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临床执业医师习题四

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《临床执业医师》习题(四)

Ø 单选题-1
教育心理学作为独立学科诞生的标志是<>
A．1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
B．1886年霍普金斯的《教育心理学》
C．1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
D．19 桑代克的《教育心理学》

【答案】D
【解析】
暂无解析

Ø 单选题-2
小儿发生缺铁性贫血最主要的原因是<>。
A．胎儿时期从母体获得的铁量不足
B．低铁食品喂养而未及时添加辅食
C．儿童生长发育快，所需铁量相对增加
D．胃肠道吸收不良
E．出血性疾病导致慢性失血

【答案】B
【解析
[知识点] 营养性缺铁性贫血的病因、临床表现及辅助检查

Ø 单选题-3
胆固醇结石形成的最主要原因是<>。
A．胆汁成分改变
B．胆道感染
C．葡萄糖醛酸酶增加
D．胆道内蛔虫残体存留
E．胆道梗阻

【答案】A
【解析】
[知识点] 胆石症的类型及临床表现

Ø 单选题-4
技能能够促进知识的掌握|这一命题所表示的观念，在知识的分类体系中属于<>
A．陈述性知识
B．程序性知识
C．条件性知识
D．策略性知识

【答案】A
【解析】
[解析] 根据知识的不同表述形式能够划分为陈述性知识与程序性知识。陈述性知识反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因，说明事物是什么、为什么和怎么样，一般能够用口头或书面言语进行清楚明白的陈述。它主要用来描述一个事实或陈述一个观点。题干的命题所表述的观念属于陈述性知识。

Ø 单选题-5
各种类型的测验被广泛运用于教育教学之中，这是在教育心理学的<>。
A．初创时期
B．发展时期
C．成熟时期
D．深化拓展时期

【答案】B
【解析】
自法国心理学家比纳和西蒙首创智力测验之后，各种类型的测验如智力测验、成就测验、能力倾向测验、人格测验等都先后开展起来，并广泛运用于教育教学之中。20世纪20年代在美国兴起的心理测验的研究成果开始进入教育心理学研究范畴。这是在教育心理学的发展时期

Ø 单选题-6
下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>
A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大
B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱
C．教育心理学与邻近学科的关系不明
D．教育心理学研究人员的技术不够到位

【答案】D
【解析】
[解析] 教育心理学发展中存在的问题很多，其中以本学科作为一门独立学科而独立存在的一些根本性问题最为严重，主要表现在：教育心理学研究对象不明确，意见分歧大：传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱，教育心理学与邻近学科的关系以及研究方法有待改进。

Ø 单选题-7
下列不属于软件调试技术的是_______。
A．强行排错法

B．集成测试法
C．回溯法
D．原因排除法

【答案】B
【解析】
[知识点] 软件调试的各种方法及各种方法的区别。

Ø 单选题-8
与项目建设有关的费用不包括<>。
A．工程保险费
B．可行性研究费
C．专有技术使用费
D．职业安全卫生健康评价费

【答案】C
【解析】
[解析] 与项目建设有关的费用包括：

Ø 单选题-9
与其它行业相比，银行的风险具有独特的特点，下列对银行风险的特点，表述错误的是<>。
A．银行的自有资本金在其全部资金来源中所占比重很低，属于高负债经营
B．银行经营对象是货币，其具有信用创造功能
C．银行风险更加难以识别、控制和转移
D．银行是市场经济的中枢，其风险的外部负效应巨大

【答案】C
【解析】
[解析] ABD选项均为银行风险与其它行业的风险相比具有的特点。银行风险的特殊性客观上要求银行具备比一般企业更强大的风险管理能力，以便及时发现、防御、控制和转移风险，在维护自身稳定发展的同时，保持整个经济体系的稳定，促进社会、经济的发展。但这并不意味着银行风险一定更加难以识别、控制和转移。

Ø 单选题-10
前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，最具有代表性的是<>的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革。
A．赞科夫的|教学与发展|
B．巴甫洛夫的经典条件反射
C．列昂节夫和加里培林等的学习活动
D．维果茨基的社会文化历史

【答案】A
【解析】
赞科夫的|教学与发展|是前苏联教育心理学最具代表性的研究。

Ø 单选题-11
医学心理学的研究对象为______
A．心理活动的规律
B．人类行为的科学发展
C．疾病的发生、发展的规律
D．影响健康的有关心理问题和行为
E．疾病的预防和治疗的原则

【答案】D
【解析】
医学心理学是研究心理行为变量与健康或疾病变量之间的关系，而非单独研究心理或疾病。

Ø 单选题-12
阅读下面这篇短文，短文后列出了7个句子，请根据短文的内容对每个句子作出判断。如果该句提供的是正确信息，请选择A项；如果该句提供的是错误信息，请选择B项；如果该句信息文章中没有提及，请选择C项。
Adults’knowledgeandmentalpowershindertheircompletemasteryofaforeignlanguage.
A．

【答案】C
【解析】
文章第一段说儿童虽然没有知识和经验却能完全掌握母语，成人虽然智力已经完全发育成熟但在多数情况下却不能掌握准确、地道的外语。在该段结尾作者提出疑问：造成这种差别的原因是什么呢 由此可见，虽然客观上成人学习语言的效率远不及儿童，但作者并没有提到知识、智力发达是造成这一情况的阻碍因素。

Ø 单选题-13

肺心病的首要死亡原因是<>。
A．酸碱失衡
B．电解质紊乱
C．肺性脑病
D．消化道出血
E．DIC

【答案】C
【解析】
[知识点] 慢性肺源性心脏病的临床表现及并发症

Ø 多选题-14
技能工资的种类包括<>。
A．技术工资
B．能力工资
C．提成工资
D．薪点工资
E．效益工资

【答案】A,B
【解析】
技能工资的种类包括技术工资和能力工资。

Ø 多选题-15
与射线探伤相比，超声波检测法的优点是<>。
A．可用于金属、非金属和复合材料件的检测
B．能够探测大厚度工件
C．能够对制作件缺陷进行精确定性、定量表征
D．对检测裂缝等平面型缺陷灵敏度很高

【答案】A,B,D
【解析】
[考点] 第二章安装工程施工技术第一节切割与焊接：焊接后质量检验。 [思路] 超声法的优点是可用于金属、非金属和复合材料制件的无损评价；超声波在金属中能够传播很远的距离<能达10m>故可用其探测大厚度工件；对确定内部缺陷的大小、置位、取向、埋深和性质等参量较之其它无损方法有综合优势；特别是对检测裂缝等平面型缺陷灵敏度很高；仅需从一侧接近试件；设备轻便对人体及环境无害，可作现场检测；所用参数设置及有关波形均可存储，供以后调用。 [易错] 超声波检测的一个显著不足就是不能对制作件的缺陷进行精确定性、定量表征，因此选项C是错误的。 [拓展] 焊后质量检验，教材共介绍了五种方法，这五种方法都是无损探伤，每种方法的优缺点是历年考试都涉及的内容，望考生引起重视。

Ø 多选题-16
教育心理学常见的研究方法有【】
A．观察法
B．调查法
C．教育经验总结法
D．自然实验法
E．分析法

【答案】A,B,C,D
【解析】
解析教育心理学常见的研究方法有l观察法、2调查法、3教育经验总结法、4自然实验法、5实验室实验法。

Ø 简答题-17
简述教育心理学的主要研究内容

【答案】教育心理学的主要研究内容有以下七点：　　<1>教育与心理发展的关系<2>学习心理<3>教学心理<4>评定与测量<5>个别差异<6>课堂管理<7>教师心理
【解析】
暂无解析

Ø 简答题-18
简述法人民事行为能力的概念和特点。

【答案】法人的民事行为能力是指法人以自己的意思独立进行民事活动，取得民事权利并承担民事义务的能力或资格。法人的民事行为能力主要具有以下特点：<1>法人的行为能力和其民事权利能力在发生和消灭的时间上具有一致性。法人在成立时，就开始具有民事权利能力和民事行为能力；<2>法人民事行为能力的范围不一致。由于不同法人的民事权利能力各不相同，因此各法人的民事行为能力范围也不一致；<3>法人的民事行为能力是由它的机关或工作人员来实现的。法人作为组织体，自身并不能直接从事民事活动，只能经过法人的机关或工作人员从事民事活动。法人机关和工作人员代表法人所从事的活动就应认为是法人的行为，其法律后果由法人承担。
【解析】
[考点] 法人民事行为能力

Ø 简答题-19
试论述智育与教学的关系。

【答案】长期以来，中国的教育学著作虽然没有公开宣称智育等于教学，可是在教育学或教育原理的有关著作中，我们往往只有|教学|与德育、体育、美育等章节的平行安排，而没有|智育|章节的存在。
【解析】
暂无解析

Ø 简答题-20
简述学习迁移的形式训练说及其对教育的影响。

【答案】<1>形式训练说以官能心理学为基础。人类的心理由观察、注意、记忆、思维、想象等许多不同的心理官能构成。这些官能就像人的肌肉一样，能够经过训练得到增强。训练和改进各种心理官能是教学的重要目标，教育的任务就是改进学生的各种官能，而改进以后的官能就能自动地迁移到其它的学习活动之中。
【解析】
[解析] 本题旨在考查考生对教育心理学中学习迁移相关内容的了解情况。对形式训练的概念介绍时需强调其是以官能心理学为理论基础的<官能就是注意、知觉、记忆、思维、想象等>。论述其对教育的影响要客观，并指出其存在的缺陷和不足。