强化训练-沪粤版八年级物理上册第一章走进物理世界章节训练试卷(详解版).docx

沪粤版八年级物理上册第一章走进物理世界章节训练
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、一名标准身材中学生的手上最接近6厘米的是（　　）
A．手掌长 B．手掌宽
C．大拇指长 D．手指宽
2、下列各过程所经历的时间，估计正确的是（　　）
A．升国旗唱国歌用时约10s
B．普通中学生跑100m用时约1s
C．橡皮从课桌掉到地上的时间约20s
D．健康人的脉搏，1min时间跳动70次左右
3、有人说：“由于地球自转的原因，在南北半球，马桶下水的旋转方向不同。”小科为验证这个观点是否正确，以下做法属于获取证据的是（　　）
①相信这种说法                    ②建立新的假设
③查找资料研究                    ④亲自动手实验
⑤向南半球的朋友求证
A．①③① B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤
4、如图，小嘉用刻度尺测量物块的长度，此时物块的长度可记为（　　）

A．9.8厘米 B．1.9厘米 C．18.0毫米 D．19.0毫米
5、下列数据中，符合实际情况的是（　　）
A．哈尔滨1月份的最高气温约为20℃ B．一本八年级物理书的质量约为4kg
C．行走一步的距离约1.5m D．心脏1min跳动约70次
6、关于误差，下列说法中错误的是（　　）
A．在测量中，误差和错误都是不允许的 B．选用更精密的测量仪器，可以减小误差
C．不遵守测量仪器的使用规则，属于实验错误 D．利用多次测量取平均值的方法，可以减小误差
7、2021年7月郑州经历了极端暴雨天气。小明同学用饮料瓶和自制刻度尺制做了一个简易量雨器（如图所示），他测得某暴雨日一小时的降雨量为28.9mm。下列说法正确的是（　　）

A．该结果不存在误差
B．结果中的“9”是准确值
C．该结果是用分度值为1mm的刻度尺测量的
D．使用刻度尺进行测量时，必须从零刻度线开始测量
8、如图所示，用刻度尺测量物体的长度，其中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
9、如图，中学生的手掌长度约为（　　）

A．15m B． C． D．
10、如图小桂测量一次性口罩的尺寸，记录下数据“175×95”，数据里略掉的单位应该是（　　）

A．μm B．mm C．cm D．dm
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、如图所示，甲、乙二图的读数依次是____s，____cm。

2、如图甲所示，所测物体的长度是______cm。如图丙所示，停表显示的时间是______。

3、用同一把刻度尺测量某物体的长度，四次记录到的数据分别是5.77cm，5.75cm，5.76cm，5.46cm。则该物体的长度应记作___________cm。
4、如图所示，物体A的长度为______cm。

5、如图，物体A的长度为______cm。

6、如图所示的刻度尺来测金属块的长度，测量结果应记为______ cm。   

7、物理学是认识世界、改变世界、蕴含科学思想、科学方法、科学精神的学科。_______和______是获取物理知识的重要来源。
8、某同学用同一把刻度尺多次测量物体的长度，测量结果分别记为15.65cm、15.64cm 15.85cm和15.66cm，刻度尺的分度值为______，剔除错误数据后，该物体的长度记为______cm。
9、如图所示，秒表读数为______s。

10、如图所示是某同学测量球体直径的方法。

（1）该刻度尺的分度值是______；
（2）测量结果，应该包括准确值、估计值和______；
（3）球体的直径是______cm。
三、简答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、有一个T形工件，如图所示．根据你的观察，上面一横(ab)的长度小于下面一竖(cd)的高度；检验结果是：上面一横的长度等于下面一竖的高度，你用什么来检验观察结论是否正确？答案： _______ ．

2、选择合适的测量工具，请同学们和你一起合作：
量出自己立定跳远的成绩；
量量你正常行走时的步长；
任意测量关于自己手掌的有关长度．
3、时间的测量工具有哪些？（古代和现代的共举例3种以上）
4、甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲铜线标签上注明直径是，乙铜线的标签已经模糊不清了，身边只有铅笔，不用刻度尺，你用什么简易办法可以求出乙铜线的直径？（写出主要的实验步骤和乙铜线直径与的关系式）
5、有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录：、、、、、。请问：这把刻度尺的分度值是多少？测量的结果有错误吗？这本作业本的长度应为多少？（写出计算步骤）

-参考答案-
一、单选题
1、C
【详解】
由常识可知，一名标准身材的中学生的身高约为1.7m，手掌的长度约为20cm，手掌的宽度约为10cm，大拇指的长度约为6cm，手指的宽度约为1cm，故可知最接近6厘米的是大拇指的长度，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
2、D
【详解】
A．完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间不到1min，在47s左右。故A错误；
B．男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩不可能小于10s，一般在15s左右。故B错误；
C．课桌的高度不到1m，橡皮从课桌掉到地上的时间不到0.5s，故C错误；
D．健康人的脉搏，1min时间跳动70次到80次左右，符合实际，故D正确。
故选D。
3、D
【详解】
①直接相信，不属于获取证据，②属于提出假设，③④⑤去求证，都属于获取证据，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
4、D
【详解】
如图所示，刻度尺上1cm之间有10小格，所以分度值为1mm，物体左侧与7.90cm对齐，右侧约在9.8cm上，估读为9.80cm，所以物体的长度为

故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
5、D
【详解】
A．哈尔滨1月份属于冬季，平均温度是-25℃~-14℃，最高温度不可能为20℃。故A不符合题意；
B．一本八年级物理书的质量约为200g，即0.2kg。故B不符合题意；
C．行走一步的距离约0.6m左右。故C不符合题意；
D．心脏跳动一次的时间接近于1s，1min跳动约70次。故D符合题意。
故选D。
6、A
【详解】
A．在测量中，错误是不允许的，但误差是不可避免的，是一定存在的，故A错误，符合题意；
B．选用更精密的测量仪器，可以在一定程度上减小误差，故B正确，不符合题意；
C．不遵守测量仪器的使用规则，会产生实验错误，故C正确，不符合题意；
D．在测量时，采用多次测量取平均值的方法可以减小误差，故D正确，不符合题意。
故选A。
7、C
【详解】
A．误差是永远存在的，无法被消除，只能减小，故A错误；
BC．“28.9mm”最后一位数字“9”为估读值，而个位数的数值是准确值，因此该刻度尺的分度值是1mm，故B错误，C正确；
D．使用刻度尺进行测量时，只要量程范围允许，可以不从零刻度线开始测量，故D错误。
故选C。
8、B
【详解】
A．刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A错误；
B．物体左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线，方法正确，故B正确；
C．刻度尺未与被测物体平行放置，放歪了，故C错误；
D．有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故D错误。
故选B。
9、D
【详解】
中学生手掌的宽度约为10cm，手掌的长度比宽度稍大一些，大约是15cm，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
10、B
【详解】
由生活常识可知，一次性口罩的尺寸约为18cm9cm，故可知，数据里略掉的单位应该是mm，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
二、填空题
1、     277.5     2.50
【详解】
（1）[1]小盘的分度值是1min，指针在4min和5min之间；大盘的分度值是1s，而大盘指针在37.5s，因此秒表的读数为
4min37.5s=277.5s
[2]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是
0.1cm=0.01mm
物体左侧与5.00cm对齐，右侧与7.50cm对齐，所以物体的长度为
L=7.50cm-5.00cm=2.50cm
2、     1.85     4min8s
【详解】
[1]由图甲可知，刻度尺的分度值为0.1cm，物体左侧与0.00cm对齐，右侧与1.85cm对齐，所以物体的长度是
L=1.85cm-0.00cm=1.85cm
[2]由图丙可知，在停表的小表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，所以分针指示的时间为4min；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在8s处，即秒表的读数为4min8s。
3、5.76
【详解】
四次测量数据中，“5.46cm”与其它三次相差较大，是错误的数据，应舍去。将其它三次测量数据取平均值即为该物体的长度，则该物体的长度为
l=5.76cm
4、2.40cm
【详解】
刻度尺的分度值为1mm，物体左端与零刻线对齐，右端在2.4cm处，估读到分度值得下一位，故物体A的长度为2.40cm。
5、2.05
【详解】
由图可知，刻度尺1cm之间有10小格，每一小格为0.1cm，即刻度尺的分度值为0.1cm。物体左侧与4.00cm刻度线对齐，右侧与6.05cm刻度线对齐，所以物体的长度为
L=6.05cm-4.00cm=2.05cm
6、1.58
【详解】
由图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；金属块左端与7.00cm对齐，右端与8.58cm对齐，所以金属块的长度为

7、     观察     实验
【详解】
[1][2]由物理常识可知，观察和实验是我们获取物理知识的重要来源。
8、     0.1cm     15.65
【详解】
[1]根据题意，长度测量的过程中估读到分度值的下一位，由测量记录的数据，分度值为0.1cm。
[2]根据测量记录结果，15.65cm、1564cm和15.66cm，准确值为15.6cm，而15.85cm中准确值为15.8cm，其结果错误，应去掉，该物体的长度记为

9、99.7
【详解】
先读小盘，小盘是分针盘，分针读数为1min半，过半了，故秒针盘需要读30s开外，故读数为1min39.7s，合99.7s。
10、     1mm     单位     1.90
【详解】
（1）[1]如图所示，刻度尺的每大格表示1cm，平均分成了10小格，每小格为1mm，即分度值为1mm。
（2）[2]由于长度测量过程中小于分度值的部分无法准确读数，需要进行估读，所以长度的测量结果包括准确值、估计值和单位。
（3）[3]如图所示，刻度尺的分度值为1mm，左端的读数为10.80cm，右端的读数为12.70cm，所以球的直径为

三、简答题
1、用刻度尺测量或用圆规比较
本题主要是通过对观察和测量的对比，突出测量的重要地位，引起学生对精确测量的足够重视．
【详解】
如图所示，对于T形工件，根据观察，上面一横（ab）的长度小于面一竖（cd）的高度．检验观察结论是否正确的方法是：用刻度尺测量或用圆规比较．
故答案为用刻度尺测量或用圆规比较．
2、量出自己立定跳远的成绩的测量步骤：
①选择量程、最小分度值适当的皮尺或卷尺；②划定立定跳远的起跳线；③让另一位同学标示起跳后的落脚点；
④量出从起跳线到落地点（脚后跟）的距离；⑤分别起跳三次，找出最远距离即为跳远的成绩．量量你正常行走时的步长的测量步骤：
①选择量程、最小分度值适当的皮尺；②划定步行的起步线；③从起步线行走，标出行走步的终点位置；
④量出从起点到终点的距离；⑤用总长度除以即得一步的步长．任意测量关于自己手掌的有关长度．
①选择量程、最小分度值适当的直尺；②让直尺的零刻线跟手掌边缘对齐并紧贴手掌，读出指尖所对应的刻度值；
③测量三次求平均值，即为手掌的真实长度．
【详解】
(1)量出自己立定跳远的成绩的测量步骤：①选择量程、最小分度值适当的皮尺或卷尺；②划定立定跳远的起跳线；③让另一位同学标示起跳后的落脚点；④量出从起跳线到落地点(脚后跟)的距离；⑤分别起跳三次，找出最远距离即为跳远的成绩．(2)量量你正常行走时的步长的测量步骤：①选择量程、最小分度值适当的皮尺；②划定步行的起步线；③从起步线行走，标出行走100步的终点位置；④量出从起点到终点的距离L；⑤用总长度L除以100即得一步的步长．(3)任意测量关于自己手掌的有关长度．①选择量程、最小分度值适当的直尺；②让直尺的零刻线跟手掌边缘对齐并紧贴手掌，读出指尖所对应的刻度值；③测量三次求平均值，即为手掌的真实长度．
【点睛】
本题主要考查两个方面的知识：（1）对刻度尺的合理选择：针对不同的测量对象和测量精度的要求可选择不同的刻度尺，例如测量步长、跳远距离等可用厘米刻度的卷尺；测量玻璃、手掌的长度可用毫米刻度的直尺；测量精密仪表器件可用游标卡尺；（2）对减小误差的测量方法：为了减小误差通常采用多次测量取平均值的方法；对于行走时的步长、铜丝直径等可用量多算少法减小测量误差．
3、见解析
【详解】
古代的时间测量工具有：日晷（太阳钟）、沙漏（沙钟）、滴漏（水钟）、香（香钟）。
现代的时间测量工具有：钟、表（摆钟、机械表、电子表）、停表、电子钟、原子钟。
4、方法见解析，
【详解】
将两卷细铜线分别紧密地缠绕在圆铅笔上，缠绕相同的长度L后，数出甲铜线缠绕的圈数和乙铜线缠绕的圈数，因为，所以没有标签的乙铜线的直径约为.
5、1mm，有错误，
【详解】
刻度尺测量读数时需要估读一位，可知这把刻度尺分度值是1mm；测量结果与其他值差异过大，读数有误，二者应为错误数据；这本作业本的长度应为各正确值的平均值，即