ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:23 ,大小:534.19KB ,
资源ID:4470026      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/4470026.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(初中数学八年级下册52数据收集.pptx)为本站上传会员【人****来】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

初中数学八年级下册52数据收集.pptx

1、 1936年,美国年,美国文学文摘文学文摘杂志根据杂志根据1000万户万户 电话用户和从该杂志社订户所收的调查电话用户和从该杂志社订户所收的调查意见,断言兰登将以意见,断言兰登将以370:161的优势在总统选的优势在总统选举中击败罗斯福。但结果恰好相反,罗斯福当举中击败罗斯福。但结果恰好相反,罗斯福当选了。选了。文学文摘文学文摘大丢面子,原因何在呢?大丢面子,原因何在呢?原来,原来,1936年能装电话或订阅年能装电话或订阅文学文摘文学文摘杂杂志的人,在经济上都相当富裕,而收入不太高志的人,在经济上都相当富裕,而收入不太高的大多数选民却选择了罗斯福。的大多数选民却选择了罗斯福。这个故事从抽样调查

2、的角度说明了什么呢这个故事从抽样调查的角度说明了什么呢?有这样的一则故事:有这样的一则故事:数据的收集数据的代表 回顾与思考回顾与思考平均数:平均数:一般地,对于一般地,对于n n个数个数x x1 1,x,x2 2,x,xn n,我们把我们把(x(x1 1+x+x2 2+x+xn n)n)n叫做这个数的平均数叫做这个数的平均数(mean),(mean),简称平均数简称平均数.中位数中位数:一般地一般地,n,n个数据按大小顺序排列个数据按大小顺序排列,处于最中间位置的一个数据处于最中间位置的一个数据(或最中间两或最中间两个数据的平均数个数据的平均数)叫做这组数据的中位数叫做这组数据的中位数(me

3、dian).(median).众数众数:一组数据中出现次数最多的那个数一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数据叫做这组数据的众数(mode).(mode).平均数平均数,中位数和众数都是数据的代表中位数和众数都是数据的代表,它它们刻画了一组数据的们刻画了一组数据的“平均水平平均水平”.总体与个体抽样与样本w为了一定的目的而对考察对象进为了一定的目的而对考察对象进行全面调查,行全面调查,称称为为普查普查,其中所考,其中所考察对象的全体称为察对象的全体称为总体总体(population),而组成总体的每一个考察对象称,而组成总体的每一个考察对象称为为个体个体(individual).回

4、顾与思考回顾与思考w从总体中抽取部分个体进行调查,从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查称为这种调查称为抽样调查抽样调查(sampling investigation),其中从总体中抽取部分其中从总体中抽取部分个体叫做总体的一个个体叫做总体的一个样本样本(sample).w抽样的必要性:抽样的必要性:w总体中的个体数目较多总体中的个体数目较多,工作量较工作量较(太太)大大,无法一一考查无法一一考查;w受客观条件的限制受客观条件的限制,无法对个体一无法对个体一一考查一考查;w考查具有破坏性考查具有破坏性,不允许对个体一不允许对个体一一考查一考查.如何收集数据为了了解阳泉市郊区老年人的健康状况,为

5、了了解阳泉市郊区老年人的健康状况,你准备怎样收集数据?你准备怎样收集数据?w小明:小明:w我在公园里调查了我在公园里调查了10001000名老年人,名老年人,他们一年中生病的次数如图所示:他们一年中生病的次数如图所示:领悟新知领悟新知831146231-2次3-5次7次以上生病次数人数如何收集数据 回顾与思考回顾与思考w小颖小颖:w我在医院里调查了我在医院里调查了10001000名老年人,名老年人,他们一年中生病的次数如图所示:他们一年中生病的次数如图所示:1-2次3-5次7次以上如何收集数据w小亮小亮:w我调查了我调查了1010名老年邻居,他们一名老年邻居,他们一年中生病的次数如下表所示:年

6、中生病的次数如下表所示:关注数据关注数据生病的次数人数1-2次43-6次57次以上1如何收集数据w你同意他们的做法吗?说说你的理由.w为了了解丽水市郊区老年人健康的真实情况,你认为应当怎样收集数据?与同伴交流.开启智慧开启智慧w小华利用派出所的户籍随机调查了该地区10%的老年人,发现他们一年平均生病3次左右.你认为他的调查方式如何?w象小华这种随机调查的方式是收集数据常用的方法.w尽量避免以偏盖全的现象.如何“抽样”w随机抽样:随机抽样:w广泛性被调查的对象不得太少;w代表性被调查的对象随意抽取的,没有人为的因素;w真实性调查的数据是真实的.议一议议一议P157w一般地,抽样调查应注意:w抽样

7、调查的可行性:w抽样调查只考查总体的一部分,因此它的优点是调查范围小,节省时间、人力、物力和财力;w但其调查结果往往不如普查得到的结果准确.1936年,美国年,美国文学文摘文学文摘杂志杂志根据根据1000万户电话用户和从该杂志社万户电话用户和从该杂志社订户所收的调查意见,断言兰登将以订户所收的调查意见,断言兰登将以370:161的优势在总统选举中击败罗的优势在总统选举中击败罗斯福。但结果恰好相反,罗斯福当选斯福。但结果恰好相反,罗斯福当选了。了。文学文摘文学文摘大丢面子,原因何大丢面子,原因何在呢?在呢?原来,原来,1936年能装电话或订阅年能装电话或订阅文学文摘文学文摘杂志的人,在经济上都杂

8、志的人,在经济上都相当富裕,而收入不太高的大多数选相当富裕,而收入不太高的大多数选民却选择了罗斯福。民却选择了罗斯福。这则故事说明了这则故事说明了什么?什么?我知道为什么了!我知道为什么了!例例1、为了了解全校学生的身高情况,、为了了解全校学生的身高情况,小明、小华、小宸三个同学分别设计小明、小华、小宸三个同学分别设计了三个方案:(了三个方案:(1)小明:测量出全班)小明:测量出全班每个同学的身高,以此推算出全校学每个同学的身高,以此推算出全校学生的身高。(生的身高。(2)小华:在校医务室发)小华:在校医务室发现了现了1990年全校各班的体检表,从中年全校各班的体检表,从中摘录了全校学生的身高

9、情况。(摘录了全校学生的身高情况。(3)小)小宸:在全校每个年级的一班中,抽取宸:在全校每个年级的一班中,抽取了学号为了学号为5的倍数的的倍数的10名学生,记录他名学生,记录他们的身高;从而估计全校学生的身高们的身高;从而估计全校学生的身高情况。这三种做法哪一种比较好?为情况。这三种做法哪一种比较好?为什么?什么?你会做了吗答:小宸的方案比较好,因为小明的答:小宸的方案比较好,因为小明的方案只代表这个年级学生的身高情况,方案只代表这个年级学生的身高情况,不代表其他年级的身高情况,有局限不代表其他年级的身高情况,有局限性即缺乏代表性,小华的方案调查的性即缺乏代表性,小华的方案调查的是是10年前学

10、生的身高情况,用以说明年前学生的身高情况,用以说明目前的情况误差比较大,小宸的方案目前的情况误差比较大,小宸的方案从全校中广泛地抽取了各年级的学生,从全校中广泛地抽取了各年级的学生,随机抽取部分学生,这样的调查有代随机抽取部分学生,这样的调查有代表性。表性。例例2、为了完成下列任务,你认为采、为了完成下列任务,你认为采用什么调查方式更合适?用什么调查方式更合适?(1)了解你们班同学周末时间是如)了解你们班同学周末时间是如何安排的。何安排的。(2)了解一批圆珠笔心的使用寿命。)了解一批圆珠笔心的使用寿命。(3)了解我国八年级学生的视力情)了解我国八年级学生的视力情况。况。例例3、有一则广告声称:

11、有一则广告声称:“有有80%的人使用本公司的产品,的人使用本公司的产品,”听了这则广告你有什么想法?听了这则广告你有什么想法?练一练练一练请你设计一个方案,请你设计一个方案,了解你所在地区所了解你所在地区所有八年级学生最喜有八年级学生最喜欢的学科。欢的学科。答:在所在地区八年级学生的每一答:在所在地区八年级学生的每一班级中,抽取学号为班级中,抽取学号为5的倍数的学的倍数的学生,记录他们最喜欢的学科,从而生,记录他们最喜欢的学科,从而估计所在地区所有八年级学生最喜估计所在地区所有八年级学生最喜欢的学科。欢的学科。开拓思维 随堂练习随堂练习w读一读读一读P P158158:w大样本一定能保证调查结大样本一定能保证调查结论准确吗论准确吗回味无穷n什么是随机抽样?n如何收集数据呢?小结 拓展知识的升华独立独立作业作业P158习题5.2 1,2题;祝你成功!结束寄语最好的应用数学是与最好的纯数学同样深奥、美妙和有趣.抽样调查是生活中获取数据重要的方法.在生活中体会数学,用数学解释生活.下课了!

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服