达标测试沪粤版八年级物理上册第四章物质的形态及其变化综合练习练习题(解析版).docx

八年级物理上册第四章物质的形态及其变化综合练习 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）A顺昌学校教室的室温约为50B人体感觉比较舒适的气温约为5C洗澡时淋浴水温约为80D健康成年人的体温约为372、下列物理现象成因分析正确的是（）A吹电扇感觉凉快是因为电风扇吹出的风能加快人体汗液的蒸发，蒸发吸热B手背上擦酒精时感到凉，是因为酒精升华吸热C用冰块给发热病人降温，是利用了冰块熔化时放热D夏天从冰箱里取出的饮料瓶外有小水珠出现是凝华现象3、如图所示是小明同学在生活和学习中观察到的现象，其对应的解释合理的是（）A甲图，通常情况下，采用降温的方法将石油气液化储存在罐内B乙图，舞台上的缥缈的云雾是由于干冰升华成的二氧化碳气体C丙图，气温骤降时，给橘子喷水是利用水凝固放热防止橘子冻伤D丁图，夏天扇风扇，人感到凉爽是因为扇风扇降低了室内温度4、下列现象中，物态变化相同的一组是（）雾的形成 蜡烛滴“泪”冻衣服晾干露珠的形成ABCD5、下列四种现象中，其物态变化过程与霜形成相同的是（）A河流中冰雪消融B深秋草上冰花剔透C冰冻的海面D草叶间露珠晶莹第卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、体温计是根据液体 _的规律制成的。读数时利用光的 _可以看清细细的液柱。如图体温计示数为 _。2、如图甲所示，物体的长度为_cm；某同学在做观察水沸腾实验时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为_。3、冬天水管被冻裂是由于水发生了_；春天，地板上出现“冒汗”的现象，这是由于发生了_。（两空均填物态变化名称）4、在我国“祝融号” 火星车的顶部，有一个叫集热窗的装置，里面装有一种叫正十一烷的物质。这种物质在白天温度高时为液态。夜间温度低时会_（填物态变化名称）放热，从而起到控温作用。5、（1）如图甲所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体_的性质制成的，图甲中体温计的示数是_，若没有甩就先后测量甲、乙两人的体温，若他们的真实体温分别是36.4、38.8，而经此体温计测量：甲的读数是_；乙的读数是_。（2）世界上第一支伽利略气体温度计（如图乙所示）是根据气体的这种性质制成的。球形容器内是空气，下方的容器里盛的是水。若发现液面由A上升到B位置，则表明气温_（选填：“升高”或“降低”）。三、简答题（5小题，每小题7分，共计35分）1、在烧杯中放一块干冰（固态二氧化碳），向烧杯中倒水，会看到烧杯向外溢出“白雾”，如果加的是热水，则制造“白雾”的效果更明显。这是为什么？2、小红善于观察身边的物理现象；一天，她从冰箱的冷冻室中拿出一支冰棍，发现冰棍上附着白花花的“粉”；剥去包装纸看见冰棍在冒“白气”；她把这支冰棍放进茶杯里，过一会儿，茶杯壁逐渐形成了一些小水珠，像是茶杯在“冒汗”；请你帮小红解释“粉”“白气”和“冒汗”是怎么形成的？并说出是吸热还是放热。（从以上现象中任选两个回答）3、在“新冠”疫情期间，口罩成为防疫“神器”，戴眼镜的人常常因为口罩佩戴不严实，出现眼镜“起雾”的情况，试着用物理知识解释眼镜起雾的原因。4、常言下雪不冷化雪冷，请你根据所学物理知识做出合理解释。5、小明吃饭的时候，妈妈做好的热汤表面浮着很多油，不易冷却，这是为什么？而小明喝汤时，用很大的盘子盛汤，使它冷得更快一些这又是为什么？四、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、小明用如图甲所示的装置探究冰熔化时温度的变化规律。（1）实验时，用“水浴法”加热，试管里应装有适量的较_（选填“大”或“小”）的冰块；（2）加热到某一时刻，温度计示数如图乙所示，此时物质的温度是_；（3）在第8min时物质处于_态，冰熔化经历了_min。根据实验数据画出了图丙中折线ABCD图象，由图象可以推知冰是_体；（4）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，最终_（选填“能”或“不能”）得到图丙中的DE段图象。2、小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中（1）操作如图所示，其中错误之处是_。（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图所示，为_，说明此时气压_（选填“”、“”或“”）1个标准大气压。（3）如图所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是_。（4）观察到图 （a）、（b）所示的两种情景。你认为图_是水沸腾时的情景。（5）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施。（写出一条即可）_3、学习小组的同学在做热学探究实验。（1）按图甲、丙所示的实验装置组装器材，最后应调整_（填“酒精灯”或“温度计”）的位置；（2）按甲图实验装置，待温度升高到40开始每隔1分钟记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙所示的图象，则该晶体的熔点是_，熔化经历了_min。把固体物质放在水中加热这种“水浴法”的好处是_；（3）如图丙所示装置是某做观察水的沸腾实验，图丁是加热沸腾实验时水的温度随时间变化而变化的图象，由图象可知，该同学是在_（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压下做的实验，本实验中水的沸腾持续了_min。-参考答案-一、单选题1、D【详解】A顺昌学校教室的室温约为25，故A不符合题意；B人体感觉舒适的温度在23左右，故B不符合题意；C洗澡水的温度约为40，故C不符合题意；D健康成年人的腋下体温约为37，故D符合题意。故选D。2、A【详解】A电风扇吹出的风使空气流动速度加快，从而加快了人体汗液的蒸发，蒸发吸热降低了人的温度，所以人感到凉快，故A正确；B酒精易蒸发，蒸发吸热使人感到凉快，故B错误；C熔化要吸热，用冰块给发热病人降温，是利用了冰块熔化时吸热，故C错误；D小水珠是液体，是液化所致，故D错误。故选A。3、C【详解】A通常情况下，采用压缩体积的方法将石油气液化储存在罐内，故A不符合题意；B舞台上的云雾是干冰升华成二氧化碳气体过程中吸收大量的热，使空气中的水蒸气液化而形成的小水滴，故B不符合题意；C气温骤降时，果农给橘子喷水，水凝固成冰放出热量，使橘子的温度不会降得太低，能避免橘子被冻坏，故C符合题意；D夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为扇风加快了身体上汗液的蒸发，蒸发要吸热，从而使人体温度降低，感到凉爽，故D不符合题意。故选C。4、D【详解】雾的形成，是水蒸气遇冷液化而形成的；蜡烛滴“泪”，是熔化现象；冻衣服晾干，是升华现象；露珠的形成，是液化现象。物态变化相同的一组是。故选D。5、B【详解】霜是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的。A河流中冰雪消融属于熔化现象，故A不符合题意；B深秋草上的冰花是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶附着在草上，发生的物态变化与霜的形成相同。故B符合题意；C冰冻的海面是液态的水遇冷凝固成固态的冰，发生的物态变化与霜的形成不同。故C不符合题意；D草叶间的露珠是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，发生的物态变化与霜的形成不同。故D不符合题意。故选B。二、填空题1、 热胀冷缩 折射 37.1【详解】1一般情况下，液体的体积会随温度变化而热胀冷缩，体温计是根据液体的热胀冷缩性质制成的。2温计制成三棱状，体温计凸起较大的一侧相当于放大镜，水银柱在放大镜的一倍焦距以内，成正立放大的虚像，凸透镜成像属于光的折射现象。3体温计的一个大格表示1，里面有10个小格，因此它的分度值为0.1；因此它的读数为37.1。2、 1.50 86【详解】1由甲图可知，刻度尺1cm被分为10个小刻度，故分度值为1mm，此图以0.50cm作为“零刻度”，物体末端对应的刻度值为2.00cm，因此物体长度为2由图乙可知，温度计的分度值为1，则此时水温为86。3、 凝固 液化【详解】1冬天水管被冻裂是由于水由液态凝固为固态，体积膨胀。2“冒汗”是因为水蒸气液化为小水滴。4、凝固【详解】正十一烷这种物质在白天温度高时为液态，夜间温度低时会放热从液态变为固态，这个过程叫凝固。5、 热胀冷缩 36.8 36.8 38.8 降低【详解】（1）12液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；观察图中的体温计可知，分度值为0.1，图中体温计示数为36.8。34待测物体的温度高于温度计原来的示数，体温计中液面就会上升，但在体温计离开人体后能够保持温度计的示数不变，所以使用前未将水银甩回玻璃泡里，只能使读数高于实际温度，故甲的读数是36.8；乙的读数是38.8。（2）2液面由A上升到B位置，说明球形容器内的气体压强减小；球形容器内气体压强减小，是因为容器内气体受冷体积减小，球形容器就是感知空气温度的，球内气体受冷说明空气温度降低了。三、简答题1、见解析【详解】升华需要吸热，干冰能够更快更多地从热水那里吸热，从而加快升华，使空气中水蒸气液化成雾状小水滴的速度加快。2、见详解【详解】冰棍上附着白花花的“粉”是空气中的水蒸气遇冷凝华成了小冰晶，此过程放热。“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化而成的，此过程放热。“冒汗”是空气中的水蒸气遇冷液化而成的，此过程放热。3、见解析【详解】答：戴口罩时，呼出的热空气通过口罩与鼻梁之间的空隙，与冷的眼镜片接触，其中的水蒸气遇冷液化形成小水珠附在镜片上，从而导致眼镜“起雾”。4、见解析【详解】下雪时，是水蒸气凝华为雪花，凝华时放热，故“下雪不冷”；下雪后，雪熔化时需要从外界吸收热量，故“化雪冷”。5、见解析【详解】小明妈妈做好的热汤表面浮着很多油，减小了汤表面的空气流动速度，从而减慢水的蒸发，蒸发吸热，所以汤不易冷却；小明用很大的盘子盛汤，是增大汤的表面积，从而加快汤水的蒸发，蒸发吸热，所以汤将冷得更快一些。四、实验探究1、 小 22 液 4 晶 能【详解】（1）1探究冰熔化时温度的变化规律时，为了使冰受热均匀，加热时用“水浴法加热”且用碎冰块。（2）2由图乙可知，温度计的分度值为1，且液面在零上，因此读数为22。（3）34由图丙可知，在26min是冰的熔化过程，6min时完全熔化，因此第8min时物质处于液态，冰熔化经历了4min。5图丙中BC段表示熔化过程，冰在熔化过程中温度不变，由此可知冰是晶体。（4）6试管中的冰完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水会沸腾，水沸腾时持续吸热，温度不变。试管中的冰熔化变成水，最终可以从烧杯中的水中吸热达到沸点，不能继续吸热，不会沸腾，但是温度会保持在沸点不变，所以可得到图丙中的DE段图象。2、 温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部 98 继续吸收热量但温度不变 （a） 提高烧杯中水的初温【详解】（1）1由图可知，他的操作错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底部。（2）2水沸腾时温度计示数如图乙所示，图乙温度计的分度值为1，示数为98。3在1标准大气压下，水的沸点为100，因为水的沸点随气压减小而降低，所以此时气压小于1个标准大气压。（3）4由水沸腾的温度变化曲线可知，水在沸腾过程中，继续吸收热量温度不变。（4）5沸腾是剧烈的汽化现象，产生大量的水蒸气由图可知，（a）中气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以（a）是水沸腾时的情景，（b）中气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以（b）是沸腾前的情景。（5）6本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾，提高烧杯中水的初温；适当减少烧杯中水的质量；用大火加热；在烧杯上加盖等。3、 温度计 48 5 使固体物质受热均匀 低于 5【详解】（1）1在组装实验器材时，为了保证使酒精灯的外焰加热，因此应按照自下而上的顺序组装，最后应调整的是温度计的位置。（2）23由图乙可知，在5min之后，温度不再变化，酒精灯仍然在加热，因此5min至10min时，为该物质的熔化过程，对应的温度即为熔点，数值是48，熔化过程经历的时间是t=10min-5min=5min4直接加热时，熔化过程时间较短，物质熔化的比较快。因此使用水浴法加热的好处是可以使物体均匀受热，使熔化过程缓慢进行，便于观察实验现象。（3）56由气压越低，沸点越低；气压越高，沸点越高可知，图丁中水的沸点是98，所以该同学是在低于一个标准大气压下做的实验。水沸腾持续的时间是t1=15min-10min=5min