1、例例6 6两个未知数的和倍问题两个未知数的和倍问题人教人教版六版六年级年级数学上数学上册册第第3030页页第三单元分数除法第三单元分数除法以口小学 李平贵例6两个未知数的和倍问题课时：课时：1 1课时活动课时活动1-31-3。执教时间执教时间：1010月月8 8日（星期一）日（星期一）教学目标教学目标 1 1知识与技能知识与技能理解理解“两个未知数的和倍问题两个未知数的和倍问题”中的数量关系，并能正确地列式解答相关问题。中的数量关系，并能正确地列式解答相关问题。2 2过程与方法过程与方法经历问题解决的全过程，体验方程的思想与价值及解题方法的多样性。经历问题解决的全过程，体验方程的思想与价值及解
2、题方法的多样性。3 3情感情感态度态度价值观价值观感悟分数乘、除法应用题之间的内在联系，培养推理能力，提高分析问题、解决问感悟分数乘、除法应用题之间的内在联系，培养推理能力，提高分析问题、解决问题的能力，渗透方程思想。题的能力，渗透方程思想。教学重点和难点教学重点和难点 重点：理解重点：理解“两个未知数的和倍问题两个未知数的和倍问题”中的数量关系。中的数量关系。难点：根据数量关系列出等量关系式。难点：根据数量关系列出等量关系式。复习旧知。复习旧知。看图回答问题。看图回答问题。女生人数女生人数男生人数男生人数从图中你知道了什么？根据线段图，你能说说男、女生人数间的数量关系吗？如果男生有 x 人，
3、女生有多少人？你是怎样得到的？如果女生有 x 人，男生有多少人？你是怎样得到的？活动一活动一：阅读理解阅读理解活动活动任务任务：思考“上半场和下半场各得多少分？”活动活动流程：流程：1、自主学习：自学例6，独立思考问题。2、小组讨论：在小组长组织下有序交流、讨论，形成小组共同成果并记录下来。3、展示分享：一个小组前台展示讨论结果，并组织其他小组分享不同意见（补充、追问、质疑、评价等）。活动二活动二：分析解答分析解答活动活动任务任务：探究“怎样依据等量关系列方程并解答？”活动活动流程：流程：1、自主学习：自学例6，独立思考问题。2、小组讨论：在小组长组织下有序交流、讨论，形成小组共同成果并记录下来。3、展示分享：一个小组前台展示讨论结果，并组织其他小组分享不同意见（补充、追问、质疑、评价等）。活动三：巩固练习活动三：巩固练习活动活动任务任务：思考“怎样解答下面各题？”活动活动流程：流程：1、自主学习：独立完成做一做，课本第44页练习九，第1题，独立思考问题。2、小组讨论：在小组长组织下有序交流、讨论，形成小组共同成果并记录下来。3、展示分享：一个小组前台展示讨论结果，并组织其他小组分享不同意见（补充、追问、质疑、评价等）。课堂小结：通过这节课的学习，你有什么收获？
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