2019_2020学年九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物6.1金刚石石墨和C60第2课时同步练习含解析新版新人教版.docx

7课题6. 1 金刚石、石墨和C60 （第2课时）（练）【基础篇】1、2002年底江苏省考古专家对“泗水王陵”进行保护性挖掘，在考古的过程中发现在棺室外围的土层中有厚厚的一层一千多年前的木炭，这表明木炭具有（ ）A.可燃性 B.还原性 C.稳定性 D.吸附性【答案】C【解析】因为木炭在常温下具有稳定性2、木炭燃烧的产物是（ ） A.一定是.CO B.一定是CO2 C.可能是CO，也可能是CO2 D.一定是CO和CO2的混合物【答案】C 【解析】木炭不充分燃烧时生成一氧化碳，充分燃烧生成二氧化碳；故答案为：C。3、在2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2反应中，还原剂是（ ）A.C B.CO2 C.Fe2O3 D.Fe【答案】C【解析】由反应的化学方程式可知，氧化铁失去氧生成铁发生了还原反应，是氧化剂；碳得到氧生成二氧化碳发生了氧化反应，是还原剂故答案为C。4、下列对一些事实的解释错误的是（）事实解释A书写档案规定必须使用碳素墨水常温下，碳的化学性质稳定B石墨能够做电池的电极材料石墨能够导电C焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭具有吸附性【答案】C 【解析】A、使用碳素墨水书写档案，字迹长时间不会变化，是因为常温下碳的化学性质稳定，故A正确；B、石墨能够导电，所以能够做电池的电极材料，故B正确；C、焦炭具有还原性，所以可用焦炭把铁从它的氧化物矿石里还原出来，故C错误；D、活性炭具有吸附性，能够吸附有色素，所以制糖工业中可用活性炭来脱色以制白糖，故D正确；故选：C5、如图为干电池的结构示意图，请利用所学知识完成下列问题。（1）干电池中含有较多的碳粉和石墨，依据碳元素组成的物质回答下列问题：下列说法错误的是（填序号）。A石墨具有导电性B碳纳米管是化合物C金刚石与C60中碳原子排列方式不同冬天用木炭烤火容易产生（填化学式）使人中毒。【答案】（1）B；CO；【解析】（1）A、用碳棒做电极主要利用了石墨的导电性，故正确；B、碳纳米管是一种元素组成的单质，故错误；C、金刚石与C60中碳原子排列方式不同，故正确；6、金刚石、石墨和C60都是由_元素组成的单质写出C60在空气中完全燃烧的化学方程式_ 。【答案】碳；C60+60O260CO2 【解析】金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，C60和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为：C60+60O260CO2，故答案为：碳元素，C60+60O260CO2。 7、煤炉是日常生活中常见的一种燃具。煤的主要成分是单质碳。当我们打开炉门，氧气充足时，煤燃烧主要生成 ，反应的化学方程式为 ；当我们关小炉门，氧气不充足时，煤燃烧主要生成 ，反应的化学方程式为 。【答案】CO2；C+O2=CO2；CO；2C+O2=2CO。【提升篇】8、石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是（ ）石墨烯是一种新型化合物三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似A. B. C. D. 【答案】B【解析】由结构模型图看出，石墨烯是一种单质，错误；三种物质都是碳元素组成的单质，分别在足量的氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳，正确；金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质，正确；石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的物理性质和金属相似，错误。故选B。9、北宋黄庭坚用墨书写的字如右图所示，这些字虽年久日深仍不变色，因为墨中的主要成分碳在常温下具有（ ）A.稳定性 B.可燃性 C.还原性 D.氧化性【答案】A 【解析】用墨书写的字虽年久日深仍不变色，是因为墨中的主要成分碳在常温下具有稳定性故选A10、某黑色固体粉末放在试管中加强热后，发现有红色固体生成，同时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，试管中的黑色粉末可能是（ ）A.氧化铜 B.二氧化锰 C.木炭粉 D.氧化铜和木炭粉的混合物【答案】D 【解析】A、氧化铜是黑色固体，加强热后不会有红色物质生成，也不会生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体，故选项错误 B、二氧化锰是黑色固体，加强热后不会有红色物质生成，也不会生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体，故选项错误C、木炭粉在加强热下，没有红色物质生成，故选项错误D、木炭粉和氧化铜均为黑色固体，加强热下反应生成铜和二氧化碳，有红色物质生成，同时生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊，故选项正确故选：D11、化学反应C+H2OH2+CO中的还原剂是（）AC BH2O CH2 DCO【答案】A【解析】在氧化还原反应中失氧的是氧化剂，发生还原反应；得氧的是还原剂，发生氧化反应，在C+H2OH2+CO中，C得氧被氧化是还原剂，水失氧被还原是氧化剂。12、一定量的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中，某变量Y随加热时间的变化趋势如右图，其中纵坐标Y表示（ ）A.碳的质量 B.氧化铜的质量 C.二氧化碳的质量 D.固体中铜元素质量分数【答案】D 【解析】A、氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳，碳作为反应物，质量逐渐减小，A不符合题意，B、氧化铜作为反应物，质量逐渐减小，B不符合题意；C、二氧化碳的质量应该从零开始不断增加，C不符合题意；D、铜元素质量不变，固体质量逐渐减小，所以固体中铜元素的质量分数逐渐增加，然后不变，D符合题意。故答案为：D13、同学们要做碳和氧化铜反应的实验，图（1）是课本上的装置，图（2）是同学们改进的装置 写出碳和氧化铜反应的化学方程式_；该反应中的还原剂是_；装置中澄清的石灰水的作用是_；为了使氧化铜完全还原常加入过量的碳粉，由此猜测改进装置中气球的作用是_【答案】2CuO+C 2Cu+CO2；碳；检验生成二氧化碳气体；收集有毒的一氧化碳，防止造成空气污染。【解析】碳还原氧化铜可生成铜和二氧化碳，化学反应式时：2CuO+C 2Cu+CO2；此反应中，碳得到了氧转化为了二氧化碳，体现了碳的还原性；澄清的石灰水能与二氧化碳反应生成碳酸钙白色沉淀和水，所以澄清的石灰水是用来检验生成二氧化碳气体的；过量的碳粉会与装置内的氧气、二氧化碳反应生成一氧化碳，所以气球可以将有害的一氧化碳气体收集起来，避免造成空气的污染 故答案为：2CuO+C 2Cu+CO2；碳；检验生成二氧化碳气体；收集有毒的一氧化碳，防止造成空气污染14、已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。A、B、C、D四种物质之间的转化关系如图所示。请回答:(1)C的化学式为_。(2)反应的化学方程式为_,该反应中被还原物质的化学式是_。【答案】(1)CO2(2)2CuO+C2Cu+CO2；CuO【解析】解答本题的关键是找题目的突破口。常见的黑色粉末有碳、二氧化锰、四氧化三铁、氧化铜等,红色单质是铜。C能使澄清的石灰水变浑浊,所以C是二氧化碳,根据A与B反应生成C与D的现象,出现黑色变红色,可知该反应为氧化铜变成铜,同时还生成了二氧化碳的反应,又因A、B是粉末,只能是炭粉与氧化铜之间的反应,在反应中氧化铜失去氧被还原。15、物质的性质决定着物质在生产和生活中的用途，木炭具有还原性，可用于冶炼金属，请根据如图回答问题 （1）请写出木炭还原氧化铜的化学方程式_； （2）图中酒精灯加网罩的作用是_； （3）装置中澄清石灰水的作用是_； （4）该实验中观察到的现象是_ 【答案】（1）C+2CuO 2Cu+CO2（2）使酒精灯火焰集中，提高温度（3）验证产生二氧化碳（4）黑色固体逐渐变成红色，澄清的石灰水变浑浊 【解析】（1）在高温的条件下，碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳；故填：C+2CuO 2Cu+CO2；（2）酒精灯加灯罩能集中火焰，从而起到提高温度的作用；故填：使酒精灯火焰集中，提高温度；（3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，常用来检验二氧化碳，装置中澄清石灰水是用来验证反应是否产生二氧化碳；故填：验证产生 二氧化碳；（4）碳能与氧化铜在加热时反应生成铜和二氧化碳，氧化铜是黑色粉末，铜粉是红色固体，故能观察到黑色粉末变红的现象，反应生成的二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故答：黑色固体逐渐变成红色，澄清的石灰水变浑浊 16、如图是高温下用木炭还原氧化铜的实验装置图（1）根据B中发生的现象，可以判断反应是否开始发生，则B中的试剂为（填名称）_；（2）a处排出的气体中，除没有排尽的空气和未被完全吸收的带有水蒸气的二氧化碳外，还一定含有少量的（填化学式）_气体；酒精灯上加罩的目的是_；（3）写出A中的化学方程式_；（4）根据下表实验数据，求出有_克氧化铜参加了反应. 称量对象质量/g试管12反应前试管、氧化铜和木炭粉42冷却后试管、氧化铜和木炭粉37.6【答案】（1）澄清石灰水 （2）CO；使热量集中，温度更高（3）C+2CuO2Cu+CO2（4）1617、碳及其化合物与人类关系密切，在生活中应用广泛，请填写下列空格：（1）下列含碳元素的物质：碳酸钠 甲烷 一氧化碳 碳酸，属于有机物的是 （填序号，下同），汽车中含有的一种酸是 。（2）木炭可以做燃料，它在空气中充分燃烧的化学方程式是 。（3）倡导“低碳”生活，主要是为了减少 的排放量，请写出一例符合这一主题的做法 。【答案】（1）；（2）C+O2CO2；（3）CO2；骑自行车上学（及时关灯，尽量少开空调等）。【解析】（1）甲烷是含碳元素的化合物，属于有机物；碳酸属于酸，故填：；（2）碳在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：C+O2CO2故答案为：C+O2CO2；（3）“低碳”生活，主要是为了减少二氧化碳的排放，例如：骑自行车上学（及时关灯，尽量少开空调等）。故答案为：CO2；骑自行车上学（及时关灯，尽量少开空调等）。