ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:38.33KB ,
资源ID:4452305      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/4452305.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【玉****8】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【玉****8】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(培养学生创造力的开学作文题目与写作技巧.docx)为本站上传会员【玉****8】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

培养学生创造力的开学作文题目与写作技巧.docx

1、培养学生创造力的开学作文题目与写作技巧在面对新学期的开始,培养学生的创造力变得越来越重要。创造力是一种重要的心智能力,可以帮助学生从众多信息中发现新的途径和解决问题的方法。然而,如何激发学生的创造力,成为了一项重要的任务。本文将探讨一些开学作文题目以及一些写作技巧,帮助学生培养创造力。1. 提供一个未来世界的故事背景学生可以通过创造一个未来世界的故事背景来培养创造力。他们可以想象自己是如何生活在未来,可以描绘未来科技的发展,未来社会的变革等等。这样的题目可以激发学生的想象力,让他们展开关于未来的创造性思考。例如,写一个100年后的故事,描述自己在一个完全智能化和环境友好的社会中的生活。2. 提

2、问学生如何解决一个实际问题提供一个实际问题,鼓励学生思考如何解决这个问题,可以帮助学生培养创造力。问题可以是现实生活中的难题,如交通拥堵、环境污染等。学生需要思考并提出自己的解决方案,这样可以激发他们的创造性思维。例如,如果你是交通部长,你会采取什么措施来缓解交通拥堵问题?3. 鼓励学生创造一个新的发明或创意提醒学生创造一个新的发明或创意,可以帮助他们发展创造力。学生可以想象并描述一个新的发明或创意,解释它的用途和优势。这样的题目可以促使学生不断思考并寻找新的创新点。例如,描述一个你认为会对人类生活产生重要影响的新发明。4. 鼓励学生运用类比思维提供一个类比,鼓励学生将不同的概念或事物联系起来

3、,可以帮助学生培养创造力。学生可以运用类比思维,比如将生活中的经历与科学知识联系起来,或将文学作品中的情节与现实生活的问题关联起来。这样的题目可以帮助学生将不同的概念融合在一起,产生新的创造性思考。例如,用一个人工智能和人类关系类的类比来描述你对人工智能在未来的看法。5. 鼓励学生写一个奇幻故事提供一个奇幻的故事背景,鼓励学生想象并创作一个奇幻的故事。奇幻故事的创作要求学生有丰富的想象力和创造力,可以让他们在写作中展开各种创意。例如,描述你的一次奇幻冒险,可以包括神秘的地方、神奇的生物和惊险的情节。6. 鼓励学生写一篇自传式作文鼓励学生以自传的形式写作,可以激发学生的创造力。自传式作文要求学生

4、深入思考自己的经历、性格和志向,从而培养自我认知和创造力。例如,写一篇你过去的某个阶段的自传,讲述你的成长经历和对未来的展望。7. 鼓励学生写一篇书评或电影评论要求学生写一篇书评或电影评论,可以培养他们的创造力。学生需要表达自己对故事情节、人物形象等方面的看法和想法,从而提升他们的观察力和分析能力。同时,学生也可以运用自己的创新思维,提出有关改进和创作建议。例如,写一篇对你最喜爱的一本书的书评,解释你为什么喜欢这本书,以及你觉得作者在表达主题方面的创意。8. 鼓励学生写一篇新闻报道学生可以被要求写一篇新闻报道,关于某个重大事件或社会问题。这样的题目要求学生调查和分析,从不同角度思考问题,并提出

5、解决方案。学生还可以运用创造性的写作技巧,使新闻报道更具吸引力和说服力。例如,写一篇关于青少年心理健康问题的新闻报道,介绍问题的现状和解决方案。9. 鼓励学生写一篇心情日记要求学生写一篇心情日记,可以帮助他们表达自己的情感和思考,培养他们的创造力。学生需要用文字描述自己的情绪和心情,从而培养敏感性和创造性思维。例如,写一篇你秋天的心情日记,描述你在秋天感受到的情绪和对未来的期待。10. 鼓励学生写一篇感谢信要求学生写一篇感谢信,可以帮助他们更好地关注和感激身边的人和事物,培养创造力。学生可以思考并表达自己对父母、老师、朋友等的感激之情,从而让他们更加体察生活中的细节。同时,学生也可以通过创造性

6、的表达方式增强感谢的力度和效果。例如,写封感谢信给一个对你帮助很大的人,告诉他们你为什么感激他们,并描述你对未来的期望。11. 鼓励学生写一篇辩论演讲稿要求学生写一篇辩论演讲稿,可以帮助他们思考和表达不同观点,并培养创造力。学生需要选择一个具有争议性的话题,分析不同的观点,并提出自己的论证和证据。这样的题目可以让学生思考和探讨问题,培养逻辑思维和创造性思考。例如,写一篇关于是否应该禁止动物园的辩论演讲稿。12. 培养学生的写作技巧在培养学生的创造力过程中,也应注重培养他们的写作技巧。学生可以通过阅读和模仿优秀作品来提高写作技巧。同时也可以进行写作训练和指导,例如进行写作练习、写作指导、写作评估等。这些方法可以帮助学生提高写作能力,并发展创造性的表达方式。总结培养学生的创造力对于他们的发展至关重要。通过提供多样化的开学作文题目和注重写作技巧的培养,可以激发学生的创造性思维和表达能力。学生可以通过创作故事、发明、书评等形式来培养创造力,同时通过写作技巧的训练和指导来提升写作能力。希望学生们在未来的写作中能够发挥出他们的创造性思维,创作出有价值的作品。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服