信息技术老师，你要坚信信息技术迟早会纳入高考学科。而且信息技术与我们生活密不行分。同学应当从你这个老师身上学会一些应用信息技术来解决生活实际问题的方法。正如朱老师所说的那样，假如连你自己都看低自己，那谁会看得起你?
二、课堂教学方法
开学的第一节课，他们就给同学说明本课程的学习任务和详细支配。把课程分为几个模块，每个模块有一个主题，而这个主题可以参照书本的综合活动的主题也可以自己确定主题。同学依据主题进行小组分工合作，完成一个作品，最终进行一个作品的展现汇报。
在学习期间，我们观摩了朱老师等几个老师的第一节布置任务，其次、三节同学小组合作创作和第四节同学成果汇报等课程。从一个模块学习开头到结束，除了第一节课老师是主角外，其他的课堂时间都是同学当主角，老师只是作为一个指导者在辅导他们。真正做到了把课堂还给同学，让同学做学习的仆人。在这样的信息技术课堂里，我深刻感受到郭教授在《教育走向生本》中说到的欢乐的感受是人更好学习的情感基础。欢乐的日子使人聪慧，使人产生心理的兴奋和生理的活跃，在兴奋中，他会获得最高的学习效率和最好的学习效果。
在这种教学模式下，老师的工作看起来好像特别轻松简洁。但是假如真正实施起来却没看的那么简单。和我一起去学习的还有另外一个老师，她回来后立即实践这样的教学模式，由于同学的基础水平不一样，同学的学习习惯不一样。她也遇到了种种的困难。通过观摩学习和真正的实践。我觉得要真正做到把课堂还给同学至少要具备以下几个条件：
1、班级不宜太大。班级大，同学多，老师的监督指导不到位。这样问题就消失了，主动的同学越来越好，略微懒散点的同学会越来越懒散。生本教育，关键是同学的参加度。参加度高了，课堂的整体效果才可以表达出来。
2、同学的学习主动性要高。不过是过去还是如今我们都不行否认同学的智商。只要同学的主动性调动起来了，没有什么是他们做不到的。甚至做出来的效果往往超过老师的估量。
3、老师的综合素养要高。虽然说人不是万能的，但是作为一个老师，我深感不是万能就万万不能。同学都是一个个活生生的个体，面对不同的同学，会有不同的问题。为了更好地调控课程和解决同学问题。老师真的是要活到老，学到老了!
4、生本教育的理念要深化人心。在如今的高考制度下，成果才是硬道理。那么生本教育的生存途径在哪里呢?只要同学、老师和家长都理解和支持。那么这个新生的理念才会有现形的机会。
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