初中物理人眼看不见的光.pptx

一、可见光一、可见光【回顾回顾】光是怎样为我们带来丰富的视觉感受的？光是怎样为我们带来丰富的视觉感受的？【可见光可见光】1 1、明：有光入眼、明：有光入眼3 3、亮：强光入眼、亮：强光入眼4 4、暗：弱光入眼、暗：弱光入眼2 2、黑：无光入眼、黑：无光入眼6 6、暖：光有能量、暖：光有能量5 5、彩：色光入眼、彩：色光入眼【探究探究】哪种色光的发热能力强？哪种色光的发热能力强？人眼能够感觉到特定频率的光。人眼能够感觉到特定频率的光。光也是一种波，红光频率低，紫光频率高。光也是一种波，红光频率低，紫光频率高。猜想猜想猜想猜想结论结论结论结论1 1、你怎么获得各种色光？、你怎么获得各种色光？方案方案方案方案评估评估评估评估红光处温度上升快，但红光外温度上升更快。红光处温度上升快，但红光外温度上升更快。【探究探究】红光红光2 2、如何体现光的发热能力？、如何体现光的发热能力？（光的色散）（光的色散）（用色光照射温度计，（用色光照射温度计，看哪个温度上升快）看哪个温度上升快）哪种色光的发热能力强？哪种色光的发热能力强？3 3、需要准备哪些器材？、需要准备哪些器材？如果实验中温度计变化不明显怎么办？如果实验中温度计变化不明显怎么办？（滤色镜）（滤色镜）一、可见光一、可见光二、红外线二、红外线【红外线红外线】位于红光外侧，频率比红光低，人眼无位于红光外侧，频率比红光低，人眼无法直接感受的光。法直接感受的光。【特点特点】明显使被照射物体发热称为热效应。明显使被照射物体发热称为热效应。【阅读探究阅读探究】红外线的特点及其来源红外线的特点及其来源 二、红外线二、红外线【红外线红外线】位于红光外侧，频率比红光低的光。位于红光外侧，频率比红光低的光。【阅读探究阅读探究】红外线的特点及其来源红外线的特点及其来源太阳的热主要以太阳的热主要以红外线红外线的方式传播到地球上的方式传播到地球上二、红外线二、红外线【红外线红外线】位于红光外侧，频率比红光低的光。位于红光外侧，频率比红光低的光。激光笔发出的光激光笔发出的光不是不是红外线，因为红外线，因为人眼能看到人眼能看到。【阅读探究阅读探究】红外线的特点及其来源红外线的特点及其来源二、红外线二、红外线【红外线红外线】位于红光外侧，频率比红光低的光。位于红光外侧，频率比红光低的光。【阅读探究阅读探究】红外线的特点及其来源红外线的特点及其来源一切物体都在辐射红外线一切物体都在辐射红外线 温度越高辐射越强温度越高辐射越强1红红外外成成像像A.A.红外摄像机红外摄像机B.B.红外夜视仪红外夜视仪二、红外线二、红外线【红外线红外线】位于红光外侧，频率比红光低的光。位于红光外侧，频率比红光低的光。【阅读探究阅读探究】红外线的应用红外线的应用2红红外外遥遥感感A.A.感应门感应门B.B.感应龙头感应龙头C.C.红外温度计红外温度计二、红外线二、红外线【红外线红外线】位于红光外侧，频率比红光低的光。位于红光外侧，频率比红光低的光。【阅读探究阅读探究】红外线的应用红外线的应用3红红外外遥遥控控A.A.红外感应器红外感应器B.B.红外发射器红外发射器二、红外线二、红外线【红外线红外线】位于红光外侧，频率比红光低的光。位于红光外侧，频率比红光低的光。【阅读探究阅读探究】红外线的应用红外线的应用4红红外外制制导导如果是你遇到这种导弹怎么办？如果是你遇到这种导弹怎么办？二、红外线二、红外线【红外线红外线】位于红光外侧，频率比红光低的光。位于红光外侧，频率比红光低的光。【阅读探究阅读探究】红外线的应用红外线的应用5红红外外医医疗疗最简单的远红外放射方法是什么？最简单的远红外放射方法是什么？二、红外线二、红外线【红外线红外线】位于红光外侧，频率比红光低的光。位于红光外侧，频率比红光低的光。【阅读探究阅读探究】红外线的应用红外线的应用三、紫外线三、紫外线【思考思考】【不可见光不可见光】人眼不能够感觉到的红外线和紫外线。人眼不能够感觉到的红外线和紫外线。在红光的外侧存在红外线，在紫光的外侧是在红光的外侧存在红外线，在紫光的外侧是否存在紫外线呢？否存在紫外线呢？【发现发现】德国物理学家里特有一次把含有氯化银的照德国物理学家里特有一次把含有氯化银的照相底片放到可见光光谱的紫外光外侧，发现底片相底片放到可见光光谱的紫外光外侧，发现底片被感光，他反复探究，终于发现里面有一种不可被感光，他反复探究，终于发现里面有一种不可见的光见的光-紫外线紫外线(ultraviolet rays)(ultraviolet rays)【紫外线紫外线】位于紫光外侧，频率比紫光高的光。位于紫光外侧，频率比紫光高的光。【阅读探究阅读探究】紫外线的特点及其应用紫外线的特点及其应用三、紫外线三、紫外线1 1、使被照射的荧光物质发光称为荧光效应。、使被照射的荧光物质发光称为荧光效应。2 2、使被照射物质发生生化反应称为生化效应。、使被照射物质发生生化反应称为生化效应。【特点特点】【紫外线紫外线】位于紫光外侧，频率比紫光高的光。位于紫光外侧，频率比紫光高的光。【阅读探究阅读探究】紫外线的特点及其应用紫外线的特点及其应用三、紫外线三、紫外线A.A.验钞机验钞机B.B.消毒柜消毒柜C.C.灭蝇灯灭蝇灯D.D.适量促进钙吸收适量促进钙吸收【紫外线紫外线】位于紫光外侧，频率比紫光高的光。位于紫光外侧，频率比紫光高的光。【阅读探究阅读探究】紫外线的危害及其防护紫外线的危害及其防护三、紫外线三、紫外线A.A.眼睛白内障眼睛白内障B.B.皮肤黑色素皮肤黑色素C.C.细胞癌变细胞癌变微信扫一扫，微信扫一扫，添加右方公众添加右方公众号，获得更多号，获得更多免费教育资源免费教育资源！【紫外线紫外线】位于紫光外侧，频率比紫光高的光。位于紫光外侧，频率比紫光高的光。【阅读探究阅读探究】紫外线的危害及其防护紫外线的危害及其防护三、紫外线三、紫外线A.A.防护眼罩防护眼罩B.B.遮阳伞遮阳伞C.C.防晒霜防晒霜【紫外线紫外线】位于紫光外侧，频率比紫光高的光。位于紫光外侧，频率比紫光高的光。【阅读探究阅读探究】紫外线与臭氧层紫外线与臭氧层三、紫外线三、紫外线A.A.腥臭浅蓝气体腥臭浅蓝气体B.B.吸收紫外线吸收紫外线C.C.氟氯碳化合物氟氯碳化合物1 1、红外线是一种看不见的光，通过红外线的照、红外线是一种看不见的光，通过红外线的照射，可以使物体的温度射，可以使物体的温度 ，任何物体均，任何物体均可以辐射红外线，温度较高的物体发出的红外可以辐射红外线，温度较高的物体发出的红外线也线也 。2 2、紫外线也是一种看不见的光，紫外线能杀死、紫外线也是一种看不见的光，紫外线能杀死 ，能使荧光物质，能使荧光物质 ，适当的紫外线照射有，适当的紫外线照射有助于助于 ，过量的紫外线照射对人体，过量的紫外线照射对人体 。3 3、在近期美英联军对伊拉克作战中，美英军人在、在近期美英联军对伊拉克作战中，美英军人在夜间都佩戴红外线夜视镜，在漆黑的夜晚也能发现夜间都佩戴红外线夜视镜，在漆黑的夜晚也能发现敌方。红外线夜视镜是根据夜间人的敌方。红外线夜视镜是根据夜间人的 比周围比周围草木或建筑物的温度草木或建筑物的温度 ，人体辐射的，人体辐射的 比比它们的它们的 的原理制成的。的原理制成的。4 4、天然紫外线的重要来源是、天然紫外线的重要来源是 ，地球周围，地球周围大气层上部的大气层上部的 可吸收紫外线，使得眼光中的可吸收紫外线，使得眼光中的紫外线大部分不能到达地面，但目前紫外线大部分不能到达地面，但目前 正在受正在受到空调、冰箱里逸出的到空调、冰箱里逸出的 等物质的破坏，出等物质的破坏，出现了现了“空洞空洞”。5 5、下列有关红外线的说法中不正确的是（、下列有关红外线的说法中不正确的是（）A A、用红外线拍出的、用红外线拍出的“热谱图热谱图”，有助于对疾病做出诊断有助于对疾病做出诊断 B B、在步枪的瞄准器上安装夜视仪，、在步枪的瞄准器上安装夜视仪，在夜间能捕捉到敌人在夜间能捕捉到敌人 C C、在医院的手术室、病房里，、在医院的手术室、病房里，长可以看到用红外灯来灭菌长可以看到用红外灯来灭菌 D D、红外线可以用来对仪器设备进行遥控、红外线可以用来对仪器设备进行遥控6 6、紫外线是（、紫外线是（）A A、蓝色的、蓝色的 B B、紫色的、紫色的 C C、看不见的、看不见的 D D、无法确定、无法确定7 7、冬天，在商店购买的红外线烤火炉，看起来、冬天，在商店购买的红外线烤火炉，看起来 它发出淡红色的光，这是因为（它发出淡红色的光，这是因为（）A A、户红外线本身就是一种淡红色的光、户红外线本身就是一种淡红色的光 B B、烤火炉的电热丝的温度超过标准，因此在、烤火炉的电热丝的温度超过标准，因此在 发出红外线的同时还发出少量红色的光，发出红外线的同时还发出少量红色的光，红外线本身是看不见的，看见的淡红色的红外线本身是看不见的，看见的淡红色的 光并不是红外线光并不是红外线 C C、红外线中有一部分是看得见的，有一部分、红外线中有一部分是看得见的，有一部分 是看不见的，看得见的那一部分只能是淡是看不见的，看得见的那一部分只能是淡 红色红色 D D、以上说法都是错误的、以上说法都是错误的8 8、医院里杀菌用的紫外线灯看起来发出淡紫色、医院里杀菌用的紫外线灯看起来发出淡紫色 的光，其原因是（的光，其原因是（）A A、其实那盏灯并不是紫外线灯，因为紫外线、其实那盏灯并不是紫外线灯，因为紫外线 本身是看不见的本身是看不见的 B B、灯管在发紫外线的同时，还发出少量的蓝、灯管在发紫外线的同时，还发出少量的蓝 光和紫光光和紫光 C C、该灯管发出的紫外线与太阳发出的紫外线、该灯管发出的紫外线与太阳发出的紫外线 不同，前者是淡紫色的，后者是看不见的不同，前者是淡紫色的，后者是看不见的 D D、上述说法都不对、上述说法都不对微信扫一扫，微信扫一扫，添加右方公众添加右方公众号，获得更多号，获得更多免费教育资源免费教育资源！