2022年教科版四年级语文上册第八单元提升练习题及答案.doc

第八单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。违背(wi wn)佳肴(yoyu)捕杀(b p) 啄木鸟(zuzhu)傣族(tidi)村寨(zizhi)甘蔗(zhzh) 菌类(jnjn)二、读读写写。bin zh()fng m()m chi()rn y()zh w() l sh()jng t()pio f()yun dn()三、按要求写词语。1.近义词。生存()愚蠢()平衡()清新()洁净()过去()香甜()温馨()2.反义词。神圣()洁白()制约()遥远()必然()荒芜()四、根据课文内容填入相应的词语。1.大自然是美丽的,鸟语花香, 。2.我们一定要大自然,让大自然和我们成为,而不要使我们成为大自然报复的对象。 3.但这绝不是说,人类只能一味地自然,而是要根据生态规律合理地利用自然,自然。4.,创立绿色家园。五、句子加工厂。1.大片土地失去了绿色植物的保护,赤裸裸地暴露在太阳底下。(缩句) 2. 鸟类减少,说明环境已经把鸟类逼到了难以生存的地步。(改为反问句)六、阅读天地。(一)课内阅读。橄榄坝村寨旁边就是原始热带雨林,大森林里的树木长得十分茂密。守着这样大的森林,村民们却从不去破坏它,而是自己栽种速生树木,用以解决烧柴()、盖房及做家具等需求。因为他们知道,原始热带雨林是个“百宝园。林中有各种珍贵的乔木,树叶密集的林下阴暗处生长着砂仁()等贵重的药材,腐朽的树干上长满了蘑菇、木耳等美味菌类,还有亚洲象、野牛、野猪、水鹿、犀鸟、孔雀()等珍贵的动物。长期生活实践使他们懂()得,森林是一切动、植物资源的基地,如果森林被砍伐,不仅动、植物资源没有了,连水源也会遭到破坏。因为森林是“绿色蓄水库,雨水落在森林里,就像把钱存在银行里一样,可以整存零取,细水长流。因此,他们十分保护森林,自觉地保护这个天然宝库,并合理利用自然条件,开展生产。1.给文中加点的字注音。2.为什么橄榄坝村寨的村民认为热带雨林是“百宝园呢?3.为什么称森林为“绿色蓄水库?4.橄榄坝村寨紧靠原始热带森林,村民们为什么还要种树呢?5.读了短文,你受到什么启发?结合自己家乡的自然情况,保护森林、草原和城市绿地,你有什么好的建议呢?(二)课外阅读。绿色记事本(节选)法兰克福一名6岁的一年级新生小奥茨刚刚到学校注册报到,就领到了一套教科书和一册看上去有点儿特别的绿色记事本。老师告诉孩子们:这不是一本供写字或做作业用的练习本,也不是一本一般的日记本,更不是一本普通画册。绿色记事本的封面一片翠绿,上面印有森林、草原、草地和田野,就像在德国高速公路两旁常见到的风景一样。老师还告诉孩子们:绿色记事本是用“再生纸制成的,原料是废纸和垃圾,因而用不着消耗大量木材而这又意味着不必砍伐珍贵的森林。一个星期下来,小奥茨的绿色记事本上就有了如下记录:星期一:我为一种濒临灭绝的灰鹤捐了1马克的零用钱,受到了老师的表扬。星期二:晚上我迷迷糊糊地睡着了,忘了关灯,结果白白浪费了大量的电,真不应该! 星期三:上图画课时,我因画得不够好而连撕了3张白纸。老师说,造一吨纸()要消耗木材,()要消耗大量的水。想到这些,我感到惭愧。星期四:妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机,浪费了水电。我建议她等衣服积得多些再洗。星期五:老师向全班同学朗读了小奥茨的“环保周记,又说所有的小朋友都写得不错,因而要求大家在课后互相传阅。()小奥茨开始时有点儿扬扬得意,()在传阅了其他同学的“环保周记后,便再也不敢翘尾巴了。1.在文中括号里填上恰当的关联词。2.德国小学生的“绿色记事本有哪些特点?3.老师给学生“绿色记事本的目的是 。七、作文园地。请你以“环保为主题,可以写写自己为环保做出了哪些奉献,可以说说自己有哪些好的建议与想法,也可以说说自己在保护环境方面的感受。要有重点、有条理,语言通顺,字迹工整。第八单元提升练习参考答案一、wiyo b zhudi zhizhjn二、编织放牧木柴仁义植物律师警惕漂浮元旦三、1.存活愚笨均衡新鲜干净以往甜美温情2.邪恶乌黑放任附近偶然繁华 四、1.气象万千2.善待朋友 3.服从改造4.人人参与五、1.土地失去了保护,暴露在太阳底下。2. 鸟类减少,难道不是说明环境已经把鸟类逼到了难以生存的地步吗? 六、(一)1.chi rn qu dng2.“百宝园是说在原始热带雨林里有着各种珍奇的树种、贵重的药材和珍贵动物,动、植物资源极其丰富。3.“绿色蓄水库是说森林里的树木靠根须固住水源,就像水库的作用一样,把雨水存储起来,而这个蓄水库是个天然的蓄水库,不会给环境带来任何污染问题,因此说它是“绿色蓄水库。4.因为热带雨林是“百宝园,是“绿色蓄水库,只有利用它开展生产,才能使橄榄坝村寨农、林、牧、副、渔五业兴旺,过上好日子。所以他们决不破坏森林,而且自己还要大量种植树木5. 宣传植树造林的好处,建议大家多植树造林;在森林、绿地周围立警示牌或宣传标语;说明植树造林是全社会的共同责任(二)1.既又虽然但是2.绿色封面原料环保所记录的内容都是自己真实的生活,而且是有关环保的意识与做法。3.增强环保意识,约束或改变日常行为七、略 不用注册，免费下载！