初中学业考试生物副本.pptx

o1.试卷结构：考试时长为90分钟，满分100分。o2.题型：有选择题和非选择题。选择题皆为单项选择，共50分。非选择题包括填空题、连线题、识图作答题，共50分。实验探究题不单列来考，其内容将融入选择题和非选择题中。关于题型，各位老师可参照说明后附“题型示例”。四、试卷说明四、试卷说明（一）、理论考试卷（一）、理论考试卷o 3.难度设置：试卷的难度比例为811，即容易题占80，稍难题占10，较难题10。难度系数为0.8左右。o例如，在2010年自治区初中学业考试生物试卷的容易题：o1.鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自 A.尾鳍的摆动 B.胸鳍和腹鳍的摆动 C.各种鳍的共同作用 D.躯干部和尾鳍的摆动四、试卷说明四、试卷说明（一）、理论考试卷（一）、理论考试卷o5.雌蕊发育成果实和种子，一般要经过的两个重要生理过程是 .开花和传粉 .自花传粉和异花传粉 .开花和受精 .传粉和受精o8.人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于 A.气体在血液中运输 B.血液与肺泡间的气体交换 C.肺与外界的气体交换 D.增加肺内气体交换的面积o11.松树的果实与桃树的果实相比，最主要的区别是 A.种子没有果皮的包被 B.花没有鲜艳的颜色 C.没有果实和种子 D.果实的味道不鲜美 四、试卷说明四、试卷说明（一）、理论考试卷（一）、理论考试卷o21.家蚕发育过程中的蚕蛾是家蚕的 A成虫 B蛹 C幼虫 D卵 29.神经系统结构和功能的基本单位是 ，它包括 和突起。神经调节的基本方式是 。四、试卷说明四、试卷说明（一）、理论考试卷（一）、理论考试卷四、试卷说明四、试卷说明（一）、理论考试卷（一）、理论考试卷o31.(5分)下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录表，请在表内填写实验现象：A.变蓝 B.不变蓝说明：滴加碘液后，试管中没有出现变蓝现象的原因是 。稍难题如：o6洋葱根尖细胞能进行细胞分裂，其中一个细胞连续分裂3次，将得到（）细胞 A.2个 B.4个 C.8个 D.16个o23某人因外伤出血，血液喷射而出，紧急止血可采用 A静卧等待 B用止血带扎住近心端，并快速送医院 C远心端指压止血，并快速送医院，D消毒后用纱布包扎四、试卷说明四、试卷说明（一）、理论考试卷（一）、理论考试卷 26.人的口腔上皮细胞与菠菜的叶肉细胞在结构上的主要区别是口腔上皮细胞没有有 、和大的 。难题有：o14.营群体生活的动物维持群体生活的一个重要条件是 A.贮食行为 B.繁殖行为 C.通讯的本领 D.防御行为四、试卷说明四、试卷说明（一）、理论考试卷（一）、理论考试卷o18木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开、把饭煮熟，木材中储存的能量是 A太阳光能 B光合作用把光能转变成储存在有机物里的 能量 C电灯的光能 D呼吸作用分解有机物时释放的能量 四、试卷说明四、试卷说明（一）、理论考试卷（一）、理论考试卷34.（8分)下面是某家庭成员某些特征的调查结果，请根据调查结果回答下列问题：（1）表格中所列出的单、双眼皮，有、无耳垂等特征，在遗传学上称为_。四、试卷说明四、试卷说明（一）、理论考试卷（一）、理论考试卷（2）父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷起，此现象被称为_；父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象被称为_。（3）如果用A表示双眼皮基因，请写出上表中家庭成员的基因组成：父_，母_，女儿_。（4）这对夫妇若再生一个孩子，生女儿的可能性是_，生单眼皮孩子的可能性是_。四、试卷说明四、试卷说明（一）、理论考试卷（一）、理论考试卷o4.考试成绩等级：学业水平考试的理论考试成绩实行等级制，按A、B、C、D四个等级呈现。A（85100分）为优秀水平，B（7584分）为良好水平，C（6074分）为合格水平，D（59分以下）为不合格水平。四、试卷说明四、试卷说明（一）、理论考试卷（一）、理论考试卷四、试卷说明四、试卷说明（一）、理论考试卷（一）、理论考试卷o5.考试范围、内容及比例：按全日制义务教育生物课程标准所确定的十大主题的基本思路来定，即o生物体的结构层次：8%o生物与环境：10%o生物圈中的绿色植物：15%o生物圈中的人：22%o动物的运动和行为：5%四、试卷说明四、试卷说明（一）、理论考试卷（一）、理论考试卷o5.考试范围、内容及比例：按全日制义务教育生物课程标准所确定的十大主题的基本思路来定，即o生物的生殖、发育和遗传：15%o生物的多样性：10%o健康地生活：8%o科学探究和生物技术：7%（将两个主题合二为一）o以上内容的展开可见说明上的具体要求。o 1.实验考查目标o（1）能较熟练地使用实验仪器、用具；o（2）科学地取用实验材料及试剂;o（3）准确的实验观察和实事求是的科学态度;o（4）良好的实验习惯（爱护公物，节约水电、试剂、材料，保持实验台面清洁、整齐等）。四、试卷说明四、试卷说明（二）生物实验操作考查（二）生物实验操作考查 o2.考查范围o 以全日制义务教育生物课程标准为依据，参照人教版、北师版和苏教版全日制义务教育生物学教科书中的实验要求，针对学生的观察、实验操作、探究、分析综合能力等的培养为目标进行考查。2011年考查的具体实验内容是：o显微镜的使用；o临时装片的制作；o制定种子萌发条件的实验探究；o种子结构的观察；o光合作用的实验操作；四、试卷说明四、试卷说明（二）生物实验操作考查（二）生物实验操作考查 o2.考查范围 以全日制义务教育生物课程标准为依据，参照人教版、北师版和苏教版全日制义务教育生物学教科书中的实验要求，针对学生的观察、实验操作、探究、分析综合能力等的培养为目标进行考查。2011年考查的具体实验内容是：o鉴定唾液淀粉酶对淀粉的分解作用；o鉴定呼出气体中的二氧化碳；o观察鸡卵的结构；o设计探究动物行为的实验方案等等。四、试卷说明四、试卷说明（二）生物实验操作考查（二）生物实验操作考查 o4.实验考查方式和评分标准o实验考查采用单人单桌独立操作的方式进行。学生按试卷（样卷）要求进行操作，填写实验报告。教师按相应的考查评分表进行成绩评定。考查时间为15分钟。o实验考查的评分标准满分为10分，考查成绩则按等级呈现，即得分810分为合格，记为A；得分57分为基本合格，记为B；得分04分为不合格，记为C。四、试卷说明四、试卷说明（二）生物实验操作考查（二）生物实验操作考查 o回归课本，重视基础。o主干知识仍是重点。o精选、精做、精评训练习题/模拟题，提高应变能力，做到“举一反三”。五、复习建议五、复习建议