2022-2022学年人教版高中历史必修3练习：第24课-音乐与影视艺术-作业-Word版含解析.doc

第八单元　第二十四课

时间：45分钟　　满分100分
一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分。)
1．贝多芬用音乐全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代理念。据此判断，贝多芬的作品体现的时代主旋律是(　A　)
A．启蒙时代的自由精神 B．工业时代的自由主义
C．古典主义的悲剧情结 D．现实主义的批判意识
[解析]　贝多芬生活于18世纪末19世纪初，这一时期强调人的价值和权利的启蒙运动在欧洲达到高潮，它追求政治民主、权利平等和个人自由，材料中“人有权决定自身命运”符合这一时代精神，故选A项。B项是工业时代的经济思想，与题意不符，C、D两项与材料信息无关，排除。
2．“不管是奥地利人相逢在世界的什么地方，这首歌，就是他们无形的身份证！”“这首歌”就是《蓝色的多瑙河》，它的作者是(　A　)
A．约翰·施特劳斯 B．柴可夫斯基
C．威尔第 D．普莱斯利
[解析]　本题考查学生再认再现历史知识的能力。奥地利的约翰·施特劳斯是浪漫主义音乐的杰出代表，他的作品旋律优美，节奏轻快，以《蓝色的多瑙河》最为著名。故选A项。
3．19世纪中叶的欧洲涌现出了多种题材、旋律和节奏不同的音乐，特别是在不同的国家或民族，这种区分更加明显。出现上述现象的主要原因是(　B　)
A．音乐艺术从封建主义和教会束缚中解放出来
B．欧洲各国面临的社会问题不同
C．各民族、各地区人民的爱好不同
D．欧洲地域广阔，国家众多
[解析]　分析题干表述的意思，实际上是考查音乐在19世纪中叶具有多样性和民族性特征的原因，这与当时各国面临的不同的社会问题直接相关。故选B项。
4．德沃夏克(1841～1904)是捷克最伟大的作曲家之一，他的作品用浓厚的色彩、深情的笔触描绘了祖国的山川大地等自然景色。德沃夏克的音乐风格应属于(　B　)
A．古典主义 B．民族乐派
C．浪漫主义 D．现代主义
[解析]　依据“捷克”“描绘了祖国的山川大地等自然景色”可知，德沃夏克的音乐风格应属于东欧的民族乐派，故B项正确。
5．收录迈克尔·杰克逊演唱会的纪录片电影《This is it》(《就是这样》)曾在全球99国(包括中国在内)同步上映。该片之所以能够轰动全球，是因为(　D　)
A．美国摇滚乐是当今世界最流行的音乐
B．美国文化价值观念已获得全球各国的普遍认可
C．世界文化正向着一体化的方向发展
D．各国间音乐文化交流和交融的日益增强
[解析]　A、B两项说法错误；C项观点与当今世界文化的多元化发展方向刚好相反；D项符合题意。
6．下列哪些因素促进了当代音乐的发展变化(　D　)
①音乐家的艰辛创作　②传播技术的革命　③交通日益发达，各国间的文化交流日益频繁　④全球化的浪潮
A．①② B．③④
C．①②③ D．①②③④
[解析]　本题考查学生对当代音乐的发展变化原因的综合认识，①②③④的表述既有音乐家的主观努力，也有客观的技术和交通的进步，还有当今全球化的形势，故均符合题意。D项正确。
7．电影是当今世界最受欢迎的艺术之一。下列能正确反映电影发展历程的选项是(　A　)
A．“默片时代”—“有声黑白时代”—“有声彩色时代”
B．“默片时代”—“有声彩色时代”—“有声黑白时代”
C．“有声黑白时代”—“默片时代”—“有声彩色时代”
D．“有声黑白时代”—“有声彩色时代”—“默片时代”
[解析]　电影的发展历程是“默片时代”“有声黑白时代”“有声彩色时代”，故选A项。
8．采用3D技术的美国电影《阿凡达》在世界各地热播，尤其在青年人中引起一股“外星人”热潮。电影对人类社会生活产生的影响有(　B　)

①影响社会风尚的变化　②促进社会经济的发展　③有利于增强不同文化之间的交流　④表现暴力、低级趣味的电影影响青少年身心的健康发展　⑤是科学技术发展的产物
A．②③④⑤ B．①②③④
C．①②③ D．①③⑤
[解析]　⑤是电影诞生的原因，而不是影响，应排除。故选B项。
9．1956年，美国人普遍认为“对孩子影响最大的有四样东西”，这“四样东西”除了家庭、教堂和学校外，还有(　C　)
A．电影 B．报纸
C．电视 D．互联网
[解析]　电影出现于19世纪末20世纪初，虽对儿童有影响，但不符合“1956年”这一时间限定，排除A项；报纸不符合“现代科技”范畴，排除B项；电视出现于20世纪20年代，对孩子的成长有重要影响，故选C项；互联网出现于20世纪60年代，故排除D项。
10．电视的普及使人们能够足不出户了解各种资讯，同时又使一些人“宅”在家中，沉湎于电视剧，回避现实社会。这反映电视产生的主要影响是(　D　)
A．丰富精神生活 B．扩大人们视野
C．提高艺术修养 D．改变生活习惯
[解析]　材料中“‘宅’在家中，沉湎于电视剧，回避现实社会”反映出电视艺术对人们社会生活的影响日益深刻。故选D项。
二、非选择题(本大题共2小题，每小题30分，共60分。)
11．阅读下列材料，完成问题。
材料一　19世纪末20世纪初，第二次工业革命更加密切了世界各国的联系，东西方文化在经过激烈碰撞之后，逐渐打破了隔离的坚冰，获得共同发展。两次世界大战使人们越来越深刻地意识到和平与发展的重要性，开始更加积极友好地交流、沟通。同时，第三次科技革命极大地促进了世界各地区之间的交往，使文化的传播突破了空间与时代的限制，出现了全球化的趋势。好莱坞电影、风靡全球的摇滚乐……这些都突出表现了不同文化在全球范围内的认同与共享。
材料二　20世纪50年代是美国青少年的反叛时代，“甲壳虫””滚石”和“猫王”是他们的超级巨星。“猫王”普莱斯利是20世纪美国流行音乐领域最重要的人物之一，他为摇滚乐在世界的流行作出了贡献。
材料三　1985年1月，美国洛杉矶。50名美国最有声望的歌星聚集在这里。为了拯救在饥饿和死亡线上挣扎的非洲人民，他们要进行一次空前的合作录制一张唱片进行募捐。这张唱片就是后来曾轰动世界的《四海一家》。1985年4月5日，为了非洲赈灾事业，世界各地有8000多个电台同时播放《四海一家》：“我们做出一个选择，我们献身于人类，我们对非洲发生的事不能坐视不理。否则，我们就是泯灭自己的良心，那将是最可怕的死亡。”
(1)面对世界文化的全球化趋势，我们应怎样对待本民族文化和世界其他地区的文化？(10分)
[解析]　首先要明确“只有民族的才是世界的”，其次要认识到只有把民族文化融入世界文化之中，民族文化才有更强大的生命力，用辩证的观点看待双方的关系。
[答案]　没有民族文化，就没有世界文化。各民族的文化保持自己的民族特色，才会更具有生命力；同时要以更加积极、开放的态度吸收其他民族、国家和地区的优秀文化成果，共同促进世界多元文化的发展。
(2)有人称赞摇滚乐有时代气息，有人反对，说它对青年人带来不良影响。你怎么认为？(12分)
[解析]　要注意区分摇滚乐的积极作用与消极影响。
[答案]　两种说法都有道理。一方面，摇滚乐的内容、节奏中蕴含着永恒的力量、激情和信念，反映了二战后美国青年的情趣追求，带有时代性；另一方面，摇滚乐演奏者着装奇特、行为怪异、吸毒等生活方式，使摇滚乐有着追求享乐、自我膨胀和堕落的一面，给青年人带来不良的影响。
(3)结合材料三，请你谈谈音乐具有怎样的作用？(8分)
[解析]　要结合材料，从音乐的娱乐功能、传递信息的功能、社会教化功能等角度进行总结。
[答案]　唤醒社会良知；传递信息；表达喜怒哀乐；提供娱乐。
12．阅读下列材料：
材料一　突然……有什么东西发出咔嚓咔嚓的声响，画面在抖动，你简直不敢相信自己的眼睛……我们面前沸腾着奇妙的生活……突然之间，它消失了。我们面前呈现……一块白色银幕，看来上面什么也没有。
——高尔基
材料二

请回答：
(1)材料一描述的是什么艺术？它诞生在哪个国家？(4分)
[答案]　电影艺术。法国。
(2)材料二表现的是什么艺术？它首先成功于哪个国家？(4分)
[答案]　电视艺术。英国。
(3)概述上面的两种艺术在中国发展的主要情况。(12分)
[答案]　20世纪50年代末，中国的广播电视起步。20世纪80年代以后，中国电影走出国门，屡屡获奖，并涌现出有国际影响的导演和演员。20世纪90年代以来，中国的电视事业发展迅速。
(4)材料一、二反映的艺术的主要特点有哪些？(10分)
[答案]　直观性强，信息量丰富，流通迅速，雅俗共赏，老少皆宜。具有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，科技含量高，技术水平高。丰富着人类的精神生活，改变着人类的生活方式等。