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电子教室软件说明书

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2020年4月19日
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前 言
系统简介
多媒体网络教室(E-Class)V6.0是一套建立在纯软件基础上的多媒体教室软件，系统充分考虑到学校应用的实际情况，采用了全新的图形引擎和网络引擎，以简单的操作和强大丰富的功能，来满足学校多媒体网络教学的需要，是一套适合学校应用的多媒体网络教室软件。
系统特点
l l         简单易用，界面友好，轻松上手
系统充分考虑到老师和学生的操作习惯，以简洁的界面、操作方式或快捷方式来帮助您轻松实现多媒体课堂教学。而且安装和配置均非常简单，支持班级模型、拖放分组等，绝大部分工作经过鼠标的简单操作即可完成。
l l         性能卓越
系统采用全新作图引擎，对教师机的系统资源占用小，基本不影响教师机的操作，而且运行稳定，内部采用自动错误处理操作，即使因为网络原因出现数据传送错误，系统也能智能判断并加以纠正；对网络带宽的要求低，对数据进行高效高速压缩，网络流量减少到最小，在10M网络上即可流畅运行；在进行屏幕广播和媒体广播方面的操作时，教师机与学生机之间同步非常好，屏幕、语音、视频广播的同步延时均控制在0.1秒以内。
l l         功能丰富而实用
系统提供了多媒体课堂教学的各种功能，支持班级模型、分组、屏幕广播、屏幕与AVI视频的同步广播、屏幕转播、屏幕监看、语音教学、远程控制、多媒体视频广播、文件传输、课堂讨论、摄像头视频讨论、网络电子白板、远程配置等，充分满足多媒体课堂教学的需要，专注于系统功能的实用性与专业性，趋简除繁。
l l         兼容性强
系统充分考虑到用户环境的异构性，针对不同的环境自动提供不同的处理方式，以保障您的顺利应用。且系统支持跨网段、路由，一个局域网内支持多个多媒体教室共存，性能、速度均互不影响。系统支持Win95/Win98/WinMe/Win /WinXP等全系列操作系统。
l l         以人为本
系统支持由老师对学生机进行统一配置，学生机系统支持全自动设置，支持无盘站等，大大降低了机房管理的劳动强度及使用的繁琐度，充分体现了“以人为本”的思想。

系统功能
★屏幕广播
将教师终端的屏幕内容实时传播给全部或部分学生终端屏幕上，并可在广播屏幕图像时实时广播教师的语音、摄像头视频以及媒体播放；方便的电子教鞭使教师的讲课更为生动。
★转播屏幕
可将某一学生终端的屏幕内容广播给其它学生观看，起到学生操作示范的作用。在转播学生屏幕的同时，可允许教师讲解或示范学生作讲解。
★屏幕监看
教师终端可随时监看学生终端的屏幕内容及操作。教师可同时监看4个学生终端或全屏清晰且同步地监看某一学生。
★遥控辅导
教师终端屏幕显示远程学生终端的屏幕内容，并可直接远程控制学生终端，可给具体学生“手把手”地教学辅导。
★语音教学
将教师的语音或教师终端的多媒体音频实时传送到一个、多个或全部学生终端上播放，真正实现多媒体教室的教学效果。
★师生对讲
在教师和某一具体学生之间彼此经过语音来对讲交流，彼此均可在讲话的同时收听对方的发言。
★课堂讨论
对在线的学生可进行全体讨论或分组讨论，在全体讨论中可进行文字的讨论，同时教师能够语音提问，学生也可用语音回答和发言。
★文件传输
文件传输提供点对点式的FTP传输和文件分发两种方式的文件传输处理。教师可完全操控学生机上的文件，文件分发可将一个或多个文件同时分发给在线的全体或部分学生终端。
★网上影院
实时广播教师终端上的视频，如MPEG、VCD或教学演示光盘等，并可对视频进行相关控制，使部分或全体学生终端上实时同步播放视频和音频。
★网上消息
教师终端可给本课堂的部分或全体学生发送简短文字消息，给学生以简明的实时提醒。学生也可给教师发送问题或消息，并可查看教师曾发送过来的信息。
★远程命令
教师可向学生终端发送黑屏锁定、远程复位、关闭计算机等命令，并能够让全体学生同时运行应用程序，如计算器、写字板、WinWord等。
★远程配置
教师终端能够查看学生机的相关配置信息，如磁盘空间、内存、操作系统等，并能够统一配置学生机的使用权限、屏幕分辨率等设置。
★视频讨论
教师和学生双方均可经过摄像头和麦克风进行网络视频会议式的实时语音视频交流，双方均可实时看到对方的摄像头视频和讨论交流的语音。
★电子白板
教师和学生双方经过形象的网络共享画板，均可实时地在该白板上绘制、增删、调整任意图形，并可同时进行文字的讨论交流。

系统组成
整个系统由教师机软件、学生机软件两部分组成。
运行环境
硬件要求：
CPU：教师机Pentium 233以上，建议使用Pentium II CPU，学生机Pentium 166、Cerelon均可。
内存：教师机32兆以上，建议使用64M以上内存，学生机32M以上
硬盘空间：教师机20M以上，学生机5M
其它：双工声卡、耳机、麦克风、摄像头（可选）

软件要求：
操作系统：教师机Microsoft Windows 98、Windows ME、Windows , Windows XP。
浏览器版本：Micrsoft Internet Explorer 4.0或以上
网络环境：TCP/IP
其它环境：DirectX、 DirectX Media。

引用商标声明
* Microsoft Windows 98、Microsoft Windows ME、Microsoft Windows NT，Microsoft Windows ，Micrsoft Internet Explorer、DirectX、 Directx Media是美国Microsoft Corporation的注册商标。
* Cerelon、Pentium, Pentium II 是美国 Intel Corporation的注册商标。
除上述所列商标外，本说明书内所提及的公司名称及产品名称均为其所属公司所有，因提及公司及产品较多，恐有遗漏，特此声明。

系统安装
系统提供了时下流行风格的安装程序，按照安装程序的提示，您就能够将系统安装到您的计算机上。另外由于系统所提供的多媒体功能需要用到DirectX和DirectX Media，因此安装程序会在系统安装的最后一步提示您选择安装DirectX 7.0和DirectX Media 6.0，除非您确切的知道您计算机上已经安装了更高版本的DirectX软件,否则请按照系统缺省的方式安装该两项软件。
教师机端安装程序将在您的计算机上安装教师机软件。
学生机端安装程序将在您的计算机上安装学生机软件。

加密设备
系统提供的加密设备为加密狗，随软件提供的标准配备是打印口加密狗。只有教师机软件运行时需要加密狗。

加密设备使用注意事项
只有当合法的加密狗插入到计算机的打印口时，系统才能正常工作。
要尽量避免带电拨插打印口加密狗，特别在加密狗后面连接了打印机而且打印机处于带电状态下更是绝对禁止拔插加密狗！这样的操作将有可能损坏加密狗/打印机或计算机的并口。

系统界面（教师机）
教师机程序运行以后，出现的界面如下图：

图中：
1 ：为系统基本信息，包括学校名称、本教室所使用的频道，本教室中学生总数，已经登录的学生数。
2：本教室组列表，一个多媒体教室最多支持8个组，每个组能够包含的学生数量没有限制，操作能够针对全体学生、选定学生或选定组。
3：本教室学生列表，所有的学生机均以一个图标表示，当学生机出现不同动作时，比如未登录、已登录、学生举手、黑屏锁定时，图标将出现不同图案，一目了然。
4：状态条,显示工作状态。
5：工具条，所有的系统功能均有一个图形按钮对应。选择不同的按钮就能够实现不同的功能。
另外，在系统右下方还有两个数字时钟，分别表示当前时间和上课时间（系统运行时间）。系统的界面能够由您自己定义，经过“系统设置”－>“系统”就能够对界面进行自定义。
当学生登录到教师机以后，对应的图标将改变。

系统操作（教师机部分）
进入系统
进入系统时需要您输入进入密码，并选择频道，系统初始的进入密码为空,您能够在系统中对进入密码进行修改；频道的概念有点类似于电视的频道概念，主要应用于有多个多媒体教室的网络环境，而且使用频道的概念，就无需再对教师机和学生机的IP地址等进行繁琐的设置，只需同一教室的教师机和学生机都选择同一频道，即可实现互通系统共支持10个频道。系统进入界面如下：

学生座位
学生座位的操作是系统最基本的操作，在系统界面3中，列出了所有的学生，每个学生机以一个计算机图标表示（系统缺省以计算机图标表示，您能够自定义），学生机处于不同的工作状态，该图标会相应变化，对学生机图标的操作就如同文件夹操作一样，能够将学生机对应的图标随意调整，以符合您的电脑教室的实际座位摆放顺序，也能够让系统自动调整。 学生机图标的显示方式能够多种多样，如下图：

在系统界面3中（学生机图标以外部分）用鼠标右键单击，将弹出如下菜单，能够经过该菜单对系统界面进行操作：

如果用鼠标右键在学生机图标上单击，弹出的菜单将是针对学生机的操作菜单，如下图：

班级模型
因为考虑到大部分学校的应用方式，学校只有一两个多媒体电脑教室，上课的班级不断变化，为了让老师在班级变化时无需调整系统，系统提供了一个班级模型的概念。在班级模型中存储了座位编排、学生的名字、对应的IP地址、组的信息等，当上课的班级变化时，直接将新班级的模型文件调入，系统就会设置成当前班级的状况，老师无需再做调整。班级模型存储在文件中，文件名以.sit为扩展名，您能够将当前的设置保存进班级模型文件，也能够将班级模型文件调入。

教室属性
教室属性主要是设置一些信息，比如学校名称、班级、老师名字等，这些信息都将作为班级模型的一部分，并被保存到班级模型文件中。设置界面如下图：

组
为了教学上的方便，系统提供了组的概念，组由若干学生组成。一个多媒体教室最多支持8个组，能够直接对组操作，比如屏幕广播只针对一个组操作。
组的维护经过在系统界面2中用鼠标双击或经过在系统界面3中的鼠标右键菜单中选择“分组设置”来实现，界面如下：

在该界面中，您能够添加组、删除组，能够将一个学生加入到某个组或从某个组中退出。所有这些操作都能够经过班级模型保存下来。
从系统界面4中选择某个或某些学生机，然后用鼠标将其拖动到系统界面2的某个组中，即可将该学生加入到该组。

操作对象
您进行系统操作，比如屏幕广播、屏幕监看、屏幕转播VCD广播时，可能需要指定操作对象，比如针对全部学生、某个组还是所选择的某几个学生，能够经过系统主界面右上部分的列表来选择操作对象，如下图所示：

窗口标题
系统窗口标题右方有三个圆形按钮、左边有一个圆形按钮，与标准的窗口标题上的按钮功能类似，唯有右边三个按钮中的中间一个如果点击，系统窗口将变得象Windows的开始菜单栏一样，固定在屏幕的上方。点击其右的图标，将恢复到原来状况。

窗口的大小、位置
教师机程序的窗口大小为720×540，您能够将窗口最小化，最小化以后在屏幕右下方显示成一个图标；窗口也能够始终处于其它窗口之上。

屏幕广播
广播屏幕是多媒体网络教室的最重要功能，主要功能是将教师机的屏幕内容广播到学生机，让学生按照教师的操作同步学习，同时也能够同步的让教师进行语音广播，就如同传统的课堂一样。
当选择好操作对象（全部学生、选定学生或选定组）以后，点击系统界面5中的“广播屏幕”按钮，就能够进入屏幕广播功能，需要注意的是，如果当前没有学生登录，则无法进行屏幕广播。进入屏幕广播以后教师机程序的窗口将最小化，同时在屏幕上出现屏幕广播的工具条，如下图：

屏幕广播将自动开始，且“屏幕广播控制台”窗口将自动隐藏到屏幕的正上方，并露出一个边，将鼠标移到这个位置，窗口将恢复显示；广播过程中能够暂停；如果选择“语音”按钮，即可同步进行语音教学，缺省情况下，操作系统选择的录音设备是您的麦克风，如果需要同步广播一个由计算机播放出来的声音（如播放AVI或者WAV文件），您能够对操作系统的录音设备进行选择，操作步骤请参阅本手册的“系统设置”一节。
教鞭功能让您能够在进行屏幕广播时，同时用鼠标在屏幕上的任意位置圈点或画图，点击教鞭按钮之后，将在屏幕广播工具条下面增加一个教鞭的工具条，如下图：

新增加的工具条从左到右的功能分别为：铅笔（能够随意画）、直线、矩形、园（椭圆）、填充；再往右的按钮用于选择画笔的颜色，紧随其后的三个按钮用于选择画笔的粗细，最后一个按钮的功能用于刷新屏幕。当您进行教学时，比如讲述一个软件的操作，教鞭是一个非常有用的功能。
“视频”功能让您能够在广播屏幕的同时将摄像头的内容与屏幕同步广播到学生机。
在开始屏幕广播之后，您就能够按照正常操作对您的机器进行操作，所有的屏幕内容将被实时地传递给所选定的学生。
转播屏幕
选择了该功能以后，首先会出现一个转播屏幕的设定窗口，如下图：

从该窗口中选择要转播的学生，如果需要进行语音转播的操作，能够在该界面中进行设置，有三个语音转播选项：不进行语音转播，转播学生屏幕时广播教师的讲话，转播同时包括被转播学生的讲话。在完成以上设置以后，就能够选择“开始转播”进行转播了。
转播操作将选定学生的屏幕连同语音设置所设定的语音同时广播到其它的学生（全部学生、选定学生或选定组老师同时能够收看到学生屏幕。
只有教师机能够结束屏幕转播功能，老师在屏幕上用鼠标右键双点，即可退出屏幕转播功能。
屏幕监看
用于老师查看学生机的屏幕内容，运行以后，将出现以下界面：

屏幕上出现四个小窗口，分别对应四个学生的屏幕内容，窗口下同时标出该学生的名字。您能够点”== >”按钮切换到下面四个学生，也能够让系统自动轮流，自动轮流的时间间隔能够在系统中设置，设置方法请参阅本手册“系统设置”一节。
如果在屏幕监看过程中需要对某个学生进行特别的操作，能够在该学生对应的小窗口上用鼠标右键单击，将弹出如下菜单：

能够直接对学生机进行警告、切换到全屏监看、直接遥控或者重新启动、关闭计算机。直接遥控操作请参阅本手册“遥控辅导”一节。
如果老师要结束对某个学生全屏监看，只需用鼠标右键在屏幕上双点。

遥控辅导
遥控辅导是完全由老师来远程操控某个学生的计算机，用于个别辅导。选择此功能后，将弹出如下窗口：

从中选择要遥控辅导的学生，然后就能够开始遥控，遥控期间，该学生还是能够操作自己的计算机。
如果要退出遥控辅导功能，老师只需在屏幕上用鼠标右键双点即可。

语音教学
语音教学的功能就是由老师向学生进行语音的教学，实质上是语音的广播，选择该功能后，将弹出如下窗口：

点击开始就能够进行语音广播教学，缺省情况下，操作系统选择的录音设备是您的麦克风，如果需要同步广播一个计算机播放出来的声音，您能够对操作系统的录音设备进行选择，操作步骤请参阅本手册的“系统设置”一节。
该功能与屏幕广播中的“语音”功能相似。

师生对讲
师生对讲功能用于老师与某个选定学生之间进行双向的语音交流，选择该功能后，会出现如下窗口：

从中选择您需要与之对讲的学生，然后“开始对讲”即可。需要注意的是，师生对讲需要双方的计算机声卡均为双工声卡。

课堂讨论
课堂讨论提供了一个交流的工具，在课堂讨论中，能够进行全体讨论或分组讨论。
全体讨论即当前所有登录的学生均能够参加讨论，界面如下图：

在课堂讨论中，支持文字与语音两种讨论方式，为了防止出现语音讨论时的混乱，同时只能有一个人发言，学生发言需要申请，提出申请后，在课堂讨论窗口左下方的列表中将列出提出申请的学生名单，老师从中选择一个学生，然后点击“学生发言”即可，如果老师要发言，选择“教师发言”。
分组讨论即按照当前班级模型中的分组，进行讨论，界面如下：

各个组的学生分别讨论，老师能够切换到任何组中发言。
在分组讨论中，不支持语音发言。
视频讨论
视频讨论允许在教师与学生之间进行类似于可视电话的视频双向对讲，要求讨论双方均安装了摄像头并正常驱动，能够选择在讨论时是否同时将音频传输到对方。其界面如下

文件传输
文件传输的作用是由老师控制向学生机传送文件，共支持两种方式：老师对一个学生的“点到点传输”，老师对所有学生的“文件分发”。
点到点传输界面如下：

上边的列表中列出所有学生的名字，左下方的列表中是教师机的目录结构，右下方的列表中是当前选择的学生机的目录结构，您能够从学生机中拷贝文件，也能够向学生机发送文件，或者删除学生机上的某个文件，还能够直接运行学生机上的程序。
文件分发将教师机上的文件统一分发到当前选定的操作对象（全体学生、选定学生、选定组），其界面如下：

左边列表是教师机的目录结构，右边上方的列表中列出了要分发的文件，右下方的下拉列表用于确定学生的接收目录，您从左边的教师机目录结构中选择要分发的文件，然后选择“发送”统一将文件分发出去。

网上影院
网上影院用于广播多媒体视频，如VCD等，其界面如下：

“文件”按钮用于选择要广播的文件，支持的文件类型有.dat、.mpg、.mtv、.mpv、.mov。
在媒体广播过程中，您能够随意调整播放的进度或者控制播放状态（暂停、停止等），学生机端将自动同步。
按F9（或鼠标右键菜单）在窗口和全屏之间切换,。
网上消息
网上消息用于在线学生与老师之间传递消息，教师机的网上消息界面如下：

消息分为“发送消息”与“已接收消息”，老师能够选择若干个学生或某个组发送消息，在教师机的消息界面中，提供了一些常见的消息，您能够直接从中选择。

电子白板
电子白板用于在教师机与所有终端之间进行实时互动交流，提供了一个书写、画图的工具，所有参与者均可在同一个白板上操作，交流直接而生动。
系统中提供了矩形、圆角矩形、圆、椭圆、直线、箭头、随手画、折线、文字、远程指示等功能，而且所有的这些物体都能够被随意调解和设置。颜色、填充模式等均能够设置；另外还提供了文字聊天的功能。
在操作时，不论是谁绘制的对象，只要没有被其它人选中，就能够进行操作，所进行的操作结果将同步更新到所有其它白板中。
电子白板界面如下：

远程命令
远程命令用于指挥学生机程序在学生机上运行某个程序或执行某个动作，比如在学生机上打开记事本等，系统预制了若干命令，您也能够自己定义，自定义远程命令的界面如图：

远程配置
远程配置用于对所有已登录的学生机的软件环境进行配置，点击远程配置以后，将出现如下界面：

您能够查看选定学生机的计算机环境信息，也能够选择“远程配置”对其软件环境进行配置，界面如下：

锁定系统
锁定系统用于锁定教师机程序（Windows 下）或锁定整个系统（Windows 98下），锁定以后，将出现以下窗口，

输入您进入多媒体教室的口令，即可解除锁定。

系统设置
系统设置用于对系统的运行环境、运行参数、快捷键等进行设置，另外还能够统一配置学生机的系统环境。
系统设置共分为四部分：
基本设置，设置系统的一些运行设定，界面如下：

系统设置，设置系统的进入口令，界面风格等，如下图：

热键设置用于设定系统的热键，有些热键能够按照您的习惯修改，有些不能修改，对于那些能修改的热键，您直接能够修改，修改方法为：选择要修改的热键，然后在键盘上直接按所希望的键，即可完成修改，需要注意的是：修改后的热键只在教师机系统重新启动后才生效。热键设置界面如下：

高级设置用于设置系统性能，如网络带宽、网络速度、传输图像质量等，还能够设置教师机显示属性、网络配置、音量控制、录音设置等。您能够根据您的机器和网络条件进行相应配置，以达到最佳效果。在设置网络速度时，设置的越快网络发送会越快，可是网络数据丢失的可能性也越大；高级设置界面如下：

系统操作（学生机部分）
进入系统
学生机系统在运行后，界面如下：

学生机能够进行的操作较少，主要是根据教师机发来的指令执行相应的动作，学生机能够自主操作的动作有：电子举手，选择教室频道、向老师发送消息、根据教师机的指令参与全体讨论和分组讨论。
举手请示
电子举手将向老师发出举手信号，表示有相关问题，以引起老师注意。举手后将在教师机系统中的对应图标表现出举手信号。

网上消息
用于向老师发送消息和接受老师发送来的消息。界面如下：

参与讨论
参与老师发起的讨论，将出现如下界面，在其中本组的人和老师的发言都列在窗口上方的列表中，您能够在窗口下方的文字输入框中输入要说的话，然后按“发送”即可。

如果是课堂全体讨论，还能够“申请发言”，请求将被提交给老师，如果老师允许发言，系统将给予提示，然后经过麦克风发言即可。
如果参与的是分组讨论，界面基本不变，只是不能进行语音发言。

系统设置
设置界面能够进行频道的选择和更改学生姓名，如果您的学校有不止一个计算机教室或者教室上课的班级经常变化，设置才有意义，否则无需进行设置。设置界面如下：

需要注意的是，学生的系统设置界面需要一个组合键才能激活，直接的鼠标点击是无法激活的，激活热键为：Ctrl＋Shift＋鼠标左键双击。