综合解析人教版九年级化学上册第一单元-走进化学世界定向练习试卷(含答案详解).docx

人教版九年级化学上册第一单元 走进化学世界定向练习
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列变化中涉及化学变化的是
A．酒精挥发 B．燃放烟花 C．高压锅炉爆炸 D．玻璃破碎
2、下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是
A．常温下为无色、无味的气体 B．极难溶于水
C．在空气中能够燃烧 D．相同状况下，密度比空气略小
3、下列事例不涉及化学变化的是
A．火药爆炸 B．冶炼青铜 C．稻草造纸 D．蚕丝织布
4、下列现象中含化学变化的是
①蜡烛燃烧 ②铁锅生锈 ③湿衣物晾干 ④灯泡发光 ⑤蔬菜腐烂
A．①②④ B．①②⑤ C．②③④ D．全部
5、生活中常见的下列变化，属于化学变化的是
A．剩饭变馊 B．冰块融化 C．芝麻磨粉 D．橙子榨汁
6、古丝绸之路将我国发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中发生化学变化的是
A．粮食酿酒 B．纺纱织布 C．在甲骨上刻文字 D．用石块修筑长城
7、高州是一座美丽的旅游城市，有丰富的旅游景点和美食，下面高州的景点和特产一定涉及化学变化的是
A．新垌风车发电 B．东门粉皮米磨成浆
C．西岸木刻版画 D．根子荔枝酿酒
8、下列变化中，属于化学变化的是
A．冰块融化 B．蜡烛燃烧 C．香水挥发 D．矿石粉碎
9、规范的实验操作是实验成功的关键。实验操作错误的是
A．吸取药液 B．气体发生装置
C．滴加液体 D．点酒精灯
10、下列操作中不正确的是
A．滴加液体 B．检查装置气密性
C．量取液体体积 D．给物质加热
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放_________；
（2）洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立刻_________。
2、请按要求回答下列问题。
（1）固体药品通常保存在____________________(选填“广口瓶”或“细口瓶”)中，取用块状的药品(如石灰石等)可用___________________夹取，用过的该仪器立刻用_________________，以备下次使用；
（2）在组装仪器时，要将玻璃管插入胶皮管或带孔胶塞前，要先把玻璃管口________然后稍稍用力转动，将其插入。
3、配制70g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需用25%的氯化钠溶液_______g；用量筒量取水时，俯视凹液面最低处，所配溶液的溶质质量分数会______(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
4、用“物理性质、化学性质、物理变化、化学变化”填空：
（1）铜在潮湿空气中会生成铜绿_______；
（2）食盐晶体能溶于水___________；
（3）铁在潮湿空气中生锈________；
（4）气球爆炸________。
5、下图为化学实验中常用的仪器。

（1）仪器A的名称是______；
（2）滴加液体药品用到的是________；填序号和名称)
（3）收集气体用____________；(同上)
（4）仪器C的名称是________；
（5）用于做热源的仪器是______；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_____；(均填序号)
（6）某同学欲量取48mL的稀硫酸，应选用___(填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)的量筒。读数时，该同学俯视量筒的刻度线(其他操作无误)，则所量稀硫酸的体积___(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
三、实验探究（5小题，每小题10分，共计50分）
1、有一包从海水中获得的粗盐，已经经过初步提纯。课外活动小组对它的成分进行探究，并将粗盐进一步提纯。一些物质的溶解性

OH-
Cl-

H+

溶、挥
溶
溶、挥
Na+
溶
溶
溶
溶
Ca2+
微
溶
微
不
Ba2+
溶
溶
不
不
Mg2+
不
溶
溶
微
探究过程：
Ⅰ.探究一：这包粗盐中可能有的杂质是CaCl2和MgCl2。
现用实验验证这种假设：取样品并溶解，加入数滴NaOH溶液，无明显现象，说明粗盐中无____；另取样品并溶解，加入数滴碳酸钠溶液，有白色沉淀生成。
实验证明：这包粗盐中含有的杂质是_______。
Ⅱ.探究二：这包粗盐中NaCl的质量分数。按下面步骤进行实验：
①称取ag的样品；
②将样品加水溶解，制成粗盐溶液；
③向粗盐溶液中加入过量的某种试剂，过滤，得到沉淀和滤液；
④将③中所得沉淀洗涤后小心烘干，称量得到bg纯净固体M；
⑤向③中所得滤液逐滴滴入稀盐酸，直到不再产生气泡为止后，移入蒸发皿蒸发， 称量得到cg纯净固体N；
(1)②③⑤的步骤中，都使用到同一仪器是_____；它在步骤②和⑤中的操作方法相同，但目的不同，在步骤②中的目的是_______。
(2)步骤③中加入的试剂是______；目的是_______。
(3)根据以上实验可知粗盐中NaCl的质量分数为(用含字母的代数式表达)_______。
2、请你参加某学习小组的探究活动，并回答问题：
（发现问题）小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟。
（提出问题）小明想：这缕白烟的成分是什么呢？
（猜想与假设）大家展开了激烈的讨论。
猜想一：小亮猜测白烟是蜡烛燃烧生成的二氧化碳。
猜想二：小光猜测白烟是蜡烛燃烧生成的水蒸气。
猜想三：小明猜测白烟是石蜡蒸气凝结成的固体小颗粒。
（收集证据）查阅资料：①烟是固体小颗粒形成的，雾是小液滴形成的。
②石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或汽化。
③二氧化碳是同学们学习过的气体。
（实验探究）
（1）吹灭蜡烛，立即用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水_____________。由此得出结论：白烟是二氧化碳。
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，而是出现了一层白色固体。由此得出结论：白烟不是_____________。
（3）吹灭蜡烛，立即用一根燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟有可燃性，这为__________的猜测提供了证据，同时也可以排除___________的猜测。
（结论与解释）
（1）由以上探究结果可知___________的猜测是正确的。
（2）小亮在实验时确实看到澄清的石灰水变浑浊，但是他获得的结论不正确，原因可能是____________。
（反思与评价）小光同学的反思是：蜡烛燃烧生成水，但由于温度高于100℃而呈气态，不会凝结成雾状，所以不应该猜测白烟是水蒸气。小亮的反思可能是：_______________。
3、化学小组受英国科学家法拉第所著《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛进行了探究。
（查阅资料）硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
序号
实验步骤
实验现象
实验结论
Ⅰ
用小刀从蜡烛上切一块石蜡，放入水中
石蜡浮在水面上，且石蜡块无明显变化
石蜡硬度 小，密度比水小，难溶于水
Ⅱ

外焰处的铁沙窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁沙窗无明显变化
______
Ⅲ

伸入焰心的导管引出白烟，且_____
焰心处有可燃物
Ⅳ

澄清石灰水___硫酸铜粉末______
蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳
结论：蜡烛在空气中燃烧的文字表达式为：______。
为探究实验Ⅲ引出的白烟的成分，小组同学将导管加长，用冷的湿毛巾裹在导管外壁，一段时间后打开，发现导管内有白色固体析出。得出结论：该白烟含有______。
4、化学现象中包含发光、放热，许多物质燃烧时都伴随着发光、放热的现象。
小丽认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，整个学习小组对此展开讨论和验证。
（提出问题）有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？
（猜想）猜想一：都是化学变化；猜想二：不一定都是化学变化。
（验证过程）（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上观察到：a.烧杯内壁上岀现液珠；b.手摸烧杯有_______的感觉；c.蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
分析：从蜡烛燃烧现象可得出生成新物质的名称是_______________，蜡烛燃烧为___________变化。
（2）观察白炽灯（灯丝为钨丝）：
通电前
通电中
通电后
灯丝为银白色固体
发出白光，手摸灯泡感觉______
灯丝为银白色固体
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于___________变化。
（结论）猜想____________（填“一”或“二”）正确。
（交流反思）化学变化与物理变化的本质区别____________。
5、小华和同学们一起过生日，大家看到浪漫的烛光，对蜡烛燃烧产生了兴趣。
（提出问题）小明吹灭生日蜡烛，烛芯处产生一缕白烟，这缕白烟的成分是什么？
（猜想与假设）猜想一：白烟是蜡烛燃烧产生的水蒸气；
猜想二：白烟是蜡烛燃烧产生的（_____ ）；
猜想三：白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒。
（收集证据）查阅资料
(1)烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的；
(2)石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或气化；
(3)蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而呈气态；
(4)二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。
（实验与探究）在化学老师的帮助下，他们展开了实验探究。
操作步骤

实验现象
实验结论
实验一：吹灭蜡烛，立即用干而冷的烧杯罩在白烟上
烧杯上没有出现水雾，而是出现了一些白色固体物质
白烟不是水蒸气
猜想一不成立
实验二：吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟
（_____ ）
白烟是二氧化碳。
猜想二成立
实验三：吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟
蜡烛重新被点燃
白烟是___。
猜想三成立
（分析与解释）
(1)石蜡在氧气充足的条件下燃烧时，只生成二氧化碳和水，请写出该反应的文字表达式___；
(2)实验最终证明白烟并不是二氧化碳，但实验一操作无误，并且确实观察到石灰水变浑浊，原因可能是____；
（反思与质疑）得到正确结论以后，小明和同学们反思了实验探究过程，发现不用经过实验探究也可以排除猜想一和猜想二，理由是____。

-参考答案-
一、单选题
1、B
【详解】
A、酒精挥发只是酒精的状态发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；
B、燃放烟花时生成了新物质，属于化学变化，选项正确；
C、高压锅炉爆炸后只是高压锅的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；
D、玻璃破碎只是玻璃的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误，故选B。
2、C
【分析】
发生变化表现出来的性质叫做化学性质
【详解】
A、常温下为无色、无味的气体，没有发生化学变化表现出来的性质，属于物理性质；
B、极难溶于水，没有发生化学变化表现出来的性质，属于物理性质；
C、在空气中能够燃烧，发生化学变化表现出来的性质，属于化学性质；
D、相同状况下，密度比空气略小，没有发生化学变化表现出来的性质，属于物理性质；
答案：C。
3、D
【详解】
A、火药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；
B、冶炼青铜过程中有新物质等生成，属于化学变化。
C、稻草造纸过程中需要加入熟石灰去胶，有新物质生成，属于化学变化。
D、蚕丝织布过程中只是物质形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
故选D。
4、B
【详解】
①蜡烛燃烧后生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化，选项正确；
②铁锅生锈后有新物质生成，属于化学变化，选项正确；
③湿衣物晾干只是水的状态发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；
④灯泡发光时没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；
⑤蔬菜腐烂后生成了新物质，属于化学变化，选项错误，即正确选项是①②⑤，故选B。
5、A
【详解】
A、剩饭变馊过程中生成了新物质，属于化学变化，此选项符合题意；
B、冰块融化过程中没有生成新物质，只是物质的状态发生了变化，不属于化学变化，此选项不符合题意；
C、芝麻磨粉过程中没有生成新物质，不属于化学变化，此选项不符合题意；
D、橙子榨汁过程中没有生成新物质，不属于化学变化，此选项不符合题意。
故选A。
6、A
【详解】
A、粮食酿酒生成酒精，属于化学变化。
B、纺纱织布没有生成新物质，属于物理变化。
C、在甲骨上刻文字没有生成新物质，属于物理变化。
D、用石块修筑长城没有生成新物质，属于物理变化。
故选：A。
7、D
【详解】
A、风车发电没有生成新物质，属于物理变化，错误。
B、粉皮米磨成浆没有生成新物质，属于物理变化，错误。
C、木刻版画没有生成新物质，属于物理变化，错误。
D、根子荔枝酿酒，生成酒精，属于化学变化，正确。
故选：D。
8、B
【详解】
A、冰块融化，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；
B、蜡烛燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化；
C、香水挥发，只是状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；
D、矿石粉碎，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化。
故选B。
9、B
【详解】
A、用胶头滴管吸取药液，应在瓶外将胶头中的空气排空，然后伸入瓶中吸取液体，不符合题意；
B、该装置中长颈漏斗下端未在液面以下，反应生成的气体会从长颈漏斗下端逸出，导气管伸到液面以下，气体不能排出，符合题意；
C、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作正确，不符合题意；
D、应用火柴点燃酒精灯，图中操作正确，不符合题意。
故选B。
10、C
【详解】
A、胶头滴管滴加液体时，既不能伸入试管，更不能接触试管，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作正确，选项A不符合题意。
B、检查装置的气密性的方法是将仪器连接好后，将玻璃导管的一端放入水中，用双手握住试管，观察是否有气泡冒出，如有气泡冒出，则气密性良好，图中所示操作正确，选项B不符合题意；
C、量取一定体积的液体，量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积，图中操作错误，选项C符合题意；
D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确，选项D不符合题意；
故选：C。
二、填空题
1、
（1）石棉网
（2）湿抹布盖灭
【分析】
（1）
实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放石棉网，因为烧杯是一种底面积较大的玻璃仪器，垫上石棉网，可防止烧杯底部受热不匀发生炸裂，故填：石棉网。
（2）
洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布盖灭，故填：湿抹布盖灭。
2、
（1） 广口瓶 镊子 纸巾擦拭干净
（2）用水润湿
【解析】
（1）
固体药品通常保存在广口瓶中，液体药品通常保存在细口瓶中，取用块状的药品(如石灰石等)可用镊子夹取，取用粉末状药品（氯化钠）可用药匙取用，用过的该仪器立刻用纸巾擦拭干净，以备下次使用，防止污染药品；
（2）
在组装仪器时，要将玻璃管插入胶皮管或带孔胶塞前，要先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力转动，将其插入，防止玻璃导管被折断。
3、28 偏大
【详解】
设：需用25%的氯化钠溶液质量为x。
70g×10%=x×25% ，x=28g
用量筒量取水时，俯视凹液面最低处，读数偏大，水的实际体积偏小。即所配溶液质量偏小，因此，所配溶液的溶质质量分数会偏大。
【点睛】
用量筒量取水时，俯视凹液面最低处，读数偏大，水的实际体积偏小。
4、
（1）化学性质
（2）物理性质
（3）化学变化
（4）物理变化
【分析】
（1）
铜在潮湿空气中会生成铜绿，需要通过化学反应而体现出来的性质，属于化学性质，故填：化学性质。
（2）
食盐晶体能溶于水，是食盐晶体的溶解性，不需要通过化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质，故填：物理性质。
（3）
铁在潮湿空气中生锈，有新物质铁锈生成，属于化学变化，故填：化学变化。
（4）
气球爆炸，没有新物质生成，属于物理变化，故填：物理变化。
5、
（1）漏斗
（2）E，胶头滴管
（3）D，集气瓶及玻璃片
（4）坩埚钳
（5） B F
（6） 50mL 偏小
【解析】
（1）
仪器A的名称是漏斗；
（2）
胶头滴管常用语滴加液体药品，滴加液体药品用到的是E，胶头滴管
（3）
集气瓶及玻璃片用于收集气体，收集气体用D，集气瓶及玻璃片；
（4）
仪器C的名称是坩埚钳；
（5）
酒精灯用于做热源，用于做热源的仪器是B；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管，序号是F；
（6）
某同学欲量取48mL的稀硫酸，应选用50mL的量筒，这样误差小，读数时，该同学俯视量筒的刻度线，俯视读数偏大，量取的体积比真实值偏小，则所量稀硫酸的体积偏小。
三、实验探究
1、MgCl2 CaCl2 玻璃棒 加速粗盐的溶解 Na2CO3溶液(或碳酸钠溶液) 将杂质CaCl2完全转化为CaCO3沉淀 或
【详解】
Ⅰ.探究一：取样品并溶解，加入数滴NaOH溶液无明显现象，说明无氢氧化镁沉淀生成，粗盐中无MgCl2；
取样品并溶解，加入数滴碳酸钠溶液，有白色沉淀生成，说明溶液中有钙离子，则这包粗盐中含有的杂质是CaCl2；　
Ⅱ.探究二：（1）在②③⑤的步骤中都有在溶液中添加物质，故都需溶解过程，因此都使用到同一仪器是玻璃棒；
步骤②是将样品加水溶解，制成粗盐溶液，故其目的是加速粗盐的溶解；
（2）粗盐溶液含有钙离子，因此加入碳酸钠溶液会得到沉淀；粗盐溶液含有钙离子，加入碳酸钠溶液会得到沉淀，其目的是将杂质CaCl2完全转化为CaCO3沉淀；
（3）如题，称取ag的样品，将③中所得沉淀洗涤后小心烘干，称量得到bg纯净固体CaCO3，因此可得，原溶液中含钙离子，则ag的样品中含氯化钙杂质 g，粗盐中NaCl的质量分数为。
2、变浑浊 水蒸气 小明 小亮和小光 小明 刚熄灭的蜡烛周围有蜡烛燃烧产生而残留的二氧化碳 猜想时要进行有理有据的分析，烟是由固体颗粒形成的，而二氧化碳是气体，不可能形成烟
【详解】
[实验探究]
结论是产生的白烟为二氧化碳，所以观察到澄清石灰水变浑浊；玻璃片上没有出现水雾，而是出现了一层白色固体，说明白烟不是水蒸气；白烟有可燃性说明是石蜡固体小颗粒，这为小明的猜测提供了证据，同时也可以排除小亮和小光的猜测；
[结论与解释]
由以上探究结果可知小明的猜测是正确的；小亮在实验时确实看到澄清的石灰水变浑浊，但是他获得的结论不正确，原因可能是刚熄灭的蜡烛周围有蜡烛燃烧产生而残留的二氧化碳；
[反思与评价]
猜想时要进行有理有据的分析，烟是由固体颗粒形成的，而二氧化碳是气体，不可能形成烟。
3、蜡烛火焰外焰温度高于内焰和焰心 被点燃 变浑浊 变蓝 蜡烛+氧气二氧化碳+水 石蜡固体颗粒
【详解】
Ⅱ由实验现象：外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，说明蜡烛火焰外焰温度高于内焰和焰心；故填：蜡烛火焰外焰温度高于内焰和焰心。
Ⅲ伸入焰心的导气管引出白烟，白烟能被点燃，说明焰心处有可燃性物质，故填：被点燃。
Ⅳ根据澄清石灰水变浑浊可知蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳，硫酸铜粉末变蓝色，说明蜡烛燃烧是有水生成；故填：变浑浊；变蓝。
结论：
蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，文字表达式为蜡烛+氧气二氧化碳+水，故填：蜡烛+氧气二氧化碳+水。
小组同学将导管加长，用冷的湿毛巾裹在导管外壁，一段时间后打开，发现导管内有白色固体析出，说明该可燃性物质容易凝固。得出结论：该白烟含有石蜡固体颗粒，故填：石蜡固体颗粒。
4、热 水 化学 热 物理 二 是否有新物质生成
【详解】
（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到：a.烧杯内壁上岀现液珠；b. 蜡烛燃烧放出热量，所以手摸烧杯有热的感觉；c.蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
分析：将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，烧杯内壁上岀现液珠，说明蜡烛燃烧生成了水，蜡烛燃烧有新物质生成，为化学变化。
（2）灯泡亮时，发光、放热。
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于物理变化。
[结论]综合上述的分析，发光、放热现象不一定都是化学变化，所以猜想二正确。
[交流反思]化学变化与物理变化的本质区别是否有新物质生成。
5、二氧化碳 澄清石灰水变浑浊 石蜡固体小颗粒 石蜡+氧气二氧化碳+水 刚熄灭的蜡烛周围有燃烧产生而残留的二氧化碳存在 白烟是固体颗粒，而二氧化碳和水蒸气都是气体
【分析】
猜想与假设：猜想二：石蜡含有碳元素，根据燃烧产物分析回答此题；
实验与探究：根据二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊性质回答此题；根据实验现象总结实验结论；
分析与解释：（1）石蜡和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，据此书写文字表达式；
（2）根据反应后产物回答此题；
反思与质疑：根据题目信息分析回答此题。
【详解】
猜想与假设：猜想二：石蜡含有碳元素，燃烧可能生成二氧化碳；故填：二氧化碳
实验与探究：二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，所以可以看到澄清石灰水变浑浊现象；白烟重新点燃，说明存在可燃物，因此白烟为石蜡小颗粒；故填：澄清石灰水变浑浊；石蜡固体小颗粒；
分析与解释：（1）石蜡和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，反应的文字表达式为：石蜡+氧气二氧化碳+水；故填：石蜡+氧气二氧化碳+水；
（2）蜡烛燃烧生成了二氧化碳，刚熄灭的蜡烛周围有燃烧产生而残留的二氧化碳存在，残留在烧杯内，使澄清石灰水变浑浊；故答案为：刚熄灭的蜡烛周围有燃烧产生而残留的二氧化碳存在；
反思与质疑：根据题目信息，水蒸气和二氧化碳都是气体，生成物，只有固体小颗粒产生烟，因此通过实验现象就可以排除猜想一和猜想二；故填：白烟是固体小颗粒，而二氧化碳和水蒸气都是气体。