四年级六班语文开学.pptx

四年级语文开学第一课四年级语文开学第一课语文是琼瑶手中生花的妙笔语文是琼瑶手中生花的妙笔一代代一代代天王巨星凭此星途灿烂；天王巨星凭此星途灿烂；语文是余秋雨的散文语文是余秋雨的散文带你带我游历带你带我游历世界，做历史的思考；世界，做历史的思考；语文是李白的诗语文是李白的诗浪漫飘逸，浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河；仙结伴同游祖国山河；她可以让男孩们具有领袖风范她可以让男孩们具有领袖风范因为你不仅腹有诗书气自华，因为你不仅腹有诗书气自华，而且胸怀天下，口吐莲花。而且胸怀天下，口吐莲花。她可以让女孩们具有明星风范她可以让女孩们具有明星风范因为因为你气质高雅，谈吐不俗，字字珠玑。你气质高雅，谈吐不俗，字字珠玑。语文语文=语言语言+文字文字有趣的语文有趣的语文小狗亲了我妈妈也亲了我。小狗亲了我，妈妈也亲了我。小狗亲了我妈妈，也亲了我。语文的趣味语文的趣味无处不在！无处不在！广告语广告语今天过节不收礼，收礼只收脑白金。没有最好，只有更好。做药就是做良心，修正药业。我们的名声是吹出来的。（风扇广告）你喜欢的？你喜欢的？一位老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：“那你想要什么呢？”孩子指了指他的鱼竿，说：“我想要你的鱼竿。”你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你的话，你会选择什么呢？其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。所以，我们说，任何一门课程的学习，不是单单看懂、解题，而是从根本上掌握它的学习方法。这样，才能达到一个事半功倍的效果。字要规规矩矩地写 “提笔即是练字时提笔即是练字时”每天集体练字十分钟，每每天集体练字十分钟，每天临摹几行，并用田字格天临摹几行，并用田字格纸自己书写几行。养成写纸自己书写几行。养成写好字的习惯！好字的习惯！早早读读让让书书声声朗朗朗朗晨读，放声而有感情。晨读，放声而有感情。按学习进程以单元为模块：按学习进程以单元为模块：生字表（生字表（1 1）（）（2 2）词语盘点词语盘点日积日积月累月累课文朗读课文朗读背诵背诵注注意意预预习习首先要扫清字词障碍，首先要扫清字词障碍，正确、正确、流利、流利、有感情朗读课文有感情朗读课文.对于预习组长都要对于预习组长都要于第二天早自习前进行检查于第二天早自习前进行检查,记录。记录。老师适当进行抽查。老师适当进行抽查。具体要求：具体要求：生字认读注音、词语盘点、日积月生字认读注音、词语盘点、日积月累累 、课文勾画批注、主要内容、课文勾画批注、主要内容拥拥有有工工具具书书 课文的新字生词在预习中借助课文的新字生词在预习中借助字典解决。写作时遇到不会写的字字典解决。写作时遇到不会写的字，先空在那，待写完以后，再查字，先空在那，待写完以后，再查字典。典。可以拥有一本教辅材料，但限可以拥有一本教辅材料，但限于课前预习和课后复习时使用。于课前预习和课后复习时使用。准准备备 一一个个积积累累本本 “书读百遍，其义自见。书读百遍，其义自见。”多读书，读多读书，读好书。好书。每天阅读半小时每天阅读半小时。当然，不动笔。当然，不动笔墨不看书，好记忆不如烂笔头。所以我墨不看书，好记忆不如烂笔头。所以我们在看书的时候要学会取精华，去糟粕，们在看书的时候要学会取精华，去糟粕，将他人的优点摘录在自己的本子上。你将他人的优点摘录在自己的本子上。你可以为此准备一个精美的本子，并给它可以为此准备一个精美的本子，并给它取上一个相应的名字，而且每天必须抄取上一个相应的名字，而且每天必须抄写三句美句并背诵（需要家长签名）写三句美句并背诵（需要家长签名）准准备备一一个个练练笔笔本本 把思想记载下来，把回忆保存下把思想记载下来，把回忆保存下来，让小处见精神，光凭自己丰富的来，让小处见精神，光凭自己丰富的情感是不够的，必要的语文素养少不情感是不够的，必要的语文素养少不了。所以才有了。所以才有“读书破万卷，下笔如读书破万卷，下笔如有神。有神。”我们主要写的是我们主要写的是所思所想所所思所想所感感。要求较松，写的范围较广（。要求较松，写的范围较广（日记、日记、读后感、作文读后感、作文），形式自由，但），形式自由，但一定要注意书写的工整，字不能出格，一定要注意书写的工整，字不能出格，得一笔一划，不要出现墨团。字数不得一笔一划，不要出现墨团。字数不限，但一定要质量。严格杜绝抄袭。限，但一定要质量。严格杜绝抄袭。每周至少一篇每周至少一篇拥拥有有良良好好精精神神状状态态我们的坐姿一定要正确，拥有良我们的坐姿一定要正确，拥有良好的坐姿，才会有一份好心情，好的坐姿，才会有一份好心情，一种健康向上的精神状态。默读一种健康向上的精神状态。默读时左手翻书右手执笔，身坐正。时左手翻书右手执笔，身坐正。齐读时需书本竖起，两手握书，齐读时需书本竖起，两手握书，身坐正。身坐正。纪纪律律要要求求发言讨论时发言讨论时积极积极、有序有序、声音响亮声音响亮、不说与话题无关的话不说与话题无关的话；其他时间：其他时间：安静安静、认真认真、听从老师的听从老师的安排安排。预习四读法预习四读法一读一读：读通，画出生字和不理解的词语，结：读通，画出生字和不理解的词语，结合生字表及词语盘点正确认读生字词语。合生字表及词语盘点正确认读生字词语。二读二读：读懂，理清课文的写作思路，归纳概：读懂，理清课文的写作思路，归纳概括课文的主要内容。括课文的主要内容。三读三读：读顺，联系文后思考题有目的地读：读顺，联系文后思考题有目的地读文，写下自己的感受，提出自己的问题。文，写下自己的感受，提出自己的问题。四读四读：读熟，联系自己读书的感受，能有感：读熟，联系自己读书的感受，能有感情地朗读。情地朗读。幸福的约定 老师保证：一、尊重每一个同学，不打你们，不骂你们。如果生气，告诉你们。二、保持微笑，不发火。如果发火，提醒老师。三、说到做到，有错就改。幸福的约定 希望你能做到：一、如果老师布置的作业多，告诉老师；如果不多，请完成。二、积极地、大胆地在发表你的意见，可以不用举手，直接站起来就说。三、无论如何都要诚实，做一个好的自己，让别人因为我的存在而感到幸福。我们和语文相约！我们和语文相约！我们和快乐相约！我们和快乐相约！我们和幸福相约！我们和幸福相约！家庭作业1 1、常规（认真写字）（家签）2 2、按照预习要求预习第一课，完成学习单1 1、一。3 3、整理语文资料袋4 4、*收暑假作业册*诗歌*优秀作文*练字