2018年高考生物母题题源系列专题08现代生物进化理论.doc

母题08 现代生物进化理论

【母题原题】1．（2018江苏卷，4）下列关于生物进化的叙述，正确的是（　　）
A．群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例
B．有害突变不能成为生物进化的原材料
C．某种生物产生新基因并稳定遗传后，则形成了新物种
D．若没有其他因素影响，一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变
【答案】A
【命题透析】本题考查生物进化的相关知识，属于对生物观念和理性思维的考查。
【名师点睛】解答本题的关键是识记和理解现代生物进化理论的基本观点，明确生物进化的实质是种群基因频率的改变、新物种产生的标志是生殖隔离。
2．（2018浙江卷，14）下列关于自然选择的叙述，错误的是（　　）
A．自然选择是生物进化的重要动力
B．自然选择加速了种群生殖隔离的进程
C．自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累
D．自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状
【答案】C
【命题透析】本题考查生物进化的相关知识，属于对生物观念和理性思维的考查。
【解析】自然选择是指在生存斗争中，适者生存、不适应者被淘汰的过程，使种群基因频率发生定向改变，导致同一物种不同种群间的基因库出现差异，当这种差异变得显著时可导致种群间产生生殖隔离，进而形成新物种，可见，自然选择是生物进化的重要动力，加速了种群生殖隔离的进程，A、B正确；自然选择获得的性状，若为可遗传变异的范畴，则可以通过遗传进行积累，C错误；白然选择直接作用的是生物个体，而且是生物个体的表现型，使具有有利变异的个体存活的机会增加，进而通过繁殖，使有利变异在后代中积累，因此自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状，D正确。
【名师点睛】熟知自然选择学说的主要内容是解答该类试题的关键。
3．（2018海南卷，18）为判断生活在不同地区的两个种群的鸟是否属于同一物种，下列做法合理的是（　　）
A．了解这两个种群所在地区之间的距离后作出判断
B．观察这两个种群个体之间是否存在生殖隔离现象
C．将两个种群置于相同环境条件下，比较其死亡率
D．将两个种群置于相同环境条件下，比较其出生率
答案】B
【命题透析】本题考查生物进化的相关知识，属于对生物观念和理性思维的考查。
【解析】根据现代生物进化理论，若两个种群之间形成了生殖隔离，即两者不能交配，或交配的后代不育，则两个种群属于不同物种，B正确。
【名师点睛】熟知新物种产生的标志是解答该类试题的关键。
8．（2018海南卷，24）甲、乙两物种在某一地区共同生存了上百万年，甲以乙为食。下列叙述错误的是（　　）
A．甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关
B．物种乙的存在与进化会阻碍物种甲的进化
C．若甲是动物，乙可能是植物，也可能是动物
D．甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变
【答案】B
【命题透析】本题考查生物进化的相关知识，属于对生物观念和理性思维的考查。
【解析】根据共同进化的观点，物种乙的存在与进化会促进物种甲的进化，有利于提高生物多样性，B错误。
【名师点睛】了解共同进化的含义和进程是解答该类试题的关键。

【命题意图】通过现代生物进化理论等知识，理解生命的延续和发展，认识生物界及生物多样性，形成生物进化的观点，树立正确的自然观；通过物种形成、种群的基因与基因型频率的计算，培养归纳与概括、逻辑分析和计算能力；通过由于人类大量服用抗生素导致抗药性病菌增多的现象，引导人们高度关注不正确使用抗生素带来的危害，关注人体健康。
【命题规律】主要从以下三个角度命题：①透过实例辨析其中的生物进化原理；②透过模式图辨析生物进化与物种形成的原理；③透过基因频率的变化辨析进化原理。
【答题模板】1.现代生物进化理论与达尔文自然选择学说的比较
项目
达尔文自然选择学说
现代生物进化理论
基本观点
①遗传变异是自然选择的内因；②过度繁殖为自然选择提供更多的选择材料，加剧了生存斗争；③变异一般是不定向的，定向的自然选择决定着生物进化的方向；④生存斗争是自然选择的过程，是生物进化的动力；⑤适者生存是自然选择的结果；⑥自然选择过程是一个长期、缓慢、连续的过程
①种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；②突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节；③突变和基因重组提供了生物进化的原材料；④自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向；⑤隔离是新物种形成的必要条件
不同点
没有阐明遗传变异的本质以及自然选择的作用机理，着重研究生物个体进化
从分子水平上阐明了自然选择对遗传变异的作用机理，强调群体进化，认为种群是生物进化的基本单位
共同点
都能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应性
2.判断生物进化与物种形成的方法
(1)从形成标志方面分析：
①如果生物之间出现了生殖隔离，则说明形成了新物种。
②如果只是种群基因频率改变，则只能说明生物一定发生了进化。
(2)从二者联系方面分析：
①只有不同种群的基因库产生了明显差异，出现生殖隔离后才能形成新物种。
②生物进化不一定产生新物种，新物种产生一定发生了生物进化。
3.利用遗传平衡定律计算基因型频率
(1)前提条件：a.种群非常大；b.所有雌雄个体之间自由交配；c.没有迁入和迁出；d.没有自然选择；e.没有基因突变。
(2)计算公式：当等位基因只有两个时(A、a)，设p表示A的基因频率，q表示a的基因频率，则：
基因型AA的频率＝p2
基因型Aa的频率＝2pq
基因型aa的频率＝q2

1．【齐鲁名校教科研协作体山东、湖北部分重点中学2017-2018学年高二（高三新起点）联考生物试题】下列说法符合现代生物进化理论的是
A. 自然选择是对种群的有利基因进行选择
B. 种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因
C. 产生生物进化原材料的是基因突变和基因重组
D. 隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件
【答案】B
【解析】自然选择是对种群的有利变异进行选择，A错误；种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因，B正确；突变和基因重组产生了生物进化的原材料，其中突变包括基因突变和染色体变异，C错误；隔离是形成新物种的必要条件，不是生物进化的必要条件，生物进化的实质是种群基因频率的改变，D错误。
2．【广东省深圳中学2018届高三年级诊断测试理综生物试题】某自由交配的种群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段都经历多次繁殖过程，定期随机抽取100个个体，测得基因型为AA、aa的个体数量变化曲线如图所示。下列相关叙述正确的是

A. 在Ⅰ、Ⅲ段内Aa的基因型频率不同
B. Ⅱ段发生剧变的原因是A突变为a
C. 在Ⅱ段，AA个体比aa个体的适应能力强
D. Ⅰ→Ⅲ段过程中，该种群发生进化
【答案】D
3．【中国卓越高中“千校联盟”2018届高三5月高考冲刺预测试题理科综合生物试题】澳大利亚某小岛上生活着两种植物，研究认为早在200万年前它们的共同祖先迁移到该岛时，a部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早；b部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚。由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种。下列有关叙述正确的是
A. 最初迁移到该岛时，两个种群的基因库差别较大
B. 从200万年前至今植物a部分没有发生基因频率的改变
C. 花期不同阻碍了基因交流，最终形成了生殖隔离
D. 若将这两种植物种植在同一环境中，能杂交产生可育后代
【答案】C
【解析】最初迁移到该岛时，两个种群的基因库差别不大，A错误；新物种的形成是生物进化的结果，生物进化的实质是种群基因频率的改变，B错误；花期不同阻碍了种群间的基因交流，最终形成了生殖隔离，形成两个不同的物种，C正确；不同的物种由于存在生殖隔离，因此不能杂交，即使杂交也不能产生可育后代，D错误。
4．【湖北省黄冈中学2018届高三5月二模考试理综生物试题】将一个濒临灭绝的生物的种群释放到一个新环境中，那里有充足的食物，没有天敌，请分析下列说法正确的是
A. 该种群的个体数一定会迅速增加
B. 人类对濒危动植物进行保护，有可能会干扰自然界正常的自然选择
C. 该濒危物种的不同个体之间、与天敌之间、与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展就是共同进化
D. 该种群某个体的迁出不会导致该种群进化
【答案】B
【解析】由题意和选项所描述的内容可知，该题考查的是种群数量的变化和现代生物进化理论的相关知识。将一个濒临灭绝的生物的种群释放到一个新环境中，虽然那里有充足的食物，没有天敌，但是，如果气候不适宜，该种群的个体数不但不会增加，反而有可能会减少，A错误；正常的自然选择，起选择作用的是特定的环境条件，人类对濒危动植物进行保护，有可能会改变濒危动植物生存的环境，所以可能会干扰自然界正常的自然选择，B正确；共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，C错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变，该种群某个体的迁出可能会导致其基因频率发生改变，可能会导致该种群进化，D错误。
5．【江苏省盐城市2018届高三下学期第三次模拟考试生物试题】下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是
A. 隔离导致生物可遗传变异的产生
B. 相对狭小的环境中，个体是生物进化的单位
C. 基因突变和自然选择均定向改变种群的基因频率
D. 物种的形成一般离不开变异、选择和隔离三个基本环节
【答案】D
【解析】变异不是隔离导致的，而是基因在生命活动中出现差错导致的，A错误。种群是生物进化的基本单位，B错误。基因突变是不定向的，不能定向改变种群的基因频率，自然选择可以定向改变种群的基因频率，决定生物进化的方向，C错误。变异、选择、隔离是新物种形成的三个环节，D正确。
6．【山东省聊城市2018届高三三模理综生物试题】“蚊龙号”在马里亚纳海沟7062米处，发现了新物种--盲鱼。下列叙述正确的是
A. 盲鱼和某种浅水鱼种群的基因库存有显著差异，一定不能相互交配
B. 盲鱼个体间在生存斗争过程中相互选择、共同进化
C. 原始鱼类进化为盲鱼的根本原因是漆黑、低氧、高压的生存环境
D. 即使盲鱼和原始鱼类再次生活在相同环境也不能进化为同一物种
【答案】D
【解析】根据题干信息已知，盲鱼是“蚊龙号”在马里亚纳海沟7062米处发现的一个新物种，而新物种形成的标志是生殖隔离，因此其与其他物种之间存在生殖隔离。盲鱼和某种浅水鱼种群属于两个不同的物种，它们之间存在生殖隔离，因此基因库存在着明显的差异，两者之间即使能交配也不能产生可育后代，A错误；共同进化发生在不同种生物之间或生物与无机环境之间，而不是发生盲鱼个体之间，B错误；原始鱼类进化为盲鱼的根本原因基因突变，即产生了各种各样的变异，然后由漆黑、低氧、高压的生存环境对其进行了选择，C错误；现代进化理论认为生物进化过程是不可逆的，即使盲鱼和原始鱼类再次生活在相同环境也不能进化为同一物种，D正确。
7．【宁夏银川一中2018届高三第二次模拟考试理综生物试题】下列有关生物进化和生物多样性形成的相关叙述，正确的是
A. 地理隔离是新物种形成的必要条件
B. 基因突变不会导致生物多样性的增加
C. 现代生物进化理论的核心是自然选择学说
D. 种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象
【答案】C
8．【天津市和平区2018届高三下学期第一次质量调查生物试题】某科研小组用面粉甲虫研究人工选择的功效。他们称量甲虫蛹的体重，选择部分个体作为下一代的亲本，实验结果如下图所示。以下叙述不正确的是

A. 体重越大的个体在自然环境中的生存和繁殖能力越强
B. 实验者在每个世代中选择了体重最大的部分蛹作为亲本
C. 该实验中人工选择的方向与自然选择的方向是相反的
D. 该实验中每一代甲虫的基因库与上一代都有所差异
【答案】A

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