大学英语六级选词填空应试技巧.docx

大学英语六级选词填空应试技巧资料仅供参考大学英语四级阅读：选词填空技巧汇总选词填空的考察形式 一篇280词左右的文章，文章中挖出10个空，并统一给出A-O 15个备选答案。选词填空区别于完形填空，有更大的解题难度，原因在于： 1. 完形填空每题都是四选一，选词填空第一题要十五选一，就算用到排除法，最后一题也要六选一，而且在十五个选项中还有五个根本不会用到，难度加大； 2. 完形填空每题的四个选项都是统一的词性，只需要辨析词义、搭配就基本能够作答，而选词填空的十五个选项有多个词性，解题时需要同时判断词性和词义，难度加大； 3. 完形填空每题的四个选项往往都是统一时态，统一形式，而在选词填空中会涉及选项的动词时态、第三人称单数形式、被动主动语态，名词的单复数等的辨析，难度加大。针对选词填空的解题方法分为三步 1. 预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性：名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个选项后作词性的简要标记； 2. 精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性； 3. 把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。 四级考试的常见后缀在判断选项词性时能够有一定帮助作用。在根据前后文判断每空的词性时，一些经常考察的形式如下： 名词：一般来说，冠词(如a，an，the)、形容词、介词后面搭配名词，即a/an/the/adj./prep. + n。， 举例说明： Education soon became a _. 冠词a后面加可数名词的单数形式，正确答案是nightmare，这句话的意思是教育很快成了一种噩梦。 As the trade winds lessen in _, the ocean temperatures rise causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5 degrees. (06-6) 介词in后面加名词，正确答案是strength，这句话的意思是当信风强度减弱的时候，海洋温度上升，导致从东部流入的秘鲁洋流上升了5摄氏度之多。较难的一个例子：Husbands and children now do some of these jobs, a _ that has changed the target market for many products. (06-12) 这里能够用两种判断方法来判断横线处所填词的词性。第一种方法，用句子结构来判断，前面一句话，husbands and children now do some of these jobs，这是一个完整的句子，主语husbands and children，谓语动词do，宾语some of these jobs；后面的that引导的是一个同位语从句，它所修饰的中心词就是a后面需要填的词，而定语从句的中心词是名词，因此横线处应填一个名词。第二种方法，根据刚才所说的a + 名词的语法规则来判断，横线处应该填一个名词，而且是一个可数名词的单数形式。正确答案是situation。这句话的意思是丈夫和孩子现在也做一些这样的工作了，这种情况就改变了许多产品的目标市场。 动词：动词的考点很多，我们来看其中三种： 1. 主语后缺谓语动词。举例说明： He _ from his teachers, came home in tears and thought about dropping out. 在这句话里，主语是he，原来后面应该有一个动词作谓语，可是这里没有动词，而是在横线后面出现了一个介词短语from his teachers，这样这句话就缺少谓语动词，因此横线上应该填一个动词。正确答案是hid，这句话的意思是她不愿见老师，哭着回家，想要退学。 Thats why a growing number of hospitals now depend upon physicians who _ in pain medicine. (07-6) 在这句话里，who_ in pain medicine是physicians的定语从句，这个定语从句的主语是who，后面也没有跟动词作谓语，而是直接出现了一个介词短语in pain medicine，因此横线上应该填一个动词，而physicians是复数，这就决定了who也是复数，这样横线所填的动词应该与主语性数搭配一致。正确答案是specialize，这句话的意思是这就是为什么，越来越多的医院现在都依赖上了止痛药配给专家。 2. 当出现一个完整的句子 + ，_ + 名词/介词的结构时，逗号后边的部分是伴随状语，表示伴随状态或者表示原因，应当填动词加ing形式或动词加ed形式。当这个动词与句子主语是主动关系，填动词加ing形式，当两者是被动关系，填动词加ed形式。举例说明： The rainfall is increased across South America, _ floods to Peru. (06-6) 根据独立主格结构原则，应该填动词ing或动词ed，选项中只有bringing符合要求。从意思来看，bring带来与rainfall降雨之间是主动关系，即the rainfall brings floods，因此用bringing无论从意思上还是结构上都符合要求。 3. 横线处如果填谓语动词，往往与上下半句的谓语动词时态一致。举例说明： In particular, when older patients _ of pain, they were told it was a natural part of aging and they would have to learn to live with it. (07-6) 上半句when的从句里有主语patients但没有谓语，因此横线处填谓语动词。下半句的谓语动词为were和would都是一般过去时，因此横线里填一个一般过去时的谓语动词。正确答案是complained。 形容词：当出现a/the/the most/more +_+名词的结构时，横线处一般填形容词。举例说明： The 1982-83 EI Nino brought the most _ weather in modern history. (06-6) the most后面加形容词，表示形容词的最高级。正确答案是destructive。 副词： 1. 当一句话完整的时候，句尾的空往往是副词。 举例说明： Today, we take pain _. (07-6)这句话有主语we，谓语lake，宾语pain，表示完整的意思，句尾判断应该填副词。正确答案是seriously。 2. 当一句话出现主语 + _ + 谓语的情况时，横线处一般填副词。 举例说明：In Arizona and Texas, bilingual students _ outperform their peers in monolingual programs。主语是students，谓语是outperform，两者之间一般填副词。正确答案是consistently。 仔细阅读题（选词填空)解题技巧一、题型揭秘 考生需要对该部分的测试重点有所了解，只有了解了测试重点复习才有针对性。该部分测试重点在于把握文章的结构，主要考查考生对诸如连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体特征以及单词在实际语境中的理解，即要求考生在理解全文的基础上弄清文章的宏观结构和具体细化到每个单词的微观理解。本题型和原来的词汇题相比，更注重实际运用，从单一的一句话考查上升到篇章的理解。这一题型要求我们对上下文有很好的理解，特别是对上文的理解，要求比较高。 本题型考查的对象皆为实义词，主要包括名词、动词、形容词、副词，因此要求我们熟知大学英语四级的积极词汇，熟知单词的词类和不同意思。由于考试的形式是选词填空，因此我们必须熟悉一些基本的语法知识，例如：词性的归纳（4种词性，名词、动词、形容词、副词)、基于语法的判断（单复数、ing形式等)、常见搭配的掌握等。 选词填空对我们来说是难度较大的一道试题，具有较强的区分度，因此本节会详细讲解其答题方法和技巧。解答这一题型要做到三点： 1. 把握全文中心和作者态度；2. 掌握段落之间联系；3. 明确句子前后及内部逻辑关系。 二、解题步骤 第一步，跳读全文，抓住中心 由于本题型考查我们对篇章的理解，因此拿到题目后首先应该略读整篇文章，确定文章的中心或主要说明的问题。文章大概在220250词左右，用1分钟左右的时间略读即可。 第二步，阅读选项，按词性分类 选项中的15个单词是考查的关键，我们应该仔细理解这15个单词。熟悉的单词标明词性和词义，不熟悉的单词或者不认识的单词只需标明词性，然后根据名词、动词、形容词、副词四大类按规律排列在试卷上。 第三步，瞻前顾后，灵活选择 词性分类之后，回到原文中，根据原文中空格前后的单词或者前后语句确定所要填的词性，然后从分类好的单词中选择出词性、意思、语法都符合要求的最佳选项。 第四步，复读全文，谨慎调整 填空完成后，再次复读全文，检查上下文是否通顺、内在逻辑关系是否连贯。如有问题，也需要谨慎地微调。选词填空解题技巧选词填空对于众多考生而言，有一定的难度。命题人选择一篇长度在230个单词左右的文章，从中挖去10个单词，文章后面提供15个备选项，要求考生选择合适的选项填入文章，使整篇文章能够通顺、流畅.选词填空要求考生既要看懂文章的大意，又要认识并了解所列单词的词性和基本搭配。该部分测试重点在于把握文章的结构，主要考查考生对诸如：连贯性、一致性、逻辑关系等语篇、语段整体特征以及单词在实际语境中运用的理解，即要求考生在理解全文的基础上弄清文章的宏观结构并具体细化到对每个单词的微观理解上面。其目的是测试学生综合运用语言的能力，考查学生对文章的理解能力以及运用词汇和语法结构的能力。 根据其题型特点，考生要做到 1.掌握词汇、语法、阅读等基础知识，并具有较强的语言综合运用能力。 2.具备一定的词汇运用能力。大学英语教学要求学生具有识别生词和辨析词义的能力，要求学生能够辨析意义相近的词、用法相近的词。因此该题的干扰项往往会以同义词、近义词、反义词或形近异义词的形式出现。固定搭配以动词、形容词、副词、介词构成的居多，在选词填空中，主要以副词和介词为考点。这要求考生在平时的英语学习中，掌握主要的固定搭配和习惯用法，重视对结构和语法的掌握。 3.具备语境逻辑判断能力。选词填空的一个主要方面是考查学生对某一段落或者某几个句子之间的逻辑关系的判断和把握，特别是对句与句之间的逻辑关系的理解。这要求考生熟记表示列举、原因、结果、让步、递进、转折、对照、补充、时间、目的、条件等不同逻辑关系的连接词。选词填空考查的是考生对文章的整体理解，因此选词填空题的解题步骤为 1. 跳读全文，把握大意。考生首先应快速通读全文，了解文章的中心思想，经过对文章的分析，把握文章的背景、主题，结合每段的首句和末句，把握文章的结构。 2.阅读选项，词性分类。 接下来要仔细阅读选项。因为选项是单词，而非句子或语段，因此考试难度就大大下降了，考生应根据词性把每个单词进行分类归纳，如：动词、名词、形容词等。 3.前后结合，寻找线索。注意空格前后的结构和搭配，选择词性、单复数、时态和意义均符合文章上下文要求的词填入空格处，特别要注意瞻前顾后，保持文章前后通顺、流畅。同时在做题过程中可用排除法逐渐减少备选词汇。 4. 重读全文，查漏补缺，核实答案。选择完成后，考生必须将所选单词带入原文进行复读，确认上下文衔接与否并核实答案。值得提的是，如果考生觉得某些选项需要调整，只能进行谨慎微调，切忌将自己已做出的选择全部推翻重选，那样做题效率会大大降低。大学英语六级选词填空应试技巧一、了解题型选词填空又称15选10，在仔细阅读部分，是新增题型。试题文章长约200到250个单词，10个空格，备选词汇共15个，每个空格只准选用一个单词，每个词不能重复使用。备选词汇是名词，动词，形容词和副词，虚词不在考核范围内。二、应试方法及步骤中 华 考 试 网1、按照词缀准确判断15个单词的词性,将同一词性的备选单词归为一组，如果遇到动词还能够按照时态进行第二次分类,尽量将15个单词的类别分得越细越好。2、只读试题所在的原句，经过前后词判断空内应填入词性和语法属性，经过上下句判断时态，回到相对应的词性组选择单词，如果遇到动词则需注意时态。3、本试题并不侧重考察同义词辨析和固定搭配，否则就是完型填空，因此，只要能判断试题所在的句子所需要的词性和语法属性就不难找到正确答案。4、未必要按顺序作题，因为原来就无须了解文章的意思，只读句子，遇到哪个简单就先做哪个，难的放到后面做，因为备选范围在不断缩小。5、正确答案应满足语法和词性要求，句意通顺。大学英语六级选词填空应试技巧PPT设题原则:* 设题原则是首句不设空，而且一般情况下此句是总体句，弄清此句有利于理解全文。一句话中不设两空，设空比较均匀，基本覆盖全文。 选项特点:* 10个空格考察的全部是实词，* 词性分配的基本比例:* 3个名词正确答案+1个名词干扰答案* 3个动词正确答案+1个动词干扰答案* 3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案* 1个副词正确答案+1个副词干扰答案。* 选项中动词时态与文章时态一致。通读要居高临下，花5秒钟把短文各个自然段的段首扫一遍。这样就能一眼就能看出短文的主要内容，心里有了底，再读文章就轻松多了。 * 第二步：整理选项 (1分钟) 当前四级考试只考实词中的四种：名词n， 动词v，形容词 adj，副词adv* a. 不认识的单词看词缀（见后面附表） * b. 认识的单词要注意词性的单一性和多样性* 比如：must，most均可做名词do the most you can动词归类要细分为v，v+ed, v+ing。 因为一个空能够填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。 甚至动词分词形式还能够做定语* 2）一个单词有多个词性时，要在不同分类中都标出。 * 3）如果选项中出现一组近义词或反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。 * 4）如何判断原文空缺处所需单词的词性： * 动词： * a）前后都是名词短语，中间一般为动词（时态看前后文）。 * b) 一个句子有且只有一个谓语动词 * c）一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。 * 名词： * a. 名词主要做主语、宾语。 * b. 形容词或名词都能够修饰名词 * 例：The hot, humid (潮湿的) air over the ocean causes severe _49_ thunderstorms.（49可能是形容词，也可能是名词修饰thunderstorms） * c. 限定词（the, this, that, a, my之类）后必有名词 * d. 谓语动词前必有名词或名词性质的主语 * e. 介词后面必有名词 * . 副词修饰形容词或动词 常见后缀： -sion，-tion，如：starvation，attraction，profession -ity，如：quality，diversity 常见动词后缀： -ate，如：estimate，generate -en，如：widen，worsen 常见形容词后缀： -able，如：stable，affordable -tive，-sive，如：destructive，excessive ，sensitive -ous，如：unconscious，enormous 常见副词后缀： -ly，如：deliberately，completely，remarkably， 记背选词填空选项的重点范围： 1. 历年曾经考过的复合式听写的单词 2. 历年曾经考过的完形填空的选项，仔细阅读态度题的选项 3. 历年曾经考过的真题中的高频词汇