2019年初中下学期政教处工作计划范文.doc

2019年初中下学期政教处工作计划范文

　　一、工作目标
　　围绕学校总的工作目标，深入开展各项德育工作，建立德育工作的精品意识，逐步打造星源实验学校的德育管理品牌。培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。
　　德育工作的总体要求：抓出实效，干出特色，探索创新。在工作中突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。
　　二、工作思路
　　1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。
　　2、抓住两条主线：抓学生的养成教育，抓班级常规管理。
　　3、突出三个重点：通过课堂教育熏陶学生良好的品德。通过常规管理促成学生行为习惯养成教育，通过丰富的活动培养学生多种能力。
　　三、主要工作举措
　　1、致力建设一支优秀的德育管理队伍。 形成点、线、面三结合的学校德育教育空间，　　
　　我校属全寄宿制封闭式管理学校，对学生的教育管理属24小时管理，2600多名学生学生主要来自衡山、南岳及周边各个县市，汇聚成一个较庞大的群体。由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯，心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往能力，学习能力等各有不同，因而对他们的教育、管理难度是较大的。因此，本期把德育工作队伍建设摆在重要位置，从教育和管理对象出发，在上期的基础上，以政教处牵头，以此为点形成三条管理主线：其一：政教处、年级组长、班主任；其二：公寓生活辅导老师；其三：团委会、学生会。以此三线辐射到学校的各个面，形成了点线面相结合，全员齐抓共管的德育管理环境，努力提升学校整体的德育工作质量和效果。
　　（1）、加强班主任队伍建设
　　①期初，组织班主任进行工作培训。学期中，举行了班主任工作经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进，学期末，开展班主任德育论文评选，进行工作总结，对一期班务工作回顾与展望。
　　② 规范班主任工作职责：明确班主任日常规制度，由班主任牵头组织科任教师组成班德育小组工作，充分发挥共同管理的作用。
　　③ 规范班主任语言，规范班主任师表形象：做到“三不、四勤、五心”，。
　　④完善评价机制和激励机制，调动班主任工作积极性，采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式，重视校内班主任的培养工作，创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出，打造一批名班主任。
　　（2）、对公寓生活老师进行细心的指导和培训
　　① 对生活老师进行指导和培训，提升生活老师的管理水平，明确其管理、教育、示范和服务的功能。生活老师不仅仅是学生尊敬的师长、亲近的父母，更是贴近学生心灵的知心朋友。每一位生活老师不仅要树立正确的服务意识，帮助同学们过好生活关、人际关、学习关，不仅是对学生服务好，更要注意育人导向功能。要求生活老师以“爱”为出发点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长。
　　②健全公寓管理的各种规章制度，严格规范管理。
　　③ 继续实行“五星寝室”考评制度，对寝室内务、卫生、纪律等方面进行综合评价，并将其结果作为“五星班级”考核的一个重要组成部分。
　　④指导督促生活老师大胆参与管理，学生会干部参与协助管理，充分发挥生活老师工作的主观能动性和学生自主管理的作用，尽量杜绝寝室偷盗和学生晚上外出现象，要坚决杜绝学生在公寓抽烟、酗酒、打牌等违纪现象，杜绝公寓恶性打架斗殴事情的发生。
　　⑤开展寝室文化建设、文明寝室、优秀寝室长、寝管干部评比活动，调动了学生参与管理的积极性，培养学生主人翁的精神，要使学生把寝室当成自己的家，努力在学生公寓营造一种整洁、舒适、温馨的氛围、给学生一种家的感觉。
　　（3）、加强学生会干部队伍建设，充分发挥学生自治作用
　　① 加大对学生会干部的培训，充分发挥其监督检查作用，公正、公平的检查班级工作。
　　②以学生会开展活动为主要载体，培养学生自主管理、自我发展的能力，加强学生的前途理想教育。
　　③学生会每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进行全面的考核评价，结果纳入到五星班级评比，通过评比调动各班的积极竞争，争创五星班级。
　　④通过学生会干部的培训，努力实现学生自我管理的目标。
　　2、全面推行学生素质教育，把养成教育摆在首位
　　（1）开学初，各班切实加强入学教育，组织学生学习《学生管理手册》，让学生有章可循，有距可蹈，促使学生认真自觉遵守学校各项制度，建设良好的学风、校风。
　　（2）狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。
　　（3）加强渗透感恩教育，让学生学会尊重，学会感谢，学会回报。
　　（4）提倡保护环境，美化校园的“弯弯腰”活动，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。
　　（5）加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生人品教育，杜绝大的打架行为发生。
　　（6）加强了学生自我安全保护教育。通过专题讲座、校园广播、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的对学生进行安全教育。
　　3、　 以人为本，营造有利于学生身心发展的校内环境，全方位育人。
　　（1）管理育人
　　根据全封闭式管理学校的特点，政教处将采取班级管理与公寓管理相结合的原则，实施全方位管理。一方面，每周坚持开展五星班级、五星寝室评比活动，各班从争创五星班级开始，逐步提升为免检班级（每学月评价一次）。依照制定的《衡山县星源实验学校初中部“五星班级”考核细则》，对班级卫生、课堂、课外纪律、三操、就餐、就寝、早晚自习、读报、唱歌、仪容仪表等常规管理进行全程考核，指导学生会、团委会干部具体检查，督促各班及时整改，每周及时公布各班评比情况，严格实行升降级和一票否决制度。另一方面：根据《五星寝室考核细则》对学生公寓实行五星寝室、文明寝室、文明楼层评比制度，对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进行规范化管理。在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为规范。通过一系列的评比，激发学生的集体荣誉感，增强班级体的凝聚力。
　　（2）活动育人
　　学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。本期政教处将以“开展主题活动月”为重点，制定详细的德育活动计划，充分发挥学生自主管理和创造能力，采取长期性和灵活性相结合的原则，要使本期活动开展得丰富多彩。
　　长期性的活动有
　　①利用每周一举行升旗仪式活动，学生整装列队，通过出旗、升旗、国旗下讲话等规范形式教育感染学生，对学生进行思想教育。
　　②通过召开全校学生集会，及时通报情况，表扬先进，指出存在的问题，狠抓学生的养成教育。
　　③充分利用每周的主题班会课进行多方面的教育，每次都有主题、有计划、有总结、有记录。
　　④广播站每天播音，由学生自己编辑、播音，及时报道国际国内新闻，成了学生关心、了解国家大事，增长知识、开拓眼界的重要窗口。
　　通过以上活动的开展，为学生提供了自由发展的空间、表现自我的平台，全面提高学生的综合素质，营造浓郁的校园文化氛围，创造了一个有利于学生身心发展的校内环境。
　　4、构建家校教育网络，拓展德育教育空间，多渠道育人。
　　通过家校通短讯平台、接待来访、家访、家长会，让家长充分了解学校，了解学生，最大限度整合家、校结合教育资源，促进学校教育工作的发展。
　　四、重点工作
　　周次
　　主要工作
　　负责人
　　第一周
　　（—）
　　1、入学教育，学习《学生管理手册》
　　2、生活辅导老师培训
　　3、学生公寓财产清查
　　4、第一期黑板报：“庆祝教师节”或“新学期、新起点、新希望”
　　5、制定班工作计划
　　6、各班卫生委员会
　　班主任
　　政教处
　　政教处、公寓管理小组
　　班主任
　　班主任
　　政教处
　　第二周
　　（—）
　　1、七年级养成教育大会
　　2、开学典礼：颁发各类荣誉证、奖品
　　3、生活辅导老师工作例会
　　4、制定政教处工作计划
　　5、启动校园文明岗值岗活动
　　政教处、年级组
　　校行政
　　政教处
　　政教处
　　第三周
　　（—）
　　1、秋、冬季季节性疾病预防宣传教育
　　2、学生仪容仪表专项整顿
　　3、生活辅导老师工作例会
　　4、第五届学生会筹备工作
　　5、规范广播体操、眼保健操、升旗仪式
　　6、学生公寓调整
　　政教处、班主任
　　班主任、政教处
　　政教处
　　政教处
　　政教处、团委
　　政教处、班主任
　　第四周
　　（—）
　　1、“文明礼仪活动月”启动
　　2、寝室长、学生寝管干部工作培训
　　3、生活辅导老师工作例会
　　4、校园安全隐患排查
　　政教处
　　政教处
　　政教处
　　政教处、总务处
　　第五周
　　（—）
　　1、班主任工作例会
　　2、初一、初二年级“寝室文化建设月”活动启动
　　3、生活辅导老师工作例会
　　4、第二期黑板报：“振兴中华，我的责任”
　　5、“国庆”长假安全教育
　　政教处
　　政教处、班主任
　　政教处
　　班主任
　　班主任
　　第六周
　　（—）
　　1、成立第五届学生会
　　2、秋季田径运动会筹备
　　3、生活辅导老师工作例会
　　4、七年级班级文化建设评比
　　5、七年级学生体检
　　政教处、
　　政教处、体艺组
　　政教处
　　政教处、年级组
　　政教处、年级组
　　第七周
　　（—）
　　1、学生应急安全疏散演练
　　2、主题班会赛课活动
　　3、生活辅导老师工作例会
　　4、学生会干部培训
　　政教处、班主任
　　政教处、年级组
　　政教处
　　政教处
　　第八周
　　（—）
　　1、秋季田径运动会
　　2、安全知识讲座
　　3、生活辅导老师工作例会
　　政教处、体艺组、班主任
　　政教处
　　政教处
　　第九周
　　（—）
　　1、心理健康教育
　　2、初一、初二年级“寝室文化建设月”活动总结表彰
　　3、生活辅导老师工作例会
　　政教处、班主任
　　政教处
　　政教处
　　第十周
　　（—）
　　1、学生仪容仪表专项整顿
　　2、生活辅导老师工作例会
　　3、第三期黑板报：“我的星源，我的家”
　　政教处、班主任
　　政教处
　　班主任
　　第十一周
　　（—）
　　1、纪律教育大会
　　2、初一女生青春期知识讲座
　　3、生活辅导老师工作例会
　　4、行为规范师范生评选活动
　　政教处
　　政教处、医务室
　　政教处
　　政教处、班主任
　　第十二周
　　（—）
　　1、学生会全员会
　　2、生活辅导老师工作例会
　　3、行为习惯后进生教育大会
　　政教处
　　政教处
　　政教处
　　第十三周
　　（—）
　　1、主题班会示范课观摩活动
　　2、生活辅导老师工作例会
　　政教处、班主任
　　政教处
　　第十四周
　　（—）
　　1、七年级家长会准备
　　2、筹备“元旦”文艺汇演
　　3、生活辅导老师工作例会
　　4、第四期黑板报：“理想与拼搏”
　　政教处、七年级组
　　政教处、团委、班主任
　　政教处
　　班主任
　　第十五周
　　（—）
　　1、七年级家长会
　　2、班主任工作例会
　　3、生活辅导老师工作例会
　　政教处、七年级组
　　政教处
　　政教处
　　第十六周
　　（—）
　　1、班长座谈会
　　2、法制教育报告会
　　3、生活辅导老师工作例会
　　政教处、年级组
　　政教处、法制副校长
　　政教处
　　第十七周
　　（—）
　　1、班主任工作
　　2、生活辅导老师工作例会
　　政教处、班主任
　　政教处
　　第十八周
　　（—）
　　1、收集班主任德育工作论文
　　2、“元旦”文艺汇演
　　3、生活辅导老师工作例会
　　4、第四期黑板报：“复习方法大家谈”
　　政教处
　　政教处、团委、班主任
　　政教处
　　班主任
　　第十九周
　　（—）
　　1、期末评先评优
　　2、学生公寓财产清查
　　3、生活辅导老师工作例会
　　4、期末安全教育
　　政教处、班主任
　　公寓管理小组
　　政教处
　　班主任
　　第二 十周
　　（—）
　　1、寒假安全教育
　　2、学生离校工作
　　3、政教处工作总结
　　3、德育资料收集、整理、归档
　　政教处、班主任
　　政教处、班主任
　　政教处
　　政教处、班主任
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