小学学校章程样本.doc

资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除。小学学校章程第一章 总则第一条 为了依法遵规按章管理学校, 建立学校自主管理, 自我约束运行机制, 依据中华人民共和国教育法、 中华人民共和国教师法、 全面推进依法治校实施纲要等有关法律法规与规定, 结合学校实际, 制定本章程。第二条 本校名称为榆中县哈岘小学。属全民所有制的寄宿制中心小学, 是法人实体, 依法享有民事权利, 承担民事责任。第三条 本校接受榆中县人民政府、 哈岘乡人民政府的领导, 隶属于榆中县教育局并对其负责。第四条 本校的办学宗旨是: 在中国共产党的领导下, 全面贯彻执行国家制定的教育方针, 面向全体学生, 全面提高学生的素质, 发挥学生个性特长, 发展学生的实践能力与创新精神, 培养学生学会做人、 学会求知、 学会劳动、 学会生活、 学会健体和学会审美, 使她们成为有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的社会主义公民奠定基础。第五条 学校坚持以”对学生一生幸福负责, 为学生终身发展奠基”为办学宗旨; 以”以人为本, 规范办学, 制度保障 , 特色导航”为办学思路; 以”学生发展, 教师发展 , 学校发展”为办学理念; 以”学生开心, 家长放心 , 社会满意”为办学目标, 立足长远, 负重自强, 努力拼搏, 探索”规范+特色”的办学模式, 走一条适合山区教育发展的办学之路。第六条 本校的校训是: ”崇孝、 励志、 笃学、 求真”。 校风是: ”育人为本、 从善为乐、 成才为志”。教风是: ”传真知、 倾真情、 育真才”。学风是: ”学真知、 行真诚、 做真人”。第七条 本章程是本校师生员工进行教育、 教学、 学习、 工作和行为的依据, 本校师生员工必须认真贯彻执行。第八条 榆中县哈岘小学校徽是由圆形、 太阳、 哈岘两字的首字母H和X的变形组成的。其含义如下: 圆形, 圆有圆润和谐之意, 中国人讲究外圆内方, 说的是内心的端正, 外表的和顺, 就视觉感受而言, 圆表示自然, 又含环境优美贴近自然之意。图案色调及构成: 太阳象征着善良的理念, 象征着生命和力量、 永恒好光明, 温暖好希望, 同时还象征从小要树立远大理想, 励志笃学, 学好本事, 将来报效祖国。H变形横放, 象征一少年在为梦想而奔跑。X变形象征在家辛勤劳动的亲人。绿色代表的是生命和希望。整幅图合起来像一”孝”字, 体现了哈岘小学的核心文化 ”孝”的理念, 理解为孝行天下, 哈小是哈岘的孩子们梦想起航的地方, 张开双臂, 迈开步伐追寻梦想立志成才, 回报在家辛勤劳动的亲人, 做一个知恩感恩报恩的孝顺孩子。第二章 组织机构和管理体制第九条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人, 对外代表学校, 对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。第十条 校长依法行使下列主要职权: 1.校长应自觉接受党的领导, 定期向学校党组织通报学校工作, 完善教职工代表大会制度, 实行民主管理。学校重要的工作方案、 工作计划、 规章制度以及对学校重大问题的处理要提交教职工代表大会审议。2.全面贯彻执行法律、 法规和党的方针、 政策, 坚持社会主义方向, 按教育规律办学, 面向全体学生, 实施素质教育, 全面提高教育质量和办学水平。3.领导和组织德育工作。坚持教书育人、 管理育人、 服务育人、 环境育人, 寓德育于学校各项工作之中, 不断提高德育工作的针对性和实效性。4.领导和组织教学工作。坚持以教学为中心, 严格执行国家的课程计划、 课程标准, 建立和完善教学管理制度。5.发挥学校教育的主导作用, 努力促进学校教育、 家庭教育、 社区教育的密切合作, 形成良好的育人环境。6.校长对学校发展规划和工作计划的制订、 规章制度的建立、 学校内部机构的设置、 教育教学改革等学校行政管理工作的重大问题, 在广泛征求意见的基础上, 具有最后决策权; 对学校各项工作具有全面指挥权。7.校长有权提出学校经费的年度预算方案, 对财政拨款有权按规定安排支出; 对社会资助和学校创收经费有权在政策范围内决定使用。8.校长有权以对学生实行奖惩, 在授予和推荐校级及以上”三好”学生、 优秀干部, 校长有最后审定权。第十一条 学校重大问题由校务会议决策。第十二条 学校根据办学实际需要, 建立由教师、 学生及家长代表参加的校务委员会, 参与制定、 审议学校章程、 发展规划和其它规章制度、 人事与财务方案等重大事项。第十三条 学校基层党组织发挥政治核心作用。学校依靠基层党组织, 充分发挥工会、 教职工( 代表) 大会等组织的作用。第十四条 学校建立以教师为主体的教职工( 代表) 大会制度, 保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工( 代表) 大会职权范围的事项, 都应提交教职工( 代表) 大会审议。学校工会作为教职工( 代表) 大会的工作机构, 依法保障学校民主管理、 民主监督的落实, 维护教职工的合法权益。第十五条 学校设置总务处 、 教务处和校安办等职能部门, 分别承担相应的管理职能。第十六条 学校加强教育教学管理, 主要内容与方法是: ( 一) 建立教研组教育教学基层管理机制; ( 二) 实行班级授课制; ( 三) 按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程; ( 四) 减轻学生过重的课业负担, 合理安排作息时间, 节假日、 课余时间不组织集体补课或上课。( 五) 按照课程计划, 科学合理地安排、 调配好任课教师和课外活动的指导教师, 安排课程表和课外活动表。( 六) 努力提高教师业务水平。制订岗位培训计划, 计划要落实, 提高要循序渐进; 要发挥骨干教师的作用, 有目的、 有计划、 系统地对教师进行教学基本功训练, 养成良好的教风和严谨的治学态度; 鼓励和指导教师探索教学规律, 开展课题研究, 不断提高教师的业务素质。( 七) 组织教学质量检查, 科学评定学业成绩。建立严格的考试制度, 严肃考纪考风。( 八) 定期组织教学常规工作检查、 评价和分析。做好检查评价结果的登记造册和存档工作; 发现问题要及时解决; 善于总结, 不断改进措施。( 九) 抓好学籍管理工作。建立和完善学籍档案管理制度, 落实责任制。第十七条学校依法实行信息公开, 切实保障教职工、 学生、 社会公众对学校重大事项、 重要制度的知情权、 参与权、 表示权和监督权。 第十八条 学校依法接受教育及其它政府相关部门的管理和监督, 接受社会、 家长的监督, 听取社会各界对学校工作的意见和建议。第三章 学生第十九条凡被本校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍, 为本校学生。学校实施小学阶段的义务教育, 招收学校服务区内适龄儿童、 少年入学, 实行秋季始业。不属学校服务区内的新生, 按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。第二十条 学生享有下列权利: ( 一) 参与学校组织的各种教育教学活动, 使用学校提供的教育教学资源; ( 二) 参与学校、 班级管理, 评议学校工作和教师的教育教学工作; ( 三) 按照国家有关规定获得助学金等; ( 四) 在品行和学业成绩上获得公正评价, 完成规定的学业后获得相应的学业证书; ( 五) 对学校给予的处分或处理有异议, 对学校、 教职工侵犯其受教育权、 人身权、 财产权等合法权益的行为, 依法提出申诉或提起诉讼; ( 六) 法律法规规定的其它权利。 第二十一条 学生应当履行下列义务: ( 一) 遵守法律法规, 遵守中小学生守则, 遵守学校章程及规章制度, 遵守公共秩序和学生行为规范要求; ( 二) 尊师爱校, 团结同学, 参加集体活动, 促进身心健康, 养成良好品行; ( 三) 努力学习, 完成规定的学习任务; ( 四) 承担在学生自治活动中当选职务的相应职责; ( 五) 爱护学校提供的教育教学资源; ( 六) 法律法规规定的其它义务。第二十二条 学校按照市、 区( 县) 教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理, 健全学生学籍档案, 依法办理学生转学、 休学、 复学等手续, 依法对学生给予奖励和处分。学校对修完修年限内规定课程且综合素质、 学科学习业绩合格的学生, 准予毕业。第二十三条 学校建立学生成长档案, 运用”学生成长记录袋”对学生实施综合素质评定, 促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。第二十四条 学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生, 经过助学金、 精准扶贫等形式提供资助。第四章 教职工第二十五条 学校教职工由教师和其它专业技术人员、 管理人员和工勤人员等组成。第二十六条 学校根据编制部门核定的编制数额、 岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、 学校相关规定聘用教职工, 公开招聘, 竞争上岗, 对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。第二十七条 学校依法建立教职工考核制度, 对教职工定期进行考核, 考核结果作为续聘或者解聘、 奖励或者处分的依据。第二十八条 学校教职工享有法律法规等规定的各项权利。第二十九条 学校教职工履行法律法规等规定的各项义务。第三十条 学校保证教职工工资、 保险、 福利待遇按照国家和本市有关规定执行, 逐步改进教职工的工作条件, 帮助解决教职工遇到的实际困难。第五章 学校与家庭、 社会第三十一条学校主动与社会、 家庭联系沟通, 加强学校、 家庭、 社会密切配合的育人体系建设, 形成教育合力。学校建立或者利用社会资源建立德育、 科普、 法制、 社区等各类教育基地, 定期组织开展校外教育活动。第三十二条依据教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见( 教基一 2号) , 教育部全面推进依法治校实施纲要对建立家长委员会制度的明确要求, 学校制定一定的民主程序, 本着公正、 公平、 公开的原则, 在自愿的基础上, 组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件, 保障家长委员会履行参与学校管理、 参与教育工作、 沟通学校与家庭等职责。第三十三条教育部全面推进依法治校实施纲要的相关规定, 学校依托社区, 开发社区教育资源, 开展社会实践活动, 为学生创造服务社区和实践体验的机会。学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。第三十四条 学校根据办学实际需要, 开展校际互动合作, 不断扩大对外交流, 拓展教育视野, 提升办学水平。第六章 学校资产及财务管理第三十五条学校开办资金为人民币元。学校具体经费来源包括财政补助收入。第三十六条依据是教育法,学校资产受法律保护, 任何单位、 个人不得侵占、 私分和挪用。学校对侵占校舍、 场地、 设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为, 应积极履行国有资产管理职责, 依法追究侵权者的责任。第三十七条 依据中小学校财务制度( 财教 489号) 学校财务活动在校长的领导下, 由学校财务部门统一管理。学校财会人员的任职条件、 工作职责、 工作权限、 专业技术职务、 任免奖罚, 严格按照国家会计法律制度执行。第三十八条 依据是教育法的相关规定, 学校严格执行国家收费政策, 规范收费行为, 按照有关部门确定的项目和标准收费, 各项收入按照有关规定严格管理, 行政事业性收入实行收支两条线管理。第三十九条 依据公益事业捐赠法规定: 学校依法接受社会各界的捐赠, 建立健全受赠财产的使用制度, 加强对受赠财产的管理并接受社会监督。第七章 附则第四十条 本章程的修改由校长提出意见, 交由校务委员会讨论同意, 经教代会审议经过后执行。第四十一条 校内各办公室、 教研组、 班级的管理规则由有关室、 组、 班级依照国家、 地方政府的法律、 法规及本章程的有关规定制订。第四十二条 本章程若与上级颁发的政策法规相抵触, 则以上级颁发的政策法规为准。第四十三条 本章程由榆中县哈岘小学校务委员会负责解释。第四十四条 本章程自 3月1日施行。