ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:2.41MB ,
资源ID:4446362      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/4446362.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(2019_2020学年高中历史专题三中国社会主义建设道路的探索第2课伟大的历史性转折课后课时作业人民版必修2.doc)为本站上传会员【二***】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

2019_2020学年高中历史专题三中国社会主义建设道路的探索第2课伟大的历史性转折课后课时作业人民版必修2.doc

1、第2课 伟大的历史性转折时间:30分钟一、选择题11979年初,宣传中共十一届三中全会精神的标语是()A“为巩固新民主主义制度而斗争”B“解放思想,实事求是,团结一致向前看”C“政治挂帅,提高觉悟,争取更大的跃进”D“深化改革,建立社会主义市场经济体制”答案B解析“解放思想,实事求是,团结一致向前看”符合中共十一届三中全会的精神,故B项正确。2“58年运动脱轨后最后明确下来的东西,就是队大队公社的三级所有体系直至80年代,它在亿万农民中完好的发挥着作用。”率先取消“队大队公社”的三级所有体系的是在()A安徽凤阳 B四川广汉C广东深圳 D辽宁大连答案B解析改革开放以来对农村地区进行经济体制的改革

2、,实行包产到组、包产到户,取消了原来的公社体制,率先取消人民公社的是四川广汉,故B项正确。3新中国成立后农村经济体制发生了多次变化,其中20世纪50年代农民申请加入农业生产合作社和七八十年代农民领取生产承包合同书的相同之处是()A都是中国进行社会主义建设的成功探索B都有利于个体经济的发展C都改变了中国农村生产资料所有制形式D都使农民获得了自主生产的权利答案A解析农业生产合作社和家庭联产承包合同书都是建国后农村生产关系调整的产物。农业生产合作化运动使农民个体土地私有转变为农村集体所有,所以B、C、D三项均错误。故选A项。4有学者在评述20世纪一段中国农村制度变革史时说:“在生产管理上,由大兵团作

3、战转变为各自作战,农村社会实现了生活单元与生产单元的统一。”该制度变革的主要特征是()A建立人民公社 B“包产到户”C建立农业生产合作社 D“耕者有其田”答案B解析根据材料信息“20世纪”“在生产管理上,由大兵团作战转变为各自作战”,再结合所学知识可知,该制度为家庭联产承包责任制,其主要特征为“包产到户”,故B项正确。5下图是我国某地城乡居民年人均收入情况,图中城乡差距扩大是因为()A浦东的开发和开放B家庭联产承包责任制的推行C城市经济体制改革的推行D经济特区的广泛建立答案C解析图中的数据变化是20世纪80年代,尤其是1985年以后,城乡差距不断扩大。结合所学可知,导致城乡差距扩大的因素是城市

4、经济体制改革的全面展开,它增强了企业的活力,提高了经济效益。故C项正确。6中共十一届三中全会以后,农村和城市经济体制改革的共同点是()改变高度集中的计划经济管理体制克服分配上的平均主义极大地解放了生产力关键是改变了所有制形式A BC D答案B解析通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现,农村的经济体制改革并没有改变所有制形式,所以排除含的选项,故选B项。7据下图判断中国进出口总额开始出现较快增长的年代,与此同步发生的重大事件是()19801988年中国进出口总额走势图A设立四个经济特区B开放14个沿海港口城市C开发开放上海浦东地区D加入世界贸易组织答案B解析从图表中可以看出1984年以后中国进出

5、口总额有了明显的增长,可以判断这个年代是1984年。B项是1984年发生的重大事件,符合题意,故选B项;设立四个经济特区是在1980年,排除A项;开发开放上海浦东地区是在1990年,排除C项;加入世界贸易组织是在2001年,排除D项。819世纪末的对外开放和中共十一届三中全会后的对外开放最本质的区别是()A开放的对象不同 B开放的方式不同C开放的地区不同 D开放的前提不同答案D解析结合所学知识可知,19世纪末的开放是在外国列强的侵略下被迫进行的,而新时期的开放,是在平等交往、独立自主、自力更生的基础上,在坚持国家主权独立的前提下进行的,故D项正确。二、非选择题9阅读材料,回答问题。材料一20世

6、纪50年代“工资条”是用手写的,工资条上只有工资总额一项。到了上世纪90年代,工资条上有了“绩效工资”“菜篮子”、高原补贴、艰苦补贴、高温补贴、取暖补贴等项目。以前发工资最大面值是十元,1987年开始有了50元和100元。新华网工资条里的新中国六十年材料二西北油漆厂工人强玲工资表(月工资,单位:元)197419771979198019811984198529.54661666872247新华网工资条里的新中国六十年(1)依据材料一、二,归纳改革开放前我国职工工资特点,并分析这些特点产生的原因。(2)依据材料一、二,分析改革开放后职工工资发生了怎样的变化,并结合所学知识分析变化的原因。答案(1)

7、特点:工资项目单一;工资低;涨幅小;工资面值小。原因:生产力水平低,物资匮乏;实行计划经济体制;实行平均主义分配方式。(2)变化:1985年后工资总额剧增;工资项目种类多(工资项目多样化);社会保障不断健全;出现了绩效工资;工资面值大;改革开放初期工资变化不大。原因:生产力水平不断提高,经济稳步发展;城市经济体制改革的开展;计划经济体制被打破;平均分配方式打破(企业自负盈亏,职工按劳分配);市场经济发展,货币贬值加速。解析第(1)问,本题以工资为切口,考查了新中国不同时期人民收入增长的状况。首先明确改革开放以前,即19491977年,再分析工资的特点及原因。“特点”可多角度分析,如:工资构成种类、高低、增长幅度、面值等。分析“原因”可从当时生产力和经济发展状况、物资的丰匮情况、经济体制、分配制度等方面来归纳。第(2)问,根据材料归纳工资收入的新特点。“原因”可从改革开放的政策、经济和生产力水平发展状况、体制变化、分配方式、市场发展状况等方面来归纳。 - 5 -

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服