千以内的数的认识.pptx

10001000以内数的认识以内数的认识兴庆区第八小学兴庆区第八小学张思敏张思敏小学人教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册第五单元千以内数的认识第一课时 教学目标教学目标v1.让同学们在具体的情境中感受大数的意义，培养同学们的数感。v2.引导同学们认识新的计算单位“千”，了解每相邻两个计数单位之间的十进制关系并在数数中加深对十进制关系的理解。v3.使同学们了解数的组成，加深对数的概念的理解。1 1 1 1、一个一个地数，从、一个一个地数，从、一个一个地数，从、一个一个地数，从46464646数到数到数到数到53535353。2.2.十个十个的数，从十个十个的数，从1010数到数到100 100。3 3、最大的一位数是（、最大的一位数是（）最小的两位数是（最小的两位数是（）最大的两位数是（最大的两位数是（）最小的三位数是（最小的三位数是（）9 910109999100100猜猜体育馆大约猜猜体育馆大约能做多少人？能做多少人？一个一个地数，一个一个地数，10个一是（个一是（）十十1010个十是个十是（）一百一百十个十个地数，十个十个地数，100200 300 400 500 600 700 800 900 1000一百一百地数一百一百地数 一千一千10个一百是个一百是()一十一十地数，一十一十地数，10个十是（个十是（）。）。一个一个地数，一个一个地数，10个一是（个一是（）。）。一百一百地数，一百一百地数，10个一百是（个一百是（）。）。十十一百一百一千一千你能数出下你能数出下面的数吗？面的数吗？1、从一百九十八起，从一百九十八起，数到二百零六。数到二百零六。2、从九百八十五起，从九百八十五起，数到一千。数到一千。猜一猜，五角星后面藏着哪个数字？猜一猜，五角星后面藏着哪个数字？1、428431 4322、992 994 996 429 430 99810003、200198 197 199 1964、350 400 450 550 500 800 一个一个地数一个一个地数800 798 799 801 802 两个两个地数两个两个地数800 796 798 802 804 三个三个地数三个三个地数800 794 797 803 806 五个五个地数五个五个地数800 790 795 805 810 十个十个地数十个十个地数800 780 790 810 820 一百一百地数一百一百地数800 600 700 900 1000 800 按要求数一数。按要求数一数。0 100 200 300400500600700(米米)做一做：做一做：2.2.从一百八十八起，数到二百零四。从一百八十八起，数到二百零四。从九百八十五数到一千。从九百八十五数到一千。从九百八十五数到一千。从九百八十五数到一千。两百两百的数，从两百数到一千。两百两百的数，从两百数到一千。绿色圃中小学教育网http:/