计算机信息网络中心工作总结学校工作.doc

计算机信息网络中心工作总结学校工作计算机信息网络中心工作总结学校工作 计算机信息网络中心工作总结学校工作总结大全 计算机信息网络中心高度重视精神文明的建设工作，在学校党组织的领导和精神文明建设办公室的关心、支持、指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大会议精神，紧密结合实际，立足全局，以发展为主线，全面促进精神文明建设工作，收到良好的效果。现将工作具体总结如下：一、开展学习活动，营造良好氛围 计算机信息网络中心本年度开展了形式多样、内容丰富的学习宣传活动，不断强化建设全体职工的思想认识。认真开展以十八大精神为重点的理论学习，深入贯彻中共中央关于加强精神文明建设的决定、公民道德建设实施纲要等文件精神，开展社会主义荣辱观教育活动，大力开展社会公德、职业道德、家庭美德教育实践活动;还开展了党的理论知识和“八荣八耻”的学习宣传。通过学习、宣传、教育，社会主义荣辱观更加深入人心，廉洁从政意识和思想道德防线进一步增强，行为更加规范。通过各种学习宣传活动，计算机信息网络中心全体职工思想认识和理论素质得到提高，全体职工精神面貌良好，为精神文明建设工作营造了良好的氛围。在各项活动中，比较有特色的是“党章在我心中、党章在我一言一行中”系列党日活动。此次系列活动分三个专题进行，分别是“党章在我心中，提高党员意识研讨会”、“党章在我口中，党章知识竞赛”、“党章在我一言一行中，八荣八耻感悟”。第一，“党章在我心中，提高党员意识研讨会”采取集中和自学相结合的形式，以纪念建党 92 周年为契机，以创新为动力，以“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”为主要内容，同时开展批评和自我批评教育，通过理论学习，使同志们了解党的干部的工作、策略、方法，学习做好群众工作的方法，切实加强党支部的建设，提升党建工作科学化水平。计算机信息网络中心支部的全体党员、预备党员、入党积极分子积极参加了这次的活动，我们的主题党日活动开展得有声有色，并及时进行了宣传，扩大了影响。集中学习和讨论的过程中党员同志们积极发言，充分讨论了作为一个合格的共产党员应该如何学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。会上还就为什么要开展批评与自我批评、批评与自我批评的重要性以及如何进行批评与自我批评专题展开了讨论。大家一致认为只有经常性地、主动自觉地开展批评与自我批评，我们党内才能保持生机勃勃的活力，才能互相帮助，共同提高大家的党员意识，真正把党章记在自己的心中。通过这次活动，提高了党员同志对批评与自我批评的认识，促进了同志们之间的互相帮助和共同进步，对提高党员意识起到了积极的作用。活动后，每个党员同志都积极撰写心得体会及自我剖析，使我们的总结内容丰富而又十分充实。第二，“党章在我口中，党章知识竞赛”活动，同志们都踊跃参与，活动开展得有声有色。党章知识竞猜题目覆盖了党章的所有内容，其中有大家所熟悉的党的基本路线、原则等问题，也有大家不是很熟悉的党组的相关问题。在这个活动环节中，大家不仅展示了自己学习党章的成果，也从相互答题的过程中找到自己有些地方的学习还不够，给大家提供了一个了解自己党章知识学习的不足的空间，一个互相赶超学习的平台。通过这次学习，大家也认识到本次知识竞猜活动并不是一个单纯的问答而已，而是要大家通过这样的形式把党章印在自己的脑海里，成为以后人生中的镜子，时刻对照党章从思想上、行动上和组织上真正去遵守、贯彻和维护我们党的章程。第三，“党章在我言行中，'八荣八耻'感悟”的活动中，大家都非常认真地学习领会了胡锦涛书记提出的“八荣八耻”的内容、背景及意义，并且有了自己的心得体会。通过这次活动，党员同志们认识到了必须从一言一行、一点一滴做起，努力践行社会主义荣辱观，争做学习实践社会主义荣辱观的模范。二、加强网络建设，为学校精神文明建设奠定基础 (一)校园网内个人用户互动信息管理方面 长春工业大学是国内较早实施校园信息数据化的高校之一，更是第一批对校园信息化系统采用实名制管理的高校。有别于同一时期其他高校所采用的前台实名制管理办法，我校采用了后台实名制管理方式;即用户可以注册任意数量的虚拟 id,但是必须主动输入个人实名信息进行校验，通过与校园数据中心相连接的后台实名校验系统认证以后，才能够进入校园信息化系统进行各种网络互动;此种方式既充分地保障了用户的个人隐私，保障了网络互动系统的开放性、自由性，又可以在用户发布违法或不良信息时，及时追查上并进行必要的处理。得益于此，长春工业大学是目前省内为数不多的经过公安机关、通信管理部门、信息发布管理部门一致认可的，可以将校园网络互动平台(oa、松苑社区等互动网络应用)全面对外开放的高校。(二)舆情和不良信息监督管理方面 通过对校园网信息互动系统管理人员进行系统的信息安全培训，大大的提高了相关人员的政治觉悟和敏锐度，在敏感时期，做到 24 小时在岗值班，及时掌握校园舆情动态，将必要的合理化意见及时汇总供学校相关单位进行参考的同时，及时发现并向相关职能部门反馈现带有危险倾向的信息，做到防患于未然。为了更好的屏蔽和筛查不良信息，我校自主开发了常见不良信息过滤和屏蔽系统，在关键字校验和行为比对的基础上，再通过学生助手人工校验，基本做到了实时屏蔽和删除不良信息。(三)网络安全管理方面 网络安全管理方面，我校努力克服硬件资源投入不足等困难，通过充分挖掘现有硬件设备的潜力，实现了较为合理的网络安全布局。我校针对边界路由、内网核心交换设备、服务器群，采用了三套行之有效的访问控制策略，有效地保障了校园网的运行安全。另外，我校安装了网络行为管理系统，对入侵、黑客攻击进行有效监管和依法取证，进一步保障了校园网络的整体安全。三、不断改进工作作风 计算机信息网络中心是服务型部门，为改进职工的工作作风，提高服务质量争创精神文明建设先进单位。中心全体职工在领导的带领下坚持业务学习，完善工作制度和职责，建立健全目标责任制，培养良好的工作作风，树立良好的工作形象。努力在服务教工、服务学生中贯彻落实科学发展观，不断提高服务水平和服务能力。四、培育积极科室文化和建设和谐的工作氛围 工作环境对人工作和生活是十分重要的，和谐的工作氛围有利于职工的身心健康，有利于调动职工的积极性。只有在和谐的环境中，才能够积极的工作，快乐的生活。计算机信息网络中心就是这样一个无比和谐、融洽的大家庭，领导们为职工营造了团结、进取、和谐、宽松的工作氛围，大家在轻松、愉悦的环境中工作，每个人都能做到心胸宽阔、谦和待人、互相尊重、彼此帮扶，为学校的校园网络建设贡献力量。同时，在节日和业余时间，中心还精心设计、组织开展多种形式的文体娱乐活动和文化活动，以健康向上的文化生活陶冶情操，增强各科室人员的竞争意识、进取意识和团队意识，进一步增强科室的凝聚力和战斗力。回顾 2013 年度的精神文明创建工作，虽然取得了一些成绩，但是离上级的要求还有一定的差距，还存在一些亟待解决的问题。如，理论学习有待进一步加强，思想观念仍需进一步更新。我们将在今后的校园网建设工作中进一步加大精神文明建设力度，进一步推进网络思想道德建设，将精神文明建设工作与网络文化的建设紧密结合，充分发挥精神文明工作对中心工作的促进和带动作用，以更加饱满的热情和干劲，做出更加优异的成绩。5