2022八年级地理下册第七章第二节“鱼米之乡”--长江三角洲地区教学案无答案新版新人教版.doc

第二节 “鱼米之乡〞——长江三角洲地区
【教学目标】
知识与技能
能够运用地图说出长江三角洲的的位置和范围。了解长江三角洲水乡的文化特色与旅游业的开展。
过程与方法
掌握长江三角洲的地理位置特点，并评价地理位置特点对长江三角洲经济开展的影响。
情感、态度与价值观
了解长江三角洲城市群的特点及对人们生活方式的影响。
【教学重难点】
重点：掌握长江三角洲的地理位置特点，并评价地理位置特点对长江三角洲经济开展的影响。
难点：了解长江三角洲城市群的特点及对人们生活方式的影响。
【导学过程】
【情境引入】
播放视频?鱼米之乡?，提醒学生找出歌曲和视频中出现的鱼米之乡的独有的景观。
【课时】2
第一课时
课时目标: 长江三角洲的的位置和范围。
【自主学习】
知识点一、江海交汇之地
1.地理位置和范围
1)长江三角洲位于长江__游地区，濒临____海和__海，地处江海交汇之地。
2)长江三角洲包括____市、____省南部、____省北部地区。
2.“鱼米之乡〞
本区地势____，河网____，湖泊星罗，盛产____ (粮食作物)，也是我国重要的____产区，自古以来就是我国的“鱼米之乡〞。
3.得天独厚的自然条件
沿江沿海港口众多。这里依靠____干支流兴旺的水运，可以联系广阔的____地区；同时这里又是我国____海上航运的中枢，并通过_航线通往世界的主要港口。得天独厚的江海之利，为长江三角洲地区的开展提供了优越的条件。
【合作探究】河流对区域开展的影响。
【课堂小结】
掌握本节课的主干知识,能自主构建本节课的知识结构.
【练习设计】
1．以下不属于长江三角洲地区的是〔 〕
A．江苏省 B．上海市 C．安徽省 D．浙江省
2．以下不属于长江三角洲地区农产品的是〔 〕
A．水稻 B．棉花 C．淡水鱼 D ．甜菜
3. 长江三角洲城市群的核心城市，也是我国最大城市的是 〔 〕
A．北京 B．上海 C．杭州 D ．深圳
4 .以下属于长江三角洲旅游景区的是 〔 〕
A．苏州园林 B.明十三陵 C.秦始皇兵马俑 D.布达拉宫
5. 有关长江三角洲的地区经济开展的优势，表达不正确的选项是〔 〕
A 能源丰富 B 海陆空交通运输业兴旺 C 劳动力充足 D 科技力量雄厚
第二课时
课时目标: 城市群的特点及对人们生活方式的影响；了解长江三角洲水乡的文化特色与旅游业的开展。
【自主学习】
知识点二、我国最大的城市群
1.最大的城市群及主要城市
(1)目前，____地区是我国城市分布最密集、经济开展水平最高的地区，形成了我国最大的城市群—______城市群。
(2)长江三角洲城市群有我国著名的古都______、______，还有______、______等许多的历史文化名城。
(3) ______是长江三角洲城市群的核心城市，人口2300万，是我国______的城市，也是我国重要的______工业城市。
(4)上海不仅对______地区，而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用特别是______地区的开发，使上海对长江三角洲地区的辐射作用进一步增强。
2.区域经济开展对人们生活方式的影响
近年来，长江三角洲地区城市之间的联系口益密切，交流日益频繁。借助兴旺的______和______，这里的人们就像生活在同一个城市，生活方式发生了巨大的变化。
读上海与杭州的“同城效益〞图与资料一，答复以下问题：
此图反映了长江三角洲 间的联系日益密切，借助兴旺的 和 ，
地区的人们往返于不同城市之间，就像生活在一个城市，这种现象被称作“ 〞。
资料一：张予墨的家在昆山，爸爸在上海工作，妈妈在苏州工作。张予墨的爸爸、妈妈每天晚上都回到昆山的家。下表列出来昆山到上海、苏州的不同交通方式所需要的时间。
探究·思考
〔1〕与传统的生活方式相比，张予墨一家人的生活方式有什么不同？这样的生活方式有哪些利弊呢？
(2)这种生活方式依据的条件是什么？
(3)你身边的人们有没有类似的生活方式呢？如果有，请给同学讲一讲。
知识点三、水乡的文化特色与旅游
1.文化特色
长江三角洲地区旖旎的______和深厚的______，形成了独具特色的文化，吸引着国内外游客前来观光旅游。
2.主要景点及特色文化
〔1〕世界文化遗产：长江三角洲众多的旅游景点中，______建筑精巧别致，文化内涵丰富，是我国园林艺术的典范。______以其秀美的湖光山色和众多的名胜古迹著名中外，他们都属于______遗产。
〔2〕水乡风貌：江苏的______、______。浙江的______、______等，因为保存着传统的水乡风貌和较为完整的古建筑，现已成为著名的旅游胜地。
〔3〕特色文化：长江三角洲地区传统的______、______、______和______，满足了不同人群的旅游需求。
【合作探究】
阅读课本51,52页，讨论长江三角洲的地理位置对人们生产，生活的影响。〔从利与弊两方面讨论〕
【课堂小结】
一、最大的城市群
主要城市
二、水乡的文化特色与旅游
开展旅游的有利条件
世界文化遗产
主要景点 水乡风貌
特色文化
【练习设计】
读“长江三角洲〞图完成。

A
B
C
D
E
F
G
H

〔1〕填出字母所代表的地理事物．
范围．主要包括B 、A 南部和C 北部地区；
〔2〕河流．D ,有“ 〞和“ 〞之称；
海域．E ,F ；岛屿．G ，面积仅次于台湾岛和海南岛，为我国第三大岛。
〔3〕这里以 〔地形〕为主，是我国重要的 产区；这里湖泊众多，图中湖泊H ，是我国重要的淡水鱼产区。
〔4〕本区是全国最重要的 工业基地。