1、教科版上册科学月考试卷(A4可打印) (考试时间:90分钟,总分100分) 班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________ 一、单选题(每小题2分,共计40分) 1、水在自然界的存在形态各不相同。下列哪一组的水都是液体形态的?( ) A .霜、冰 B .雨、雪 C .雾、露 2、一天中气温最高的是( )。 A .上午10时 B .中午12时 C .下午2时 3、( )不易分解,会造成严重的环境污染,但许多可以重复利用。 A .塑料 B .纸
2、 C .木头 4、食盐和沙子混合后的总质量与混合前两者的总质量相比( )。 A .混合前重 B .混合后重 C .没有变化 5、下列现象说明要下雨的是( )。 A .松果鳞片打开 B .蜻蜓低飞 C .蜘蛛结网 6、用滴管把红墨水轻轻地挤在金鱼嘴巴的前面,红墨水从金鱼的嘴巴吸进,从( )流出来。 A .口 B .鳃 C .尾部 7、夏天游泳后,小明从泳池出来身上湿湿的感觉特别凉快。这主要是因为他身上的水分在( )的过程中会吸收热量。 A .蒸发 B
3、沸腾 C .升华 8、生长离不开水的是( )。 A .水生植物 B .陆生植物 C .水生植物和陆生植物 9、在通常情况下,一天中气温最高的是( )左右。 A .上午10时 B .中午12时 C .下午2时 10、一杯浓盐水的底部还有未溶解的食盐,用下列方法一定能使食盐溶解的是( )。 A .往杯中加水 B .不断搅拌 C .加热使水蒸发 11、小芳不小心把水撒在桌面上,过一会儿桌面上的水干了。这种现象属于( )。 A .蒸发
4、 B .冷却 C .凝结 12、用湿布在黑板上写字,过一会字迹没了,这是水的( )现象。 A .蒸发 B .冷却 C .凝结 13、用两只同样大小的注射器,分别抽进同样多的空气和水,然后用手指堵住管口,用同样大小的力向下推和向上拉活塞,( )。 A .含空气的那只注射器推拉较容易 B .含水的那只注射器推拉较容易 C .感觉一样容易 14、空气是一种( )。 A .单一的气体 B .由两种气体组的 C .混合气体 15、下列说法错误的是( )。 A .空气存在于我们周围 B
5、空气是无色的透明的 C .空气的气味有时臭有时香 16、下列实验仪器中,在加热时能使蒸发皿中的物体均匀受热的是( )。 A .玻璃棒 B .石棉网 C .三脚架 17、注射器抽进水,堵住管口,用力压活塞,会发现活塞( )。 A .基本推不动 B .推到底 C .推到一定程度推不动 18、造一张再生纸的过程,正确的顺序是( )。 ①浸泡打浆 ②压平晒干③抄纸或倒浆 A .①②③ B .①③② C .③②① 19、 好多塑料用品都可以回收再利用的,上面会有循环利用标志,下
6、面( )是循环利用的标志。 A . B . C . 20、在观察气温变化特点时,我们需要测量五天的气温,下列做法对的是( )。 A .每天不同时间测 B .每天不同地点测 C .每天同一时间同一地点测 二、填空题(每小题2分,共计30分) 1、冬天室外的自来水管容易冻住,那是因为当温度到达 ℃时,液态的水开始变成 态的冰,水变成冰的过程叫 。 2、气象学家根据降水量的多少来区分下雨的等级,如果一个地区24小时的降水量达到80毫米,我们确定下雨等级为
7、 。 3、溶解得快慢与许多因素有关,要使一种物质在水中溶解得快一些,可以采用 、 、 等方法。 4、风向是指风吹来的方向,可以用 来测量,而 是测量风速的仪器。 5、把下列符号表示的天气现象填在表中。 天气符号 天气现象 6、水有三种状态:固态的 、液态的 、气态的
8、 。 7、我会通过 知道明天的天气预报。一般天气预报会告诉我们明天的 、 等天气信息。 8、20℃室温情况下。50毫升水中大约能溶解 克食盐。 9、有一个鼓鼓的袋子。请你证明袋子中有空气存在。并写出实验中的现象。(至少答出两种) 方法一: 方法二: 10、卷云只有在温度非常低的高空才能形成,所以卷云是由 (填“小水滴”或“小冰晶”)组
9、成的。 11、温度计。 读作: 写作: 12、通过观测天气我们可以发现,冬季多刮 (填风向),元旦前后的最低温度在 左右。 13、在天气日历中,一般要记录: 、 、 、 风速、风向和气温等。在测量气温时,要选择在 处测量。在观测风向时,可以用 来判断风向。 14、通常情况下,水刚烧开时的温度是 ℃。 15、用湿抹布抹
10、桌子,过一会儿水干了,这是水的现象 。 三、判断题(每小题1分,共计30分) 1、水和空气都是摸不着的。 2、蚯蚓的身体被分成两段后,每一段都能长出各自的头和尾。 3、在相同条件下,不同物质的溶解能力是不同的。 4、空气中含有水蒸气。 5、当我们看到国旗微微飘动,可以判定这时刮的风大约在8级左右。 6、香樟树四季常青,所以它的叶子不会衰老死亡。 7、空气和水都是没有颜色、没有气味的,植物和动物都需要它们。 8、风向标的箭头指向东时,当时刮的是东风。 9、将一滴红墨水滴入水中,此时红色的水已经不是原来的水。 10、下雪也是降水的一种形式。 1
11、1、(如图)先在横梁两端挂上气球(里面装着压缩空气),保持着平衡。然后将左边的气球放气,左边翘起来了。说明空气有重量 12、塑料是一种人工材料,是可以重复使用的,所以它不会对环境造成污染。 13、因为蜗牛的身体十分柔软,所以无法比较它们的大小。 14、我们可以用体温计测量水的温度,也可以用室温计测量水的温度。 15、降水的形式很多,常见的有雨、雪、云。 16、水杉是一种水生植物。 17、同一时间教室里的温度和教室外的温度是一样的。 18、有几瓶不知名的液体,我们可用品尝的方法判断哪瓶是水。 19、空气看不见、摸不着,所以空气是不存在的。 20、水是白色的液体,没有固定的形状。 21、人不能在水中呼吸,说明水中没有空气。 22、人的正常体温是37℃上下,水沸腾时的温度一般是100℃。 23、在砖块下我们容易找到蝗虫。 24、俗话说:“天有不测风云”,意思是说天气是不可预测的 25、空气看不见。所以空气是不存在的。 26、金鱼藻生活在水里,所以它的生长不需要空气。 27、塑料制品价格便宜,不需要重复利用。 28、新鲜的叶与落叶相比,除了颜色不同,其他都相同。 29、污水排放到江河湖海对我们的生活没有影响。 30、空气占据空间的大小(体积)是可以变化的。
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