2022年高考语文二轮复习第一部分10语用+默写+论述类文本阅读练习含解析.doc

10　语用＋默写＋论述类文本阅读
(限时：30分钟　总分值：35分)
阅读下面的文字，完成1～3题。(9分)
网红书店的井喷式开展引起舆论关注的同时，也引发业界的广泛思考。有人认为人气会给书店带来更大收益，书店走网红路线　　　　；有人认为卖书才是书店的主业态，阅读文化传播最终还需要主业态支撑；还有人认为(　　　　)，一方面通过网络宣传吸引更多的读者，另一方面也要提供有内容价值的效劳。
近两年，“书店＋咖啡〞“书店＋文创〞“书店＋住宿〞等模式　　　　。书店逐渐从单一的纸质图书购置地，变成一个集书籍、文化用品展卖、休闲茶歇、亲子互动等功能于一体的综合效劳空间。
人际关系的网络营销使书店变网红，网红书店本质上赋予更多的社交属性。从产业开展的角度看，这无疑是一种商业模式创新。面对纸质出版行业的　　　　、网络阅读习惯日渐养成，传统书店的产业转型已是　　　　。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项为哪一项(3分)(　　)
A．无可非议　层出不穷　落寞　势在必行
B．无可厚非　屡见不鲜　落寞　大势所趋
C．无可厚非　层出不穷　失落　大势所趋
D．无可非议　屡见不鲜　失落　势在必行
答案　B
解析　此题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。①无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行符合情理。无可厚非：也说未可厚非，不可过分指责、苛求。前文是“有人认为人气会给书店带来更大收益，书店走网红路线〞，这是赞同之意，故用“无可厚非〞。②层出不穷：形容事物连续出现，没有穷尽。屡见不鲜：形容事物看见过屡次，就不会觉得新奇。由上下文可知，现在此种现象很多，应用“屡见不鲜〞。③落寞：寂寞；冷落。失落：精神上空虚或失去寄托。前文是“面对纸质出版行业〞，应用“落寞〞。④势在必行：指某事根据事物的开展趋势必须做。大势所趋：整个形势开展的趋向。前文是“网络阅读习惯日渐养成，传统书店的产业转型已是〞，故用“大势所趋〞。应选B。
2．以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项(3分)(　　)
A．要在公益与商业之间把握一个平衡的临界点
B．要在商业与公益之间控制一个平衡的临界点
C．要在商业与公益之间把握一个平衡的临界点
D．要在公益与商业之间控制一个平衡的临界点
答案　C
解析　此题考查语言表达连贯的能力。A、D两项，括号后面说“一方面通过网络宣传吸引更多的读者，另一方面也要提供有内容价值的效劳〞，因此前边应该说“商业与公益〞，遵循一一对应的原那么，故排除；B项，“控制……临界点〞搭配不当，应该是“把握……临界点〞，排除。应选C。
3．文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项(3分)(　　)
A．书店变网红，是通过人际关系的网络营销将书店本质上赋予更多的社交属性。
B．通过人际关系的网络营销，使书店变网红，本质上赋予了书店更多的社交属性。
C．通过人际关系的网络营销，本质上使书店变网红，赋予了书店更多的社交属性。
D．书店变网红，本质上是通过人际关系的网络营销将书店赋予更多的社交属性。
答案　D
解析　此题考查辨析并修改病句的能力。A项，“本质上〞是状语，应该修饰“是〞，故排除；B、C两项，“通过……使……〞的结构让句子缺少主语，故排除。应选D。
4．12月12日上午，80岁老人赵某和丈夫王某去城市广场展销会选购农产品，因展销会人多拥挤，患有阿尔茨海默病的赵某在12点左右和丈夫王某走散。当时，赵某身穿黄色上衣，头戴蓝色毛线帽。王某赶紧联系了儿子王先生，王先生立即报警，并想通过微信朋友圈发布寻人启事。请帮助王先生拟一那么寻人启事，其他相关信息请用“×××〞代替。要求不超过90字。(6分)
答： 　
答案　(例如)
寻人启事
赵某，女，80岁，患阿尔茨海默病，于12月12日上午12点左右在城市广场展销会上走失。走失时身穿黄色上衣，头戴蓝色毛线帽。有知其下落者请联系王先生，定酬谢。联系 ：×××
解析　此题考查实用文体写作能力。仔细阅读题目材料，本材料表达了患有阿尔茨海默病的赵某在12月12日12点左右在城市广场展销会和丈夫王某走散。材料还描述了赵某的衣着：身穿黄色上衣，头戴蓝色毛线帽。启事中要交代清楚所寻人物的身份、时间地点、人物外貌、酬谢承诺、联系 等。注意用语简洁，在限定的字数内表述清楚。
5．请参照例句的方式，另选话题，写一组构成辩证说理的句子。(5分)
张扬自己的青春，才会让人生灿烂多彩。然而过于张扬就成了张狂。张狂是幼稚的表现，它可能会让你跌入万丈深渊。我们在张扬中也要懂得内敛。
答： 　
答案　(例如)坚持自己的想法，才会让自我得到实现。然而过于坚持就成了固执。固执是封闭的表现，它可能让你陷入流沙泥潭。我们在坚持中也要懂得变通。
解析　此题考查仿写句子的能力。例句以“张扬青春〞为话题来辩证说理，先正面阐述“张扬青春〞的作用，再用“然而〞来转换话题，阐述“过于张扬〞的后果，最后得出结论。答题模式即正面阐述＋“然而过于……〞＋后果＋结论。
6．补写出以下句子中的空缺局部。(6分)
(1)杜甫?茅屋为秋风所破歌?中，表现诗人胸怀天下，不计较个人得失的两句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　〞。
(2)苏轼在?赤壁赋?中写到了一代豪杰曹操。赋中所说的“　　　　　　〞，表现了他的豪气；而“　　　　　〞，那么表达了他的才气。
(3)辛弃疾?永遇乐·京口北固亭怀古?中“　　　　　〞一句，写的是刘义隆准备战事的仓促；“　　　　　　〞一句，交代了刘义隆遭受重创的结局。
答案　(1)何时眼前突兀见此屋　吾庐独破受冻死亦足　(2)酾酒临江　横槊赋诗　(3)元嘉草草　赢得仓皇北顾
阅读下面的文字，完成7～9题。(9分)
中国古代的法典蕴含着重德礼、慎刑罚、遵伦常、讲忠孝、重和谐、求和睦的民族精神。由此，思想家提出“明刑〞(彰明刑罚)可以“弼教〞(辅助教育)，也就是通过彰显法律标准的内容，使民了解它所蕴含的民族精神，说明法律非以刑人为目的，而以使民远恶迁善为目的，以期实现以刑弼教、以刑辅教。法家主张“以法为教〞，使民知法既可以远离犯罪，又可以借法保护其自身的权益。正是由于法具有止恶劝善的功能，并非一味以刑人为目的因此守法者如沐春风，违法者如履薄冰。
历史上，明刑弼教的内容因朝代不同而略有变化。汉儒传承了以礼乐主宰刑罚的传统，确立了德主刑辅的指导原那么，即朝廷以道德感动民众，刑法只作为辅助手段。例如，董仲舒借助阴阳五行之说，大力宣传“大德小刑〞，以德化民教民，使民不敢为非、不触法禁。唐代法典?唐律疏议?开宗明义便宣布“德礼为政教之本，刑罚为政教之用〞，说明了教化为先、刑焉其后，明刑弼教的真谛。韩愈也曾经说过：“德礼为先而辅以政刑。〞明太祖朱元璋认为，要到达天下大治，应效仿圣王，以德化天下，“亦以五刑辅弼之〞。为矫正元末法纪败坏、人不畏法、肆意为恶的积弊，以严刑治国。他手订的?大诰?收集了严刑惩治犯罪的案例，意在教民“趋吉避凶〞之道。?大明律?旨在运用法律打击奸顽，惩治犯罪，以维护社会的安定与国家的纲纪。明太祖还有意识地对某些案件重法又重情，借以表达明刑弼教之意。例如，“有子犯法，父贿求免者，御史欲并论父。太祖曰：‘子论死，父救之，情也。但论其子，赦其父。’〞清代在承袭明代的立法思想的同时，对政刑与礼教的目的做了经典阐述，并指出立法的精义在于“明刑弼教〞。?清史稿·刑法志?篇首开宗明义：“中国自书契以来，以礼教治天下，匡之直之而刑生焉。〞
从明德慎罚，到德主刑辅，再到明礼导民，明刑弼教是贯穿中国古代两千余年的一个传统。它产生于以人为本的根底之上，是人本主义的具体表达。认真贯彻实施那么国兴慢而废弃那么国亡。这是一条历史规律。“以德化民〞的“化〞与“明刑弼教〞的“教〞二者具有相通性，目的都在于“导民向善〞，使民远离犯罪。以德化民与以法治国是互相连接、互补互用的，国家治理不可无视的二柄。法与德的结合减少了法律的滥用，柔化了法条严酷的外貌，便于民众接受。以德化民使民心向善，遏制了犯罪的动机，有利于防止法繁刑酷的虐政。德法互补互用，使道德法律化，遵守法律的义务和遵守道德标准的义务相一致，既止恶，而又劝善，使“明刑弼教〞的“教〞落到了实处。同时，德法互补又使法律道德化，使法律具有稳定性和权威性。
(节选自张晋藩?中国古代国家治理的重心?)
7．以下关于原文内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项(3分)(　　)
A．“彰明刑罚、辅助教育〞就是通过彰显法律标准的内容，使人民了解教育所蕴含的民族精神。
B．儿子犯罪被判死刑，父亲行贿求情，最后判子赦父，这一事例表达明太祖既重法律又重伦理情怀。
C．“明刑弼教〞的“教〞与“以德化民〞的“化〞之间存在相通性，目的都是使百姓“向善〞。
D．以德化民与以法治国互补互用，能止恶劝善，可以使法律道德化并使其具有稳定性和权威性。
答案　A
解析　此题考查筛选并整合文中信息的能力。A项，“使人民了解教育所蕴含的民族精神〞分析错误，原文第一段是说“就是通过彰显法律标准的内容，使民了解它所蕴含的民族精神，说明法律非以刑人为目的，而以使民远恶迁善为目的，以期实现以刑弼教、以刑辅教〞。
8．以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项(3分)(　　)
A．文章列举不同时代的事例，论证了“明刑弼教〞是贯穿中国古代治理的传统。
B．文章以董仲舒大力宣传“大德小刑〞的事例来论证汉代儒家德主刑辅的主张。
C．文中用韩愈言论、朱元璋修订法律等材料，论证教化先行、刑罚居后的观点。
D．文章从以德化民、以法治国、德法互补的角度阐述了我国古代在治国上的特点。
答案　C
解析　此题考查分析论点、论据和论证方法的能力。C项，结合原文第二段来看，韩愈的言论论证唐代教化先行而刑罚居后，朱元璋修订?大诰?和?大明律?两个论据是用来论证“明朝严刑治国的同时德化天下〞这个观点的。
9．根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项(3分)(　　)
A．中国古代的法律并非一味以刑人为目的，这对违法者具有约束力的同时，对百姓也有教化作用。
B．清代的立法思想承袭于明代，?清史稿·刑法志?篇首就明确地阐释了政刑与礼教的关系。
C．中国古代国家治理过程中，认真贯彻实施具有人本主义情怀的明刑弼教传统，国家方会兴盛。
D．为了减少法律的滥用、柔化法条严酷的外貌、遏制犯罪的动机等，必须以德化民，使民心向善。
答案　D
解析　此题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。D项，断章取义，以局部代整体。“必须以德化民〞不够全面，原文最后一段是“法与德的结合……以德化民……虐政〞。