ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:24 ,大小:11.50MB ,
资源ID:4428863      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/4428863.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     索取发票    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(初中美术-色彩的调和.pptx)为本站上传会员【丰****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

初中美术-色彩的调和.pptx

1、色彩的调和色彩的调和 说说看,下面这些美术作品分别用到了哪种色彩调和方法?色彩调和的应用 在具体运用色彩调和时,首先仔细思考作品的主色调是什么。然后根据主色调与作品所应有的效果,考虑采用哪种色彩调和关系,确定最终色彩方案,再进行实际创作。思念 丁绍光 画家们是怎样应用色彩调和的?画家以蓝色为主色调,用同类色调和手法组织并分割画面,人物与背景若即若离,造成一种迷离的色彩情感,以此来表达人物沉浸在思念中的情绪。向日葵凡高(荷兰)作者以中黄、橘黄等同类色为主,形成色彩的调和关系,表现内心火一样的热情。睡莲 莫奈(法国)作者用邻近色描绘水面映射出的绿树与蓝天,它们与睡莲相互融合、映衬,从而产生美妙的色

2、彩关系。何谓色彩调和?何谓色彩调和?调和,从美学的角度来讲,其意义就是调和,从美学的角度来讲,其意义就是“多样多样的统的统”。调和决不仅仅是指色彩的类似、统一,更不是单调的一致。在调和的概念中,对比也是一个重要或不可缺少的组成部分:没有对比,就无所谓调和。所以,对比与调和被认为是构成色彩美感的两个基本要素。其中对比强调的是冲突、反差;而调和强调的是协调、统一。现在,我们运用刚才所学的方法,参考自己带来的图片,利用色彩调和知识创作一幅绘画作品。要求:参考教材中的范例图片,选择至少一种色彩调和关系,正确搭配颜色,独立完成一幅绘画作品,并画出色标。创作实践学生作品同类色调和邻近色调和学生作品总结 色彩调和能使美术作品产生迷人的色彩效果,并有效地增强作品的感染力。它是我们进行美术创作的好帮手,相信大家在将来还能用色彩的调和创造出更多精彩的作品。同类色调和邻近色调和对比色调和 大家还记得上节课我们学习的三种色彩调和吗?这三张图分别显示出哪种色彩调和呢?对比色调和邻近色调和对比色调和同类色调和对比色调和 完成课本第23页的“学习体验”活动,进行色彩调和的练习。课堂练习作业范例邻近色调和同类色调和学生作品对比色调和邻近色调和学生作品

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服