七年级信息技术教案新版.doc

七年级信息技术教案新版

第1 章
信息技术应用初步
本章学习要点：
Ø 信息技术的应用现状和发展趋势
Ø 信息技术的核心技术
Ø 计算机的组成及基本操作方法
Ø 会浏览网站信息、搜索信息
Ø 感受信息技术对个人和社会的重要作用
活动1 认识信息技术
学习目标：
ü 了解信息技术的应用现状和发展趋势。
ü 了解信息技术的核心技术。
ü 熟悉常见的个人信息终端。
ü 感受信息技术处理信息的优势。
教学过程：
一、信息技术的应用
1、教育应用
广播函授教育利用广播与邮电技术；远程电化教育利用电影、幻灯、电视和微波通信、卫星通信等；网上教学；飞行员培训。
2、科研应用
借助天文望远镜看太阳第和太空里的星球；借助电子显微镜看各种物质的分子和原子；借助感测技术快速准确地获得研究对象的各种数据；借助计算机和因特网快速检索搜集、资料，高效分析、处理资料。
3、农业应用
利用航空或航天遥感技术收集地球表面有关信息；通过因特网获得世界上粮食与其他作物市场供需现状。
4、工作应用
控制生产流水线、控制锅炉水流向、统计分析原材料消耗情况。
5、商业应用
超市商场扫描条形码、缴纳水费、燃气费、购买国债、基金等、网上购物。
6、医学应用
X射线、CT扫描、远程诊断与治疗、会诊、用计算机查找资料分析病情、 输入病人资料等，医患之间传递信息。
7、军事应用
用雷达跟踪军事飞机，了解相关信息；计算防空导弹的发射参数，指挥战斗；电子侦察、电子预警、电子干扰、声呐探测、雷达系统、红外描准与夜视装置等。
二、信息技术的核心技术
1、微电子技术
2、传感技术
3、通信技术
4、计算机技术
三、常见的个人信息终端
1、智能手机 2、平板电脑 3、电子书
四、信息技术的发展趋势
1、更友好的交互方式
2、更强大的信息网络
3、更多样的信息终端

活动2 计算机的基本操作
学习目标：
l 了解计算机的组成，了解各部分的作用。
l 掌握计算机系统的基本操作。
l 能浏览网站，会保存网络资源。
l 掌握网络搜索的基本方法。
学习过程：
一、计算机的组成
1、主机箱：存放CPU、内存、硬盘、网卡、主板等电子设备
2、显示器：输出设备
3、键盘和鼠标：输入设备，用于操作计算机
4、传声器（话筒）：把声音输入计算机
5、扬声器（喇叭、音箱）：播放声音
二、启动软件
1、打开电源开关
2、启动计算机
动手实践：
把鼠标指针指向屏幕上的图标，尝试单击、拖动等操作。
用计算器进行计算。
对窗口或对话框最大化或最小化的操作。
三、输入文字
8个基本键:A S D F J K L ;
中英文转换：Ctrl+Shift
操作姿势：坐姿端正，身体正对空格键。上身稍向胶倾，胸关与解盘的距离一般应在20厘米左右。屏幕中心略低于双眼。肩部要放松，上臂和肘部要轻轻靠近身体，手腕自然平直，不要弓起。手指微曲，与键面垂直，悬放在键盘上方。
动手实践：用记事本输入课本12页短文并保存。
四、网络浏览
网络浏览指在因特 网中浏览信息。双击任务栏中的IE图标，启动IE浏览器软件。
动手实践：
1、输入网址，浏览网站。
2、保存网页、网页中的图像或文字。
五、网络搜索

第2章 制作 电子小报和刊物
单元学习要点：
Ø 规划设计作品的基本流程
Ø 根据主题搜集素材的方法
Ø 根据主题编辑加工素材的方法
Ø 综合运用文字处理的方法制作电子小报
Ø 综合运用演示文稿的制作方法制作电子刊物
Ø 认识用计算机制作文稿在学习生活中的优势
活动1 规划设计电子小报
学习目标：
ü 熟悉电子小报的制作流程
ü 能根据主题设计小报的版面
ü 能熟练搜集和管理素材
ü 具备规划设计作品的能力、有计划做事的意识
一、认识电子小报
标题栏（报头）：显示电子小报的名称、期号、出版单位、出版日期、主要编辑人员名单等，是小报的主要标志。
主体内容栏：显示电子小报的各篇文章和图像等。
二、制作电子小报的基本流程
确定主题-----设计内容和版面------获取素材------上机编排----评价完善
三、确定小报的主题
注意事项：要与时俱进，具有时代感；要健康向上，陶冶情操；要思路新颖，有自己独特的见解；要贴近生活，符合自己的年龄特点，最好是自己擅长或者感兴趣的内容；主题要小而精，范围不宜过大。
四、规划与设计
1、制定计划
2、确定选文
3、设计版面
五、搜集加工素材
1、建立素材库
2、获取素材的途径
3、简单加工图像
4、编辑加工文字
六、实践思考与操作

活动2 编排电子小报
学习目标：
l 熟练设计制作电子小报的报头。
l 熟练设置页面的纸型、页边距、排版方向等。
l 灵活运用艺术字、形状图、文本框编排小报
l 进一步体会用各种形状图编排文稿的优势。
教学过程：
一、设置页面
纸张方向 纸张大小 页边距
二、制作报头
三、编排小报中的文章
1、编排第一个版面
2、编排第二个版面
四、完善与导出小报

活动3 设计与编排电子刊物
学习目标：
l 了解电子刊物的组成。
l 学会设计电子刊物的结构和页面布局。
l 熟练掌握编排电子刊物的方法。
l 增强规划设计作品的意识，提高信息集成的能力。
一、认识电子刊物
二、规划设计电子刊物
1、设计结构
2、设计布局
三、编排电子刊物
1、设置页面模板
2、制作封面
3、制作目录
4、编排文章页
5、制作封底
6、添加页码和完善目录
7、设置页面之间的超链接
8、设置翻页效果
四、编排有声的电子刊物

第3章 计算机系统初步
本章学习要点：
Ø 计算机系统的组成。
Ø 计算机的主要特点。
Ø 计算机操作系统的安装。
Ø 下载、安装、卸载软件的方法。
Ø 维护系统的方法。
Ø 开源文化及其存在的意义。
活动1 计算机的硬件组成
学习目标：
l 了解计算机的发展历程。
l 了解计算机的硬件系统及其功能。
l 掌握检测计算机硬件设备的一些方法。
l 认识计算机是处理信息的主要工具。
教学内容：

一、计算机的发展
第一代20世纪40年代到1957年间的电子管计算机时期；
第二代1957年至1964年的晶体管计算机时期；
第三代1964年至1970年期间的集成电路计算机时期；
第四代1971年以后，超大规模集成电路时代。
二、计算机的硬件分类
1、输入设备：键盘、鼠标、手写板、传声器、数字照相机
2、输出设备：显示器、打印机、扬声器
3、存储器
4、运算器与控制器
5、其他部件
三、计算机的硬件监测

活动2 计算机软件系统
学习目标：
l 了解计算机软件系统及其分类、功能与特点。
l 了解操作系统的发展过程，理解操作系统的作用。
l 掌握下载、安装、卸载软件等操作。
l 理解计算机软件系统在处理信息时的重要性。
教学内容：
一、软件分类
1、系统软件：操作系统 编程语言
2、应用软件
二、软件的安装与卸载
三、云存储
四、维护系统
五、文件管理
1、文件与文件夹
2、文件管理的基本操作
3、组件文件库

活动3 开源软件
学习目标：
l 了解开源运动的兴起以及“开源”与“自由”的关系。
l 正确理解“开源”的概念。
l 了解Linux。
l 认识开源软件的生存模式。
l 了解开源软件对信息社会资源共享与开放的促进意义。
教学内容：
一、 自由与开源
二、 Linux与开源
三、 许可证与生存模式
四、 开源软件与网络
五、 开源软件的影响