教是为了不教-管是为了不管.docx

教是为了不教 管是为了不管

　　有人说“天下只有不是的父母，没有不是的孩子。孩子是父母的作品，字写得不好不能怪纸笔，孩子没教育好不能怪孩子。要想孩子伟大，父母必须先伟大。父母能走多远，孩子就能走多远，甚至走得更远”。这段话意味深长。我感触很深：
一、好的父母不在知识多少，而在智慧的拥有：
在家庭教育中，父母应该做智慧型的父母，这样才能提高父母对孩子行为的辨析判断能力，使父母的良好愿望在孩子身上产生积极的教育影响和教育效果，也使父母在教育孩子的过程中享受到快乐，感受到孩子的无限童真。
作为智慧型父母应善于通过言传身教，把理性的教化、爱的滋润、美的熏陶有机地融为一体，倾注到孩子的成长过程中，指导孩子在做事中开智明理，让孩子体会到爱的滋润和美的熏陶。要重视给孩子一个充分展现自我的空间，鼓励孩子自信。要把孩子的梦想当作是令人欣赏的志向，当作经过努力可以实现的梦，鼓励孩子要大胆尝试。只要孩子去做，父母都应该说：“好，非常好”。因为，孩子只有能在无限的空间充满信心，长大后才能在无限的空间实现飞跃。记得儿子上初一时说想参加四驱车拼装比赛，我们马上同意，经过他个人的努力，获得了省级三等奖；儿子上初二时又参加了无线电测向比赛，还获得了全国一等奖；初三参加了信息学培训，成绩也很不错；当学生会干部、班干部、大队长，参加校运动会等，只要学校允许，他本人有要求，我们都大力支持。事实上，这些活动开阔了他的视野，更有利于促进学习，同时培养了各种能力。我们知道：孩子参加一些课外活动，并不是对学习时间的一种浪费，而是能使孩子在课外活动中保持轻松的心情。对提高学习效率有益。我孩子也说参加信息学培训的学生都是一些顶尖的学生，他要更加努力学习，使自己更优秀。这就比我们家长说“你要努力学习”的效果强十倍百倍，这就达到了教是为了不教的效果。
作为智慧型的父母，重要的还有当孩子需要时给予及时的帮助，使孩子感到父母是最可信任的人，是最能理解他的人，是心理上的朋友。正因为如此，智慧型的父母都应十分注重自己的形象和以身作则。父母要在孩子需要时，尽做父母的责任，多拿出时间陪孩子游玩、沟通和交流，并适时用好智慧这才是智慧型父母的魅力。父母都有自己的一份工作，时时都关注自己的孩子，但不一定时时都在孩子的身边，用自己的智慧和人格魅力教育孩子就成了当今教育的一种重要而又时代的方法。在一起的时间，大家都很珍惜，并且及时做点有意义的事，进行了有意义的交流；有长假时，带孩子出去游玩那最好不过了；不在一起时，双方的心也能连在一起。这点感受也是我今生的最大快乐。
二、好的父母是让孩子成人，而不是成龙成凤。
每次考试后，每次月假回家时，大多数家长都问孩子的成绩，这是孩子最不愿意提及的问题，我们呢基本上是等他自己提及，想谈你就谈吧。论素质他完全可以拿个年级第一名给我们看一看，可到现在为止，我们从没对他提过这要求，他想拿第一他自然会去拼的，有实力就行。“望子成龙，望女成凤”是家长的传统观念，要变成“子想成龙，女想成凤”那该多好啊。一个优秀的父母就应该改变传统观念，从研究生活中的“人”开始教育子女。这就是说，父母应该让每个孩子从“人”的角度开始接受所有的教育。
众所周知，一个真正的“人”，特别是二十二世纪的“人”，一定要学习文化科学知识，要懂得尊重他人，要有奉献精神，要慎重行事，要能分辨真、善、美、假、丑、恶，要学会生存，要懂得合作共同解决问题，懂得如何面对困难，并且要有一定的创新能力……而完成这一切，实质就是孩子的成功。如果我们每一位家长能真正从“人”的角度来思考上述问题，就很容易给自己的孩子确定一个十分明确的目标，这比成“龙”与“凤”这个目标更现实，更好操作，孩子也更能接受。孩子在完成这个目标的过程中，实质已经完成了人在这个美好世界中的所有目标，家长还有什么要教得呢？还有什么要管呢？

三好的父母必须给孩子自由的空间。
“只有自由，才能学到知识”。这是着名教育家巴卡里雅在《爱的生活》中说的，从中可以看出自由的价值。我们的孩子不是我们手心的棋子，他有他的个性，他敢说、敢想、敢做大人认为出格的事，我们只要稍微引导，掌握分寸。边听音乐边做作业，这是他多年来的学习习惯，他说不影响学习，我们也就赞同，因为这是他的自由空间；他说一周上一次网玩一次电游就象大人们工作之系放松一下心情一样，我们也同意，玩电游上网利大于弊，吴文俊如果不把计算机数学当作新的游戏来看，怎么会有影响全世界的数学成就？给孩子自由的空间象风筝一样就想飞多高就飞吧！孩子长大后不想飞，那才是父母最伤心的事情。好家长应该给孩子相当的自由度，让孩子从事自己喜欢的事业。现实一点，家长也不能管孩子一辈子。
四、好的父母最终让孩子掌握、运用自我教育。
每个孩子接受的教育有四种：一是家庭教育；二是学校教育；三是社会教育；四是自我教育。其中自我教育是孩子真正走向成功的教育方式，也就是说，家庭、学校、社会三种教育最终应该让孩子能进行自我教育，只有如此，孩子才能回归社会，才能展现出自己的价值。所以优秀的父母在家庭教育中一定要想方设法让孩子认识自我，利用自我，形成自我，发展自我，完善自我，形成持续发展的自我。自我教育是一种平凡教育，它不像学校教育那样井然有序，也不会像家庭教育那样被父母不断地要求；更不会像社会教育那样，提供丰富的大型场所、资料。自我教育就是引导孩子自已思考每天行为，综合社会多方面信息，改变自已，提高自己，以最终形一个完善的自我。记得有一次教学考试后几天，他问我题目，要我评一评正确答案一事，我就深感自已的孩子真不错，不是追求分数，不是考完就了事，而是在思考自己的答案，到底错没错。现在家长都想请家教，我们的孩子初三提出住校寄宿，这不是我们父母与孩子关系不好，是他有良好的自我教育能力，不依赖父母的结果。自我教育还得坚持，人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘诀，然而成功并非垂手可得。我们常常忘记，即使是最简单最容易的事，如果不能坚持下去成功的大门也绝不会轻易地开启。成功并没有秘诀，但坚持是它的过程。让孩子懂得坚持的重要性，不轻言放弃，这也是“做人”的骨气。
五、好的父母一定会配合学校教育
好家长自身素质要高，自身素质高并不意味着所受教育多高。重要的是要配合学校，配合老师。比如说，当家长与学校意见不一致时，家长要懂得在孩子面前配合老师，增加孩子对学校的信任感。否则，孩子就会不信任学校，教育就无法进行下去。另外，家长要与老师保持联系，及时沟通，了解孩子的现状，增强孩子自我教育意识，使孩子能更好的茁壮成长。
教是为了不教，管是为了不管，这才是很多家长想达到的境界。望大家能领悟到其中的奥妙。