刺猬汉斯教学.pptx

格林童话格林童话产生于十九世纪初，是由德国著名语言学产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅格家，雅格格林和威廉格林和威廉格林兄弟收集、整理、加工完成的德格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事，带有浓言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事，带有浓厚的地域特色、民族特色，富于趣味性和娱乐性。厚的地域特色、民族特色，富于趣味性和娱乐性。格格 林林 童童 话话白雪公主猫和老鼠狼和七只小山羊1.自学本课的生字新词，联系上下文理解自学本课的生字新词，联系上下文理解“冷嘲冷嘲 热讽热讽”等词语的意思。等词语的意思。2.快速阅读课文，说一说课文的主要内容。快速阅读课文，说一说课文的主要内容。3.试着划分段落。课文讲了几件事情？能试着给试着划分段落。课文讲了几件事情？能试着给每件事情加小标题吗？每件事情加小标题吗？自学提示自学提示自学生字、词语：自学生字、词语：我会读 我会认冷嘲热讽 不屑一顾 言而无信 央求喜出望外 眉头紧锁 悉心照料 反悔兴高采烈 以礼相待 赐予药膏 安慰旅行 告诫 顽强 气愤 熊熊燃烧 理解词语。理解词语。冷嘲热讽：冷嘲热讽用尖刻、辛辣的语言进行讥笑、用尖刻、辛辣的语言进行讥笑、讽刺。讽刺。喜出望外：喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。遇到出乎意料的喜事而特别高兴。言而无信：言而无信：说话不讲信用。说话不讲信用。不屑一顾：认为不值得一看。不屑一顾：认为不值得一看。良辰吉日：良辰吉日：美好而又吉利的日子美好而又吉利的日子。告诫：警告，劝诫。告诫：警告，劝诫。刺猬汉斯这篇课文是刺猬汉斯这篇课文是德国格林兄弟的童话。讲的德国格林兄弟的童话。讲的是一个富有的、农夫的怪儿是一个富有的、农夫的怪儿子子-刺猬汉斯的历险故事。刺猬汉斯的历险故事。童话表现了主人公汉斯的坚童话表现了主人公汉斯的坚毅、勤劳、纯朴、善良，同毅、勤劳、纯朴、善良，同时还告诉人们一个朴素的做时还告诉人们一个朴素的做人的道理：要言而有信。人的道理：要言而有信。初读感知：初读感知：仔细阅读课文，说说课文讲了一件什么事？仔细阅读课文，说说课文讲了一件什么事？自学检测（二）自学检测（二）默读课文，看看课文讲了几件事。默读课文，看看课文讲了几件事。课文共写了五件事：课文共写了五件事：1、农夫的妻子生了个怪儿子、农夫的妻子生了个怪儿子-刺猬汉斯，他顽强刺猬汉斯，他顽强的活了下来。的活了下来。2、汉斯八岁时带着笛子，骑着大公鸡，赶着猪到森、汉斯八岁时带着笛子，骑着大公鸡，赶着猪到森林里生活。林里生活。3、第一个迷路的国王向汉斯打听路，并写下保证，、第一个迷路的国王向汉斯打听路，并写下保证，但国王没有兑现诺言，汉斯很看不起他。但国王没有兑现诺言，汉斯很看不起他。4、第二个向他问路的国王兑现了诺言，汉斯变成了、第二个向他问路的国王兑现了诺言，汉斯变成了英俊的小伙子，与公主结了婚。英俊的小伙子，与公主结了婚。5、汉斯把他的父亲接到了他的王国。、汉斯把他的父亲接到了他的王国。再次阅读课文，试试给每个小故事取一个小标题。横空出世横空出世勇闯森林勇闯森林巧遇国王巧遇国王国王失信国王失信迎娶公主迎娶公主 从出生的那一刻起，这个半人半从出生的那一刻起，这个半人半刺猬的男孩就注定有不平凡的经历。刺猬的男孩就注定有不平凡的经历。猎人进森林都是骑着马，赶着猎猎人进森林都是骑着马，赶着猎狗，背着枪，而汉斯进森林却骑着公狗，背着枪，而汉斯进森林却骑着公鸡，赶着一群猪，拿着笛子，不可不鸡，赶着一群猪，拿着笛子，不可不谓之谓之“勇勇”。能与尊贵的国王在森林想遇不能与尊贵的国王在森林想遇不可不谓之可不谓之“巧巧”。山重水复疑无路。山重水复疑无路。柳暗花明又一村。柳暗花明又一村。主主要要人人物物汉斯汉斯汉斯父亲汉斯父亲两位国王两位国王文中的主要人物是？他们有怎样的性格特征呢？乐观乐观善良善良天真天真勤劳勤劳有孝心有孝心 天生丑陋却顽强生存。天生丑陋却顽强生存。独守森林不忘吹笛自娱。独守森林不忘吹笛自娱。未尝父爱辛劳养猪报恩。未尝父爱辛劳养猪报恩。为人指路提出天真要求。为人指路提出天真要求。外丑内美好人终成正果。外丑内美好人终成正果。依依据据庸俗庸俗冷漠冷漠势力势力厌恶自己丑陋的儿子，甚至盼着他死去。厌恶自己丑陋的儿子，甚至盼着他死去。儿子成为贵人以后其态度截然相反。儿子成为贵人以后其态度截然相反。依依据据不守信用不守信用兑现承诺兑现承诺依依据据找出依据并用自己的话说说。找出依据并用自己的话说说。汉斯由一个怪物变成一个英俊少年，这样的汉斯由一个怪物变成一个英俊少年，这样的情节能让你想起哪些故事？情节能让你想起哪些故事？丑小鸭丑小鸭 灰姑娘灰姑娘并列阅读并列阅读 试着表演以下情节，体会人物情感。试着表演以下情节，体会人物情感。一、农夫向妻子发牢骚。一、农夫向妻子发牢骚。二、汉斯怒斥公主。二、汉斯怒斥公主。三、想像一下农夫夫妇见到已经成为驸马的儿三、想像一下农夫夫妇见到已经成为驸马的儿 子时的表情与对话。子时的表情与对话。小时候听故事我说的最多的一句话就是小时候听故事我说的最多的一句话就是“后来呢后来呢？”的确，美好的故事谁都不希望结束。独守森林的汉斯的确，美好的故事谁都不希望结束。独守森林的汉斯能否适应新的生活呢？大家想象一下汉斯在王国中的能否适应新的生活呢？大家想象一下汉斯在王国中的生活会是怎样的。生活会是怎样的。续写故事