高一班主任下学期工作总结.docx

高一班主任下学期工作总结高一班主任下学期工作总结1 班主任工作是班级工作的重要组成部分，班级工作质量和水平的凹凸很大程度上取决于班主任，高一下学期以来，我主要做了以下几方面的工作： 一、建立班级管理制度，规范同学行为 制度是约束同学规范其言行的有效手段，为使班级工作有条不紊，有序可循，开学就组织学习了蒙自一中规章制度大全、中同学日常行为规范等，并依据我班的实际状况，让同学商量制定出具有本班特色的班级管理实施细则，尽可能使同学的思想和言行沿着制度所规定的轨道进展，从小事抓起，养成同学良好的学习和行为习惯，有了健全的制度才能使同学做到老师在与不在一个样。 二、抓干部，培育同学自主管理力量 班干部是班集体的小管家，是班级的核心和骨干，他们和集体连在一起，对班级状况了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班级工作的关键之一。我首先选好班干，明确分工，团结协作，其次做到“三放”，即放手、放心、放权。让他们大胆管理班级，逐步提高其班级管理水平，定期召开班委会，指导其工作，确定其工作成果，敬重他们的人格，留意维护他们在全体同学中的威信，对存在的问题通过私下沟通的方式解决。 三、以主题班会，取代传统班会，充分发挥同学的独特特长 一个集体的进步往往是这个集体全部成员努力的结果，所以在班会课上我尽可能地组织开展各类主题班会，充分发挥同学的独特特长，让每位同学都真正成为44班的仆人，发扬仆人翁的精神，努力为集体争光，一学期以来，我班主要开展了以下活动，说宽容，文明礼貌，平安，中同学形象谈，让青春闪光，圣诞晚会，我为44班做了什么?等等，形式多样，有小品，表演，演讲等既丰富了同学们的课余生活，又为同学供应了一个施展才华的舞台，还增添了同学的集体荣誉感。 四、抓学习，协调各科教学 抓好学习是班级管理工作的首要任务，所以要抓好班级总体学习成果，就要把转化差生的工作作为重点来抓。目前，“差”的主要缘由是基础太差，缺乏动力，没有恒心，方法不当等，依据不同类型，对症下药，切实解决他们的实际问题，顺当完成学习任务。 当然，班级工作责任重大，任务艰难，今后我将连续努力，抓好班级管理工作。 高一班主任下学期工作总结2 我具有良好的工作作风，人格品质和剧烈的责任心，喜爱教育事业，支持坚决正确的政治方向，坚持国家的教育方针，敬岗爱业，满腔热忱地做好教育工作，关怀爱惜同学，以身严格治学，严格自律，具有良好的修养。健康的身心，高尚的思想，主动的人生看法和吃苦耐劳、甘为人梯，乐于奉献的精神。虚心好学，力争使自己适应教育的进展，尽力使自己成为二十一世纪具备高素养的教育工。 在本学年担当37班班主任工作期间，主要做了以下工作： 1、科学、合理制定班主任工作打算，并严格实行。 2、通过主题班会，扫墓，参观科技展览，参观戒毒所，与同学 谈心等，引导同学树立正确的世界观，人生观，养成良好的道德情操，指导同学处理好心理发育过程中的一些问题。 3、通过日常的科学管理，引导同学养成良好的行为习惯，使同学学会做人。如遵守纪律、秩序、讲究卫生、尊老爱幼的习惯。 4、通过辩论赛、班会、文艺晚会，学问竞赛等活动培育同学的组织力量，协调力量，参加意识等，培育同学全面进展。 5、针对各个同学的特点，差异，采纳适当的引导方法，促进同学独特进展。 6、在教育和管理工作中，充分调动同学的主动性和主动性，引导同学自我教育，自我管理。 7、沟通各科任老师，准时发觉问题，协调各科教学，促进同学全面素养的形成和进展。 8、主动探究适合同学身心进展规律的方法和同学易于接受的生动活泼的形式，引导同学自觉形成良好的道德品质和良好的行为习惯，努力做到春风化雨，潜移默化。 9、努力扩展自己的学问面，尽力形成良好的学问结构。 本学年我还担当37班和38班的物理教学工作及高一班级的物理活动教学工作。主动参与班主任会议、教研活动、校会等各种会议，按质按量填交各种表格，检查同学宿舍，召开班会，班委会，住校生会，组织完成学校各种活动，准时找同学谈话，家访，同学请假做到需由家长签名或打电话，有序进行日常管理等等，常常到图书室查阅有关资料，不断学习，总结，提高自己的管理水平。 通过一年努力工作，使同学敬重老师，团结友爱，努力学习，极大部分同学严格遵守校规校纪，操行评定月月优秀率很高，卫生扫除几乎每次都名列全校前5名上学期获干净杯第三名，同学全面进展，男生蓝球队获高一班级其次名，足球赛获其次名，卡拉ok赛，跳舞机竞赛等等都有同学获奖，住校生严格遵守宿舍纪律。同学受到科任老师，宿管员和校医的表扬。本学期期末考物理、数学、英语、政治、历史标准分均为正。 我的班主任工作还有许多缺乏之处，我深知要担好这分重任，还需不断学习，不断丰富自身的常识和修养，我会努力，争取做得更好。 XX年6月29日 高一班主任下学期工作总结3 本学期，我连续担当了三津中学高一年六班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对同学、学校和家长负责的原则，牢记教会同学做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点详细总结如下： 一、抓好同学的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。 任何一名同学，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因此，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出同学存在的缺乏之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对同学进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理；努力营造主动、健康、向上的和谐班集体。 二、常规工作取得较为明显的效果。 协作学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，同学基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。同学能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；遇到老师多数时候也能主动问好。 三、抓好同学的学习。 把书读好，学会学习是同学在校的最重要目的。特殊是相对于高一年的同学来说，离高考还有肯定有时间，而这段时间对于他们把握基础学问特别重要。因此我想方设法来促进同学学习： 1、努力制造良好的学风，依据不同的周校历对同学进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的缺乏，以期不断进步。 2、加强与科任老师的沟通，协作科任老师的工作，把班主任、科任老师和同学揉成一条绳，共同制造美妙的将来。特殊是在期中、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间，防止消失各科争着抢时间的现象。 3、进行了两次有针对性的主题班会。为了提高同学学习数学和英语的爱好，我一再的给同学强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了同学的学习的自觉性和紧迫感，对取得进步的同学准时地进行表扬，增添他们学习的信念。针对期中考状况，在期中考后进行了一次同学的学习方法沟通主题班会，同学沟通自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开头培育适合自己的学习方法。 4、常表扬学习仔细和学习进步的同学。对于勤奋的同学准时进行表扬，并号召其他同学向他们学习，以树立深厚的学习气氛。同时，针对期中考考试中成果优秀和进步较大的同学，准时地进行嘉奖。 5、常与同学谈心。不管是学习好的还是学习一般的同学，我都能常与他们谈心，鼓舞他们进步。对于学习好的同学，我常鼓舞他们更上一层楼，并关注他们其他方面的进展。而对于学习一般的同学，我能鼓舞他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习看法的基础上，努力向前。特殊是针对同学关怀的学习成果问题，在期中考试之后，就同学的成果，我有打算的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。 6、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的同学，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们连续协作学校的工作；而对于表现较差的同学，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。 四、努力创建一个民主的班集体。 通过公开竞选的方式让同学选出他们满足的班干部，让班干部真正起到同学管理同学的作用，而班主任更要对班干部进行培育。很多事情我都能征求同学和班干部的看法，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支状况。 以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的缺乏。对于一名工作不满两年的班主任来说，我知道还有很多东西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。高一下学期班主任教学工作总结二一文来自 高一班主任下学期工作总结4 作为一班级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。 一、我所做的主要工作 一班级是孩子习惯养成的重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。 一我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个同学，满意同学敬重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重同学独特进展；二是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的程路丹同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的同学，但就是缺乏胆识，上课时很少主动发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她回答下列问题，并适当给以鼓舞，熬炼她的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效果。 对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的任贞宇同学学习很差，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是批判、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发觉劳动主动于是就鼓舞他，假如你在学习上能清扫卫生那么专注，你的学习成果肯定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都准时发觉，并且准时予以鼓舞，培育他的自信念。对于后进生，我动员学习好的同学关心他们，带动他们把学习成果提高上去，组成一帮一学习互助小组。李鑫鑫同学主动承当起关心任贞宇的任务。经过大家的共同努力，任贞宇有了很大的进步。 二同学的习惯日渐良好。 本学期同学的日常行为习惯有了很大的进步，同学的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很淘气的同学这学期表现都不错，特殊是一些男孩子。 同学的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业同学都能按时完成，很多同学做作业的速度也加快了许多，作业拖拉的同学也少了。 清扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。让同学自己去做，上段时间总是要我去提示同学捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，这段时间同学已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。我们班的垃圾桶我没有特地规定倒的人，但是每次垃圾桶总是不会满，由于每个同学都已经养成了这个好习惯，不管是谁看到垃圾满了，就应当主动把垃圾倒了。 三我们班的孩子整体给人的感觉就是思维活跃，反应灵敏，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束力量。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏吃苦的精神，这些都表如今一言一行中。在路队中他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐任凭。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。 四如今的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表如今处理同学关系上，同学之间有了冲突，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育同学怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对同学进行教育。在处理闹冲突的同学时，我让同学多做自我批判，在自己身上找缺乏，以比来培育同学宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待四周的人。 五劳动更培育同学德育思想品质的机会。如今的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平常干活的机会很少，养成了懒散的习惯。首先必需得教会同学怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，准时表扬做得好的同学，批判做的不仔细和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注意他们的人品。 二、主要收获和体会 我觉得当班主任应当做到以下几点： 1、把微笑送给同学 每天给同学绚烂的微笑，会让同学的身心感到开心，智能得到进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。由于，我拥有一种特别的教育手段微笑。我们班有个同学，刚开头每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成果总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着查找他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点：比方，爱劳动，每次下课后他都关心其他同学拖地。另外他特别懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓舞，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成果。在同学取得胜利时，我会用微笑送去观赏；在同学感到失落时，我会用微笑送去鼓舞；在同学犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了同学的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育胜利的大门，关心同学们健壮成长。 2、把真情送给同学 真诚关怀和爱惜同学，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细表达在实际行动上，公平对待每一位同学，不管是成果好的还是成果差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他是否犯过错误，我都一视如仁，不搞特别化，不偏见，让同学学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比方，同学病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家；同学病假回校，我会主动为他补课；并且时时留意天气状况，提示同学添减衣服。同学过生日了我会让全班同学为他唱首歌，祝他生日欢乐。这些虽然是小事，但在同学的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每课下孩子围着我叽叽喳喳地说个不停时，我总有一种美好的感觉充盈心头。 3、发觉选拔班干部 由于全部的同学都经受了一个学期的不平衡进展，我确定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有缺乏。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。 为了使同学的选举结果更具代表性，我先推举15位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让同学发表看法，而且选出的干部往往又比较抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 三、存在的问题 1、班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对同学的喜爱不行无，但对同学的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。 2、要“偏爱”学困生，让他们在爱的环境中成长、学习，培育他们剧烈的自信念和自尊心，使他们提高熟悉、不断上进。 3、班级工作有布置，但个别无落实，使个别同学简单钻空子。 4、班级的各项常规工作有待进一步加强，比方：卫生、路队、两操等，要每天讲，每天抓，要不厌其烦。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及同学的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。 高一班主任下学期工作总结5 在我的心里，始终装着这样一句话：学会学习，学会合作，学会做事，学会做人。在班主任工作中，我始终是这样要求自己的，也以此为宗旨来教育同学。 一、学会学习 今日的学习就是为了明天能更好地工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。为了提高自己的教育教学此文转自学校化学资源网水平，适应新形势下的教育工作，我仔细参与学校组织的政治理论学习，仔细讨论新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。对于班级管理工作，我在平常大量阅读各种书籍，上网查找有用的资料，并向学校有阅历的优秀班主任请教和学习。对于同学，我从他们的学习看法、学习习惯上入手，让他们真正学会学习，爱上学习。 二、学会合作 如今的同学以独生子居多，多数缺乏这种“合作”精神，以自我为中心，这对班级的各项工作开展很不利。于是，我采纳“让事实说话”的方法，学校的一些活动，如拔河竞赛、运动会等就是很好的契机。我还常常利用早读课、班会课等进行适当的教育：同学之间要相互关心，相互关怀等。另外，在我平常的教学工作中，我也有意识地要他们进行小组商量、同桌相互背诵单词、课文等，加强同学的团结合作意识。而我自己在工作中，也能做到主动与其他老师合作、商量。 三、学会做事 从班主任的角度来说，学会做事，就是表达在对班级的管理工作上。其实，班级管理的拦路虎，一般就在几个人身上，而且往往是男同学，假如这几个人能转变的话，班风就会有很大改善，反之，则会带坏好多人。医学中，讲究“对症下药”，班级管理也一样。我所带的高一四班，在上一学期时，真不知让我流了多少眼泪，有时甚至想撒手不管了，但哭过后，恨过后，我依旧能静下心来找找症结所在，通过各种方法进行教育。尽量做到“对症下药”。我是从这几方面来做的： 1、发挥班干部的带头作用 在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有缺乏。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护。还有班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。我常常教育他们树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订打算及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 2、正确引导班级言论 班主任在教育、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖；该否认的就否认，并赐予适当的批判和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体言论。这种集体言论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力气，使不正之风难以有立足之地。 3、把握批判的尺度 记得刚做班主任的时候，我很简单在课堂上发脾气批判同学，有时弄得自己也很尴尬下不了台，而且我发觉这种方法批判同学，即使他外表上服气了但事实上他只是摄于你做班主任的威武而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探究，我觉得“退三进一”比较有效，我们看电视时常常可以看到这样的镜头，老虎等凶狠的动物在攻击前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？就是为了更好的向前攻击！我想批判同学一个缺点的时候也不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个同学都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个同学身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联有名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看同学的优点，用缩小镜看同学的缺点”，我国有名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，我们的同学再怎么淘气也不至于将他同罪犯等同起来吧？ 4、加强与家长之间的沟通 家访作为学校与家庭的联系桥梁，不仅加强学校与家庭的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起。也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友情，父子、母子之间的情意。作为一个班主任，我觉得更应当进行家访或电访。与家长沟通能关心老师找到教育同学的钥匙。这一年来我始终坚持勤与家长联系或约家长面谈，更多地了解同学并准时将他们的在校状况反映给家长，做到家庭和学校双方共同教育。 四、学会做人 班主任的一言一行，对同学的影响很大。所以在平常，我严格要求自己，语言上做到不谩骂，不说羞辱性的话。行动上，我不体罚同学，每次向同学借东西，我都会说感谢，有话说错了，有事做错了，我也准时说声对不起，看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。其实，我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对同学却是一次次无形的教育。 当班主任很累，事情许多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你教育下有了很大的转变，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那种欢乐是从心里往外涌的。通过一年来班主任工作的磨练，我觉察自己能够更理智地对待一些问题了，我也更爱我的同学了。 最终，我想说：或许我做得还不够好，我的班级管理工作和教学还存在许多的缺乏，但我会连续努力，主动进步，朝着更高的目标奋斗！ 高一班主任下学期工作总结6 高一下学期班主任工作总结 这一学期来，我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和协作下，各项工作得以顺当开展，取得了肯定的成果，。多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面进展，重视同学完好人格培育、独特充分进展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教育，创建一个良好的班集体，培育同学完好人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。在此，我将这一学期的工作开展状况做简洁汇报： 在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点： 一、同学板块：树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥同学的主观能动性，形成良好的班风。 (1)加强班干部管理，让同学自治自理; (2)加强晨读管理，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度; (3)有效利用周一的班会课，组织开展专题性的活动;如：两种习惯养成不得，平安教育大家谈，提倡节省、做一中的仆人，我们感恩吧，消防消防、人人帮助，是否应当和网友见面等,在班级中形成了正确的言论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个良好的生存环境和学习气氛，重视的是同学的共性的培育; (4)重视与同学的思想沟通，常常与同学促膝谈心; (5)定期出版黑板报，召开家长会，从多方面了解同学的一言一行; (6)始终把同学的养成教育放在首位，重点抓了责任与感恩的教育; (7)给同学读时事新闻，让他们了解国家大事，组织同学申请国家奖学金; (8)对同学始终如一地进行赏识教育，让同学在欢乐中学习和成长。 (9)加强文理分科的指导，如期进行文理分科支配。 二、自我板块：喜爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子 (1)以身作则，努力做同学的典范; 我早晨7：30就进教室了，一是催促同学晨读;二是检查清洁卫生。每天下午我最终一个离开教室，哪怕是耽搁自己的休息时间，也要给同学多灌输一个学问点，教他们做人的道理。我特殊留意自己的一言一行都能使其成为同学学习的.表率。 (2)用爱去暖和和包涵同学 老师能否打开同学的心扉，取得同学的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它促进了同学的转化，是滋润同学的心田甘露，它把师生关系转化为亲热的伴侣关系。正是这样，我喜爱和关怀每一个同学，用爱架起了一座通往同学心灵深处的桥梁。 我针对班级优差生差距大这一状况，对他们进行分层教育，在和他们相处一段时间后，我发觉教育孩子要留意两条：一、发觉闪光点，每个孩子都有自己的优点，只要擅长查找就能发觉;二、发觉动情点：孩子是人类真诚的群体，孩子的内心是纯净的，孩子的情感是细腻的。班主任要细致地了解同学，真心实意地关怀同学，充分敬重、信任同学，严格地要求同学等。班主任要无条件地爱每一个同学，好的、差的、丑的都要爱得起来，要从同学的全面进展的高度将爱与严格要求结合起来。引导同学健康成长。 (3)详情确定胜利，教育教学工作都落到了实处 ，用老师的人格魅力影响同学。 (4)多和科任老师沟通，了解班级状况，把握进展方向。 三、取得的成果 班级班风正、学风浓，全部同学待人礼貌，欢乐成长。班级管理在全班级位于前列。张毅获邵阳市一中刘卫奖学金，班级多次获卫生流淌红旗。我组织了本班同学为隔壁班的刘雨琴捐款活动。 我着力做好每个详情，由于详情确定成败。在平常的教育教学中，我仔细抓好同学的生活及学习习惯并把它们落到实处。 我注意后进生的转变，常常找同学谈心，努力关心他们，我真心盼望自己成为受同学爱戴、家长认可的老师，! 在带班工作过程中，我还有还有许多地方值得去琢磨、讨论和改良。也还有很多关于同学成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现这个目标，使同学更加的全面进展。 高一班主任下学期工作总结7 班级管理工作是一门艺术，它对班主任的学问、力量、爱心都提出了很高的要求。做班主任并不难，难就难在做一名让同学爱戴又称职的班主任。 我们高一162班同学的特点是：1同学较活泼、好动，思维活跃，个别同学甚至比较“顽皮”。2学习主动性差，学习自觉性不高，需要反复强调、做工作。3由于同学的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成，综合力量及素养有待提高。针对以上特征和班级的学期目标，我在班级的监督、引导和管理方面做了如下的工作，并初见成效。 一、本学期工作盘点 一班级德育工作 1、在开学伊始，我就仔细指导同学学习了中学校生日常行为规范、中学校生守则以及我们向阳学校的规章制度，利用班会、课余时间耐烦地对同学进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，并渐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到老师要问好等。 2、制定了较细致的班规，同学基本能遵守各方面的纪律。 3、常常灌输给同学以朴实、简洁为美的审美观。要求同学在仪容仪表上都能做到：不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，不敞怀，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰。假如有发觉不良现象立刻进行教育，并且要求班内纪检负责检查监督。 4、有打算地培育了同学的集体观念和参加意识，让他们对自己的班级能有肯定的认同感，主动参加到班级的管理工作当中，渐渐学会自律和律他，协作老师共同维护好班级的纪律和各项规范。 当然，其中存在的问题还是不少，如迟到、不交作业，做值日生不仔细等状况仍是屡禁不止，下学期在这些工作上还要加强力度和效果。 二美化环境 班级是同学学习生活的主要场所，文明干净美观的班级环境有益于同学身心的健康成长，有助于同学学习效率的提高。 1、环境卫生 作为班主任，在抓班级建设之始，我就着力抓好班级卫生工作。如今的同学大多是独生子女，卫生意识较薄弱，怕脏怕累，劳动力量教差，所以平常我常常和同学一起做值日生，一方面引导他们明白在卫生方面应做好哪些事，另一方面也教会他们一些洁净清扫的小窍门。要求他们平常看到地上有纸屑，就立刻捡起；课桌椅没对齐，就想方法 关心同学一起排整齐。为自己的学习成长制造一个干净美丽的环境，使维护班级环境卫生成为每个同学的自觉行动，本班本学期3、4次拿到卫生流淌红旗。 2、班级文化气氛 创建富于特色的班级文化，营造良好的育人气氛，有助于同学独特潜能的进展，文明素养的提高。平常，我除了指导同学细心设计每一期黑板报、还要求同学定出自己三年目标和本学期目标并粘贴上墙，再就时要求同学打出励志性的标语进行装扮教室。使同学更加喜爱班级，喜爱学习，从而形成良性循环的育人环境，激励同学你追我赶，奋勉向上。逢到母亲节、父亲节，要求同学在周记本中写一段祝愿的话，感谢父母的哺育之恩，并在班会课上相互沟通，让同学在文化的熏陶中提高素养，健康成长。 同时我们班还创办了图书角现有图书200多本，图书角的书籍以学习方面的居多，另外还有励志型、学做人做事方面的、修身养性的、科普读物等等，本着一条原则那就是：学会学习，学会求知，学会办事，学会做人，学习做一个宏大的中国人！图书角有专人管理，定时定期开放。 三规范言行 一个哲人说过：“言论是花朵，行动是果实。”言行的好坏，直接表现出人的素养，而同学的言行往往会在学习和纪律中表达出来，规范言行，是班主任工作中最繁复、最花精力的工作。要做好这一工作，特殊需要有一颗爱心，由于爱心是班主任走进同学的法宝。记得有一位老师这么说过：“当班主任没什么难的，你只要像待自己孩子一样待同学就可以了。”在教育工作中，我们时常会用同一个要求、同一种模式来塑造同学，但我们常常会发觉，有许多同学并没有根据你所设置的轨道去走，由于我们的同学有着各自的特点、各自的爱好，这就需要班主任擅长接近孩子、爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的爱。如：我班有一名同学王某某，常常在家玩手机睡觉迟，家长说还顶嘴，到校常常迟到，且上课爱睡觉。对于这样的同学，我知道训斥是无用的，于是，课间我就常常和他呆在一起，经过一段时间观看，我发觉了他的一些优点：喜爱看科学书籍、爱看侦探小说、学习成果也不错，对他的这些优点我赐予确定，并针对他的缺点进行劝说教育，要求他妈妈写一份检查，回去承认错误。同时和他约法三章不允许迟到。就这样，利用“软硬”兼施的方法引导他自觉利用自身的主动因素，克服消极因素，踏着“亮点”前进。 二、工作阅历总结 1、发挥班干部的带头作用 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。我常常教育他们树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则；鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要常常检查，而且要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。 2、正确引导班级言论 班主任在教育、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖；该否认的就否认，并赐予适当的批判和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体言论。这种集体言论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力气，使不正之风难以有立足之地。 3、把握批判的尺度 我们批判同学一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，每一个同学都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个同学身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联有名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看同学的优点，用缩小镜看同学的缺点”。 4、亲密课任老师间的关系、共同做好同学的思想工作。 为了做好同学的思想工作，我常常主动地与任课老师进行沟通，了解同学课堂表现，特殊留意了解同学的进步状况，以便课后准时地做好同学的思想工作。为了增添做同学思想工作的实效性，我常常与课任老师一起探讨教育同学的方法。当然有时候作为班主任有时候的协调工作也是挺难做的，尤其是协调某些科任和同学之间的关系！这方面我会连续探究的。 班级虽然很小，但心的领域却是很大很大，班级管理工作就是在宽阔的心灵世界播种耕耘，我愿在这神圣的世界中，带着我班同学展翅高飞，不断谱写出新的篇章。 高一班主任下学期工作总结8 这一学期来我连续担当高一3的班主任工作，我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和协作下，各项工作得以顺当开展，取得了良好的成果。在此，我将这一学期的工作开展状况做简洁汇报： 在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点： 一、同学板块：树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥同学的主观能动性，形成良好的班风。 1加强班干部管理，让同学自治自理； 2加强晨读管理，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度； 3有效利用周二的班会课，组织开展专题性的活动；如：两种习惯养成不得，平安教育大家谈，提倡节省、形成良好的班风学风，为同学供应一个良好的生存环境和学习气氛，重视的是同学的共性的培育； 4重视与同学的思想沟通，常常与同学促膝谈心； 5