2019_2020学年八年级物理下册第8章运动和力单元达标测试卷含解析新版新人教版.docx

第八章运动和力单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共39分）1（2019河北）如图所示，与惯性有关的做法中，属于防止因惯性造成危害的是（）A系安全带 B旋转生、熟鸡蛋 C跳远助跑 D撞击锤柄【答案】A【解析】我们把物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，物体的惯性有时对我们是有益的，我们要学会利用；惯性有时对我们是有害的，我们要学会防止惯性的不利影响。A、汽车驾驶员和乘客必须系安全带是为了防止汽车突然减速时，人由于惯性而带来伤害，故A符合题意；B、把鸡蛋放在桌子上，转动鸡蛋，离手后观察它的转动情形；如果转动顺利，则为熟蛋，如果转动不顺利，则为生蛋，这属于利用惯性，故B不符合题意；C、跳远时助跑，即原来运动员是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，属于利用惯性，故C不符合题意；D、锤头松动时，把锤柄的一端在凳子上撞几下，即该过程中，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到凳子时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，属于利用惯性，故D不符合题意。2(2019潍坊)2019年4月28日，第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利结束，中国乒乓球队时隔八年再度包揽单项赛全部五枚金牌。如图是运动员在比赛中的场景，下列说法正确的是（）A乒乓球速度越大，惯性越大B击球时，球和拍都会发生弹性形变C球在空中运动时，运动状态不变D球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落【答案】B【解析】（1）一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大；惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的。（2）力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变。力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。A、惯性的大小只与物体的质量有关，与其他因素无关，乒乓球的质量没有改变，所以惯性不变，A错误；B、力可以改变物体的形状，球拍击球时，它们之间的作用力会使乒乓球和球拍的形状发生形变，即乒乓球和球拍都会发生弹性形变，故B正确；C、球在空中运动时，其方向不断发生变化，则运动状态发生改变，故C错误；D、球被水平击出后，若所受外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，球将沿水平方向作匀速直线运动，故D错误。3 (2019徐州)如图所示自行车的各个部分中，减小了有害摩擦的是（）A车胎 B车把 C车轴 D脚踏板面【答案】C【解析】A、车胎有很多花纹，增大了接触面的粗糙程度，可以增大与地面之间的摩擦力，属于增大有益摩擦，故A不符合题意；B、车把有很多花纹，增大了接触面的粗糙程度，可以增大与手掌之间的摩擦力，属于增大有益摩擦，故B不符合题意；C、车轮转动时，车轮与车轴之间的摩擦，容易使零件磨损，中间加装滚动轴承，变滑动为滚动，属于减小有害摩擦，故C符合题意；D、脚踏板面有很多花纹，增大了接触面的粗糙程度，可以增大与脚底之间的摩擦力，属于增大有益摩擦，故D不合题意。4（2019齐齐哈尔）如图所示，小辉推着小车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是（）A小车对地面的压力和地面对小车的支持力是一对平衡力B小辉受到的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力C小车受到的重力与小车对地面的压力是一对相互作用力D小车受到水平方向推力与小车受到的阻力是一对平衡力【答案】D【解析】二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。一对相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。A、小车对地面的压力受力物体是地面，地面对小车的支持力的受力物体是小车，不是同一个受力物体，两个力不是一对平衡力而是相互作用力，说法错误。B、小辉受到的重力与地面对他的支持力，两个力受力物体是小辉，两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，不是一对相互作用力，说法错误。C、小车受到的重力和小车对地面的压力，两个力的方向都竖直向下，既不是平衡力，也不是相互作用力，说法错误。D、小辉推着小车在平直道路上匀速前进，车受到水平方向推力与小车受到的阻力的受力物体都是小车，推力水平向左，阻力水平向右，方向相反，作用在同一直线上，大小相等，是一对平衡力，说法正确。5（2019南京）如图所示，两辆相同的小车上分别固定一块磁体和一个铁块，将它们靠近到一定距离后由静止释放，两小车同时运动。下列说法正确的是（）A两小车相互远离B小车运动起来是因为小车有惯性C磁体对铁块有作用力，同时铁块对磁体也有作用力D磁体对铁块的作用力和铁块受到的重力是一对平衡力【答案】C【解析】（1）磁体对铁块具有吸引力；（2）力是改变物体运动状态的原因；（3）物体间力的作用是相互的；（4）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。A、因为磁体对铁块具有吸引力，所以将它们靠近到一定距离后由静止释放，两小车将靠近，故A错误；B、力是改变物体运动状态的原因，小车运动起来是因为磁体和铁块之间彼此产生了力的作用，带动小车运动，故B错误；C、物体间力的作用是相互的，所以磁体对铁块有作用力，同时铁块对磁体也有作用力，故C正确；D、磁体对铁块的作用力和铁块受到的重力不在一条直线上，方向不相反，大小也不一定相等，不是一对平衡力，故D错误。6(2019嘉兴)探究二力平衡的条件时，小明用剪刀将图中静止的薄塑料片从中间剪断，他要研究的是这两个力是否（）A作用在同一直线上 B方向相反 C作用在同一物体上 D大小相等【答案】 C 【解析】当薄塑料片从中间剪断后就变成两个物体，据此解答。当薄塑料片从中间剪断后就变成两个物体，每个物体上都只有一个力，这时肯定不能保持静止状态，向两边运动而分开，因此是探究这两个力是否作用在同一物体上，故C正确，而A、B、D错误。7（2019宜昌）研学旅行途中，小明同学坐在匀速直线行驶的动车上，他正上方行李架的书包里有一包餐巾纸掉落，则这包餐巾纸掉落的位置在（）A小明前排乘客身上 B小明的身上C小明后排乘客身上 D无法判断【答案】B【解析】解决此题要知道物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性。动车匀速直线运动时，如果餐巾纸掉落，由于惯性餐巾纸仍然保持与动车相同的运动速度和运动方向向前运动，由于餐巾纸处于小明正上方行李架的书包里，所以会刚好落在小明的身上。8(2019内江)关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）A因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力D摩擦力的方向定与物体运动的方向相反【答案】B【解析】A、物体本身没有重力（只有质量），重力是由于地球的吸引而产生的，故A错误；B、重力的方向总是竖直向下的，当接触面水平时，则重力的方向垂直于接触面，故B正确；C、物体间有相互作用的弹力时，如果没有相对运动或相对运动的趋势，或接触面光滑，则物体也不受摩擦力，故C错误；D、滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反；如传送带上的物体，当加速运动时摩擦力的方向与运动方向就相同，故D错误。9(2019巴中)在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是（）A物体在AB段摩擦力等于10NB物体在AB段摩擦力小于5NC物体在BC段摩擦力等于5ND物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力【答案】C【解析】AB、物体在AB段做匀速直线运动，处于平衡状态，则拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，二力的大小相等，所以fABF5N，故AB错误；CD、在BC段物块做减速运动，因压力大小与接触面的粗糙程度均不变，所以滑动摩擦力的大小不变，还是5N，故C正确，D错误。10(2019宜宾)如图所示，一个小物体以初速度v0冲上某一粗糙斜面，最后停在斜面上，忽略空气作用，对该过程的描述正确的是（）A物体最后停了下来，说明运动需要力来维持B物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力三个力的作用C物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、向上的冲力四个力的作用D物体受到斜面的支持力和物体对斜面的压力是一对平衡力【答案】B【解析】A、物体最后停了下来，是因为受到阻力，故A错误；BC、物体以初速度v0冲上粗糙的斜面，按顺序分析：物体先受到重力，由于重力作用，物体跟斜面发生挤压，物体受到斜面的支持力即弹力，由于物体相对粗糙斜面向上运动，物体还受沿斜面向下的摩擦力作用，静止在斜面上时，物体有向下滑的趋势，故此时摩擦力沿斜面向上，故B正确，C错误；D、物体受到斜面的支持力和物体对斜面的压力是一对相互作用力，故D错误。11(2019凉山)在凉山州举行的中小学运动会中，来自各校的运动员们奋力拼搏，取得了优异的成绩。比赛中涉及到一些物理现象，下列说法正确的是（）A乒乓球比赛时，球在空中飞行，所有力全部消失，球一定落向地面B百米比赛时，运动员冲线后不能立即停下，是因为运动员受到惯性力的作用C跳远比赛时，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远D足球比赛时，抱在守门员手中的足球也具有惯性【答案】D【解析】（1）一切物体不受力时总保持静止或匀速直线运动状态。（2）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。A、球在空中飞行，处于运动状态，若所有力全部消失，球将做匀速直线运动，故A错误；B、百米比赛时，运动员冲线后不能立即停下，是因为运动员具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故B错误；C、惯性仅仅与物体的质量有关，跳远运动员助跑是为了增加自己的速度，不能增加惯性，故C错误；D、任何物体在任何时候都具有惯性。足球比赛时，抱在守门员手中的足球也具有惯性，故D正确。12(2019常德)若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂，假设此时所有外力均消失，此后，小球的运动情况是（）A匀速直线下落 B匀速直线上升 C静止 D水平向右匀速直线运动【答案】D【解析】由牛顿第一定律可知：若小球向右摆动到最低点时，绳子断裂，假设所有力同时消失，此时球将沿水平方向向右做匀速直线运动。13(2019眉山)如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是（）A如果小车突然停止运动，木块将向左倾倒B由于木块向右运动，木块受到向左的摩擦力C小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力D木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力【答案】C【解析】A、如果小车突然停止运动，木块下部由于摩擦速度减小，而木块上部由于惯性会仍然保持原来的运动状态向右运动，所以会向右倾倒，故A错误；B、木块随小车一起向右作匀速直线运动，木块与小车之间没有相对运动趋势，所以木块不受摩擦力，故B错误；C、小车对木块的支持力与木块受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故C正确；D、木块对小车的压力与地面对小车的支持力是小车与不同的物体之间发生的作用力，且这两个力大小也不相等，不是一对相互作用力，木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对相互作用力量，故D错误。二、填空题(每空1分，共17分)14（2019苏州）小明用力将足球踢出后，足球在空中持续飞行一段时间，这是因为足球具有；同时他的脚感觉疼痛，这是因为力的作用是的。【答案】惯性 相互【解析】踢出去的足球，离开脚后，由于惯性，足球仍在空中保持原来的运动状态能够继续飞行一段距离；用力踢足球时，脚对球施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此球也对脚施加反作用力，因此脚感到疼。15（2019长沙）如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，是橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的（选填“运动状态”或“形状”）。如果这时橡皮所受所有的力都突然消失，橡皮将做运动。【答案】运动状态匀速直线。【解析】橡皮绕手做圆周运动，方向不断发生改变，这是运动状态的改变。当所有的力突然消失，橡皮不受力，根据牛顿第一定律，橡皮将做匀速直线运动。16(2019百色)汽车轮胎底刻有凹凸不平的花纹，目的是轮胎与地面的摩擦，但雨天行车时须减速慢行，因为积水的路面会轮胎与地面的摩擦力，容易造成交通事故（均选填“增大”或“减小”）。【答案】增大减小【解析】汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。雨天行车时，因为积水的路面接触面的粗糙程度减小，从而导致轮胎与地面的摩擦力减小，容易造成交通事故，所以须减速慢行。17（2019无锡）劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越的缘故，小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力来（选填“增大”或“减小”）橡皮与纸间的摩擦。【答案】小增大【解析】劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越小；增大摩擦力的方法有增大压力或增大接触面的粗糙程度，小明用力擦，增大了橡皮对纸的压力，从而增大了摩擦力，字就擦干净了。18(2019枣庄)如图，在拉力F10N的作用下，物体沿水平面向右做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是N；当撤去拉力F时，物体将，此时，假设重力突然消失，在不计空气阻力的情况下，物体将（以上两空选填“保持静止状态”、“做减速直线运动”或“做匀速直线运动”）。【答案】10 做减速运动做匀速直线运动【解析】物体处于平衡状态时受平衡力的作用，受非平衡力时，则运动状态改变。当物体不受力时，由于惯性将保持原来的运动状态不变。在拉力F10N的作用下，物体沿水平面向右做匀速直线运动，因此物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，为10N；当撤去拉力F时，物体只受摩擦力的作用，受力不平衡，故物体将做减速运动，此时，假设重力突然消失，由压力消失，摩擦力也消失，物体在水平方向上不受力的作用，在不计空气阻力的情况下，物体由于惯性，将保持力消失瞬间的运动状态不变，做匀速直线运动。19(2018龙东)如图所示，用10 N的力握住重为5 N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止，此时矿泉水瓶受到的摩擦力为_N，再将握力增大至20 N，此时矿泉水瓶受到的摩擦力大小将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。【答案】 5不变【解析】矿泉水瓶在竖直方向上保持静止，则矿泉水瓶在竖直方向上不受力或者受到了一对平衡力的作用物体在竖直方向受重力作用，为使物体在竖直方向上静止，摩擦力与重力等大反向，所以摩擦力为5 N将握力增加至20 N时，由于物体运动状态未发生改变，摩擦力与重力仍是一对平衡力，所以摩擦力的大小保持不变。20(2018泰州)如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动，木块受到的拉力和_力是一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的_力是一对相互作用力。【答案】摩擦支持【解析】木块做匀速直线运动，说明物体受平衡力作用，物体在水平方向受拉力和摩擦力的作用，说明拉力和摩擦力是一对平衡力；木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是一对相互作用力。21(2019山西)小明是个科幻迷，他创作了一篇科幻题材的短篇小说我是超人。小说中有这样的故事情节：超人小明上天入海无所不能，有次为营救小伙伴，情急之下让地球骤然停止自转，结果小伙伴却被甩向了天空。他这样幻想的科学依据是。地球骤然停止自转，你认为可能发生的现象还有（写出一条即可）。【答案】人具有惯性地球上的汽车等物品也会由于惯性被甩向天空等【解析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性，惯性是物体的一种属性。小伙伴原来随地球一起运动，若地球骤然停止自转，小伙伴由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以会被甩向了天空，故他这样幻想的科学依据是人具有惯性；地球骤然停止自转，地球上的汽车等物品也会由于惯性被甩向天空。三、作图题(4分+4分+4分=12分)22(2019黄冈)高颜值、高速度的中国高铁是中国制造迈向中国创造的重要标志。其以快速、平稳、舒适为世界所称道。如图，在水平行驶的高铁上，一枚硬币稳稳地立在窗台上。请作出硬币在竖直方向受力的示意图（O为重心）。【答案】【解析】硬币稳稳地立在窗台上，硬币在竖直方向受到重力G和支持力F的作用，由于硬币相对窗台静止，因此重力G和支持力F，二力是一对平衡力，大小相等、方向相反。重力的方向是竖直向下的，支持力的方向是竖直向上的。过硬币的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段，并分别用G和F表示，注意两条线段长度要相等，如图所示。23（2019孝感）如图所示，小车A与B一起向右做匀速直线运动，当小车A与正前方的墙碰撞时，请画出物体B受到的重力和摩擦力的示意图（两力均画在重心上）。【答案】【解析】重力的方向是竖直向下的，过B的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用G表示，即为其所受重力示意图；小车A与B一起向右做匀速直线运动，当小车A与正前方的墙碰撞时，小车停止运动，但B因为具有惯性，所以B会向右运动或具有向右运动的趋势，则B受到的摩擦力方向水平向左，如图所示。24(2019铜仁)一个物块沿着斜面向下运动，请你画出物块受到的重力和滑动摩擦力的示意图。【答案】【解析】在斜面上物体受竖直向下的重力，平行于斜面向上的滑动摩擦力。根据力的示意图的画法作图。物体所受重力竖直向下，滑动摩擦力平行于斜面向上。重力与滑动摩擦力的示意图如图所示。四、实验与探究题（10分+12分+10分=32分）25(2019葫芦岛)如图所示，在探究阻力对物体运动的影响的实验中：（1）同一小车每次从同一斜面的_由静止滑下，使小车到达水平面的速度相同。（2）分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度的减小是因为受到_(选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。通过实验现象的分析，推理可知，如果运动的物体不受力时，将做_。（3）实验后分析得出：如果让同一个小车在三种表面上运动的距离相等，在_表面受到的阻力最大，_表面上的小车从斜面上由静止下滑前的位置最高。【答案】（1）同一高度（2）非平衡力匀速直线运动（3）毛巾毛巾【解析】（1）用同一小车每次都从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时的初速度相同；（2）分析实验现象可知，小车在水平面上运动时，速度不断减小，是因为受到非平衡力的作用；由上述实验可推理得出，如果运动的物体不受力时，将做匀速直线运动；（3）如果让同一个小车在三种表面上运动的距离相等，由于毛巾的表面最粗糙，受到的阻力最大，因此在毛巾表面的小车滑下时的高度就应该高一些。26(2019梧州)某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：（1）实验时应选择较_(选填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面。（2）如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小_，方向_。（3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在_。（4）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对硬纸片进行的操作是_。（5）小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题后猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态。为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图丙所示，剪断细线后小球下落，如图丁所示。由实验可知，小明的猜想是_(选填“正确”或“错误”)的。【答案】（1）光滑（2）相等相反（3）同一直线上（4）用剪刀将硬纸片从中间剪开（5）错误【解析】（1）探究“二力平衡的条件”的实验中，为了减小摩擦力对实验的影响，应选用较光滑的实验桌面；（2）图甲中左右两端同时挂两个钩码时，小车受到的拉力F1、F2的大小相等，方向相反；（3）在图甲实验的基础上，再将小车水平扭转一个角度后释放，观察小车运动状态，这样做的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡；（4）当把小车换成硬纸片，硬纸片平衡时，为探究两个平衡的力是否作用在同一物体上，应用剪刀从中间剪断硬纸片，观察现象；（5）用一根细线将小球悬挂起来，剪断细线后小球只受重力作用，此时观察到小球下落，小球不能保持静止或匀速直线运动状态，因此可以说明只受一个力作用的物体不能保持平衡状态，故小明的猜想是错误的。27(2019扬州) “在探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中：（1）如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A，弹簧测力计的示数F1F2F3，图中F3为N。（2）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，此时木块A所受滑动摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”），木块A上面的砝码（选填“受”或“不受”）摩擦力。（3）比较两幅图，可得出：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。【答案】（1）匀速直线 2.4（2）不变受（3）甲、乙【解析】匀速直线拉动时，弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力就是一对平衡力，大小就相等，弹簧测力计示数就为摩擦力，读出F3示数为2.4N；滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度有关，改变拉力大小，摩擦力不变，增大拉力，拉力大于摩擦力，木块做加速运动，则砝码由于惯性仍保持原有速度不变，即相对木块，砝码有向左运动的趋势，因此受到向右的摩擦力；比较甲、乙仅接触面粗糙程度不同，可得出压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。13