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1、一年级班主任工作日志一年级班主任工作日志小学班主任教育工作随笔 一、学会正确关爱,营造温馨班级一个班,关起门来就是一个大家庭。如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么他便是温馨的,温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢? 2009-03-08 做一个幸福的班主任 俗话说“亲其师才会信其道”因此,要改造一个人必须从改造思想入手,也就是进行充分的思想教育,使之在思想上接受你认同你,也才会行其道。在具体的教育过程中我是这样做的:1、是多鼓励,少强制。本班学生曾有一段时间在自习课里总是不能保持安静,影响学习效果。我曾通过班会、个别谈话、联系家长的方

2、式了解学生,教育学生,但没有多大的变化, 2009-03-11 一个班主任的内心独白 是的,我是一个班主任,世界上最小的主任,但我却拥有世界上最最宝贵的财富:一群活泼可爱的孩子。从接触你们的那一刻起,我就暗暗发誓:我要让你们每一个人在我的教育下有所改变。当然,我深知,我没有老教师带班的经验,但我始终相信,只要付出总有回报,只要我足够足够努力,即使是坚硬的石头也会开花。 2009-3-27对班主任老师的忠告:时刻鞭策自己 对班主任老师的忠告:时刻鞭策自己1、班主任应该努力成为学会做“精神关怀者”。我们从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。所以,不仅要关心学生的成绩,更要关心他们的情

3、感、情绪。2、不要希求学生一下子就会改正缺点错误,要给他们坡度,一步一步地让他们上来。 2009-04-01 浅谈作为班主任的收获 今天和我的实习班主任谈了很久,针对现在二班学生的性格问题我们相互交流了很多。我之前说过,二班是一个女生活泼,男生相对沉闷的班集体。曹老师对我说了很多针对女生的问题,他说,这些孩子们缺乏引导,但是表面的现象并不能肯定一个孩子身上存在的问题,让我找她们谈谈心。 2009-04-03 读你能做最好的班主任有感 班主任是学校里最重要的老师。可是一直一来,许多人却认为当班主任并不快乐,是校园里的苦行僧起得比鸡早,睡的比小姐还迟。不过,南京市第六中学的陈宇老师却给出了不同的答

4、案:班主任的却是个很重要的工作,每个人都可以干得很得心应手,每个人都可以是个快乐而又幸福的班主任。 2009-04-26 班主任日志:爱的教育 时光如梭,说的一点不假,转眼之间,我做班主任工作已经半年有余。在这段时间里,有过辛酸与苦辣,但更多的是甜蜜的幸福,因为我有一群让我时刻牵挂的可爱的学生。孩子天生具有一种探索的精神和超强的模仿力,在这种情况下,便会出现或大或小的错误,这时候部分的老师认为学生是打出来的,只要学生犯错就应该给以严厉的处罚,轻则讽刺挖苦一顿,重则便是武力解决。 2012-04-24 读班主任有感 上学期学了众多伤痕文学的作品,听着老师讲着那个年代人和事,多么的不可思议啊!我们

5、不是出生在那样的年代,那个年代的痛我们也永远无法像亲历者那样真切的感受到。文革,到底是怎样一种革命?刘心武的班主任是那个时代文学的先锋代表,于是翻开班主任,细细品味的那个年代的辛酸与无奈。 2012-04-26 听任小艾班主任工作有感 2011年6月25日,第六期教师素质提升计划在文体中心如期举行了。任小艾老师用她风趣的语言,向我们列举了一系列鲜活的案例,生动的阐释了班主任工作的方法。半天的培训课程虽然转眼间就过去了,但会议留给我们的思考却让我一直回味无穷,尤其是她讲述的“名师成长的规律”给了我很大的启示。 2009-05-11用“四心”做好班主任工作 用“四心”做好班主任工作爱心、责任心、耐

6、心和宽容心是班主任与学生交往的桥梁。有了爱心,学生才能亲近;有了责任心任何一个学生都不会放弃;耐心能促使学生与班主任交心;宽容心能得到学生的信任。爱心,是从教师心底油然而生的对学生的爱,爱心是做好班主任工作的前提,“没有爱,就没有教育”。 2009-05-18我的做班主任的幸福感 无论是教育事业发展的需要,还是青少年生命成长的需求,抑或是班主任自身综合素质的提升,确实应该发出这样的呼吁做一个幸福的班主任。一、班主任要自觉地创造幸福的校园生活。苏霍姆林斯基说:“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人,使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。” 2009-05-25 做幸福班主任 我不是演

7、员,但我想吸引孩子们的目光;我不是歌唱家,但我想让知识的旋律在孩子们的耳边回响;我不是探险家,但我想探寻隐藏在孩子们身上的星光;我不是雕塑家,但我想纠正孩子们的不良习惯,将他们的灵魂塑造;我,只是班主任。人们都说班主任是神通广大百变金刚,任何学生面对班主任都将俯首帖耳。从前我对此深信不疑,当上班主任之后,我才知道班主任不好当。 2012-05-27 读跟苏霍姆林斯基学当班主任有感 几年以前,曾经拜读过苏霍姆林斯基的给教师的建议,站在语文教师的角度领略了苏霍姆林斯基著作的风采;今年寒假,读的还是与苏霍姆林斯基有关的书,不过,不再是单枪匹马,而是跟随着闫学老师的脚步,在苏霍姆林斯基的恢弘巨著前,撷取一朵朵小花,和闫老师一起跟苏霍姆林斯基学当班主任。 2009-06-14

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