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建工学院统计学原理课程设计282020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。统计课程设计要求一、目的要求统计学课程设计是在大家学完了统计学原理课程后开设的一门实践性课程,旨在经过对统计设计,统计调查,统计资料整理，统计分析，统计资料提供和管理等整个统计工作过程的剖析和实践，更好地理解和掌握统计学的基本理论和主要方法。培养学生独立分析解决统计工作中实际问题的能力，利用统计分析方法解决具体问题进行实际案例训练，使学生的理论学习、技能训练、素质培养等得到全面而综合的检验，要求学生进行实际的数据调查分析，结合专业知识，撰写具有一定学术价值的设计报告。此次课程设计, 重在培养学生四大基本能力：调查方案设计能力、调查资料收集、整理与分析能力、调查报告撰写能力和创造性运用资料能力。实现从认识到设计、到实施再到运用的一体化训练，提高学生理论联系实际解决实际问题的能力二、设计内容要求：（但不限于以下几个方面）1、人口变化趋势与经济发展；2、证券投资分析3、消费者价格指数4、中国未来一年通货膨胀趋势分析5、高等教育与经济建设；6、某种产品消费（销售）季节变动分析；7、（区域）经济发展研究；8、企业市场竞争；9、股票市场发展趋势分析；10、新能源经济发展趋势、规律研究；11、某行业经济发展变化趋势、规律研究；12、产品需求供给分析13、国民经济发展变化趋势分析14、国内外投资分析15、企业销售时间序列分析16、收入与消费相关关系分析17、某区域管井灌溉用电的调研分析18、股票中期投资决策三、设计的具体要求： 1、选题必须具有一定的实际意义，能对当今中国经济的健康发展提供建设性意见和建议等，原则上做到每人一个题目，（如果同学合作原则上不超过3人，且报告中必须注明每个同学的具体工作）选题必须经过指导教师同意；2、设计报告中必须具有统计定量分析方法的具体应用；3、调查的数据必须注明出处，来源等，必须保证数据的客观真实性；4、设计报告或论文，字数不得少于3000字（工程管理，造价的调查报告不少于15000字），要求统一用计算机录入并打印，纸张规格为A4，版面上空2.5cm，左空2.5cm，右空2cm（左装订），页数用小五号字下居中标明。设计报告一般由以下及部分组成：封面、中英文摘要、正文、参考文献等（见附件）5、设计内容范例（具体量化分析模型需要学生在实际分析中写出）：统计学课程设计报告（示例）1、 题目 财富500强地区行业分布及发展趋势 数据收集及整理 数据收集整理阶段 数据分析阶段中国问题分析补充行业分布及趋势发展中国问题分析地区分布及趋势发展 文档编写阶段中国问题word 文档；总文档整理制作；地区分布及发展趋势word文档行业分布及发展趋势word文档备注：收集数据方面因为数据来源2、 概要 财富杂志对很多人都不陌生。每年的七八月份，它都会公布对上一年度世界各大企业的经营状况的综合统计排名。这次课程设计就是基于历年财富500强的排名资料。主要分析三个方面：（1） 500强企业的地区分布情况及地区分布的发展变化情况；（2） 500强企业的行业分布情况及行业分布的发展变化情况；（3） 进入500强的中国企业的情况。3、 报告主体 1引言 背景：提起美国传媒业巨头时代-华纳公司旗下的财富（原译做：幸福）杂志，许多从事经济工作的人士对其并不陌生。每年，财富杂志都对上一财政年度世界各大企业的经营状况进行综合统计、评比排名，并在一年一度轮流于世界各地举办的财富论坛年会上发布全球企业 500强名录。从1995年起，财富杂志已在新加坡、西班牙巴塞罗那、泰国曼谷、匈牙利布达佩斯、中国上海、法国巴黎等城市举行了年会。我们还能清楚记得1999年9月27日至29日在中国上海举行的主题为“中国：未来的50年”第五届财富全球论坛的盛况。财富杂志的全球500强企业排序，向来被经济界认为是世界各国经济状况的一个晴雨表。今年7月7日公布的财富全球500强企业最新排名再次吸引世人的眼光。由于世界经济不振，今年上榜企业的销售额急剧缩水。沃尔玛公司再列榜首，丰田汽车和三菱公司领先亚洲排名，中国大陆11家企业上榜。财富500强排名一直受到世界关注，它的分析指标及结果是经济学家和企业家了解世界经济发展动态的重要参考。对于这个题目，我们希望能够以自己的视野角度来分析分析自己所关心的问题，比如说8年来500强的行业分布有哪些变化，中国企业和世界其它大企业差距到底有多。这就是我们这次课程设计的原创所在。主要内容、目标及思路：财富500强地区行业及趋势预测地区分布及趋势95- 十大国营业额及进入数目统计比95- 十大国营业额及数目趋势分析、方差分析 各国排名分析行业分布及趋势一 数量分析（模型）二 同行业营业收入分析三 营业均值分析四 计算机行业分析五 综合评价进入500强的中国企业问题分析概况个数分析，排名分析，营业额分析，中银与中粮比较在国际中的地位经过营业额分析，比例趋势分析六、设计的层次要求及字号要求；正文各层次内容：单倍行距，英文用1.5倍行距。（宋体小四号字，英文用新罗马12）题序层次的题序和题名：一级标题1.2.3.（黑体小二号字）二级标题1.1,1.2, 2.1,2.13.1,3.2（黑体小三号字）三级标题1.1.1,1.1.2, 1.2.1,1.2.2（黑体四号字）公式、图表居中布置，分别连续编号，公式编号右定格布置。参考文献是论文中引用文献出处的目录表。凡引用本人或她人已公开或未公开发表文献中的学术思想、观点或研究方法等，不论借鉴、评论、综述，还是用作立论依据，都应编入参考文献目录。直接引用的文字应直录原文并用引号括起来。直接、间接引用都不应断章取义。参考文献的著录方法采用中国国家标准GB771487文后参考文献著录规则中规定采用得“顺序编码制”中外文混编。论文中，引用出处按引用先后顺序用阿拉伯数字和方括号 方在引文结束处最后一个字的右上角作为对参考文献表相应条目的呼应。文后参考文献中，各条文献按在论文中的文献序号顺序排列。各类文献的著录格式如下：（1）专著顺序号 著者.书名.版本.其它责任者.出版地：出版者，出版年，文献数量示例：1 夏小华，高为柄.非线性系统控制季解耦.第2版.北京：科学出版社，1997（2）期刊顺序号 作者.题名.其它责任者.刊名，年，卷（期）：在原文献中的位置示例：2 高为柄，程勉，夏小华.非线性控制系统的发展.自动化学报，1991，17（4）:513523（3）论文集顺序号 作者.题名.见：编者.文集名.出版地：出版者，出版年.在原文献中的位置.示例：3 Fox R L,Willmert K D.不等式约束的连杆曲线最优化设计.见：机构学译文集编写组.机构学译文集.北京：机械工业出版社，1982.232242（4）技术标准顺序号 标准代号 标准顺序号发布年 标准名称示例：4 GB3100310293 量和单位（5）学位论文顺序号 作者.题名：学位论文.保存地：保存者，年份示例：5 陈淮金.多机电力系统分散最优励磁控制器的研究：学位论文.北京：清华大学电机工程系，1998（6）会议论文顺序号 作者.题名. 会议名称，会址，会议年份6 夏小华，高为柄.稳定设计中的分解和参数化方法.全国控制与决策会议，黄山，1993附件： 河北建筑工程学院经济管理学院统计学原理课程设计题 目 专业班级 学生姓名 及 学 号 指导教师 年 月 日设计题目概要 简要说明调查目的 简要说明调查对象和调查内容，包括时间，地点，对象，范围，调查要点和要解决的问题 简要介绍调查研究的方法1、调查目的： 经过调查，了解当代大学生的假期生活状况，并对当前的现象进行分析、总结，从中挖掘出当代大学生假期生活状况的共性。并以此为基础，剖析现象成因，找到问题所在，提出相应的建议，引导大学生科学安排假期时间。2、调查对象： 河北建筑工程学院南区所有在校大学生3、调查方法： 采取随机抽样调查4、调查时间： 6月15日-6月30日5、具体时间安排如下： 6月15日-6月18日：设计调查方案及问卷设计 6月19日-6月23日：发放问卷、访谈 6月24日-6月25日：整理数据 6月26日-6月30日：分析数据6、调查单位：河北建筑工程学院经济管理学院 常乐设计题目摘 要：120150字左右关键词：35个Abstract: Key words: aaaaa; bbbbb; cccc1 引言（正文一级题序和题名，用小二号黑体）11 （正文二级题序和题名，用小三号黑体）111 （正文三级题序和题名，用四号黑体） （正文各层次内容用宋体小四号字，单倍行距） （1）表 1 图 1 X. 结论参考文献：1 高为柄，夏小华.非线性控制系统的发展.自动化学报,1991,17（4）: 513- 523附件：问卷调查及分析 问卷构成：本次问卷由十道客观题，两道主观题构成。问卷分别从对于假期生活的感受，假期主要活动，对于假期学习、打工的看法，假期同父母的交流以及长期规划对于假期的影响这几方面考察了我校大学生假期的生活状况。问卷发放情况：本次问卷调查共发放问卷200份，收回有效问卷190份。此次问卷调查范围为陕西理工学院南校区，问卷发放分布于大一、大二，大三，专业分布很广。其中大一被调查者人数占到总人数的45%，大二则占到47%，大三则占到8%。结果及分析： 1、我校大学生假期生活多以睡觉、娱乐为主，在假期中坚持学习的同学很少。 2、我校多数大学生都制定了假期计划，并希望在假期中进行社会实践活动，但因为种种原因均没有实施。 3、大部分被调查者的假期生活比较封闭，但调查显示多数同学同父母的交流状况良好。 4、多数同学对自己未来的方向并不明确大学生假期活动安排调查报告性别 男 女 年级 大一 大二 大三 大四 主修专业 文 理 工第1题. 你认为大学相对轻松的假期应该如何度过？A、 既然房价就好好休息，不需要安排，有一天过一天，最好能每天睡到自然醒B、 虽然没有作业但也不愿出门，做个标准的宅男宅女，上网玩游戏看电影享受生活C、 坚持体育锻炼，保持身体健康D、 假期也要学习，强化自己的专业知识或英语水平E、 外出旅游，放松心情F、 做一些平时没时间但喜欢的事情，充实生活G、 外出打工体验生活 第2题. 在放假前或假期初始，你是否初步计划过假期要做的事情？A、 详细计划过，安排的充实B、 大致计划过几件一定要做的事C、 只是粗略的想了一下，没有具体的安排D、 每个假期都想订，但从没实际订过E、 从未想过 第3题. 你是否有对大学四年假期的长远打算？A、 对四年的假期有大概的计划，心里清楚该如何利用B、 只对近两三个假期有所规划C、 只对眼前的假期有所规划D、 没有任何计划想法 第4题. 你的假期都有以下哪些活动？（可多选）A、 上网 B、 逛街C、 玩电脑游戏D、 看电视或电影E、 学习F、 旅游G、 参加同学聚会H、 打假期工I、 上技能辅导班（英语）J、 坚持运动K、 做一些与所学专业相关的调查研究L、 参加社会实践活动M、 在家帮家人做家务N、 其它 第5题. 你会怎样组合你的假期时间？A、 痛快玩一整个假期B、 以玩为主学为辅C、 以学为主玩为辅D、 利用假期全心投入学习，开学要一鸣惊人第6题.如果选择打工，那么你的主要目的是什么？A、 增加收入，以便购买自己想要的东西B、 自食其力，将独立进行C、 锻炼自己的能力D、 丰富自己的阅历，增加经验 第7题.你最想做哪种兼职？A、 假期老师（家教）B、 市场调研员C、 志愿者D、 促销员E、 快餐店的钟点工F、 中小企业实习生G、 其它 第8题.你会考虑在假期提升哪方面的能力？A、 专业知识B、 英语知识C、 舞蹈（拉丁、爵士）D、 音乐（钢琴、小提琴）E、 体育活动（游泳、篮球）F、 其它 第9题. 一般你是否会遵照计划安排？A、 是B、 不完全是C、 完全将计划抛开D、 没有计划何谈遵守第10题. 你认为一般你的假期是怎样的？A、 有计划，并能按计划安排，整个假期很充实B、 有计划，但总不能完全实现计划，留有遗憾C、 有计划，但从未实现，一假期什么也没做D、 都是由父母定好，我只要照办E、 有时有计划，有时没计划F、 没计划，很无聊第11题.、你认为理想的假期最重要的是_？（比如玩的开心或锻炼自己之类的观点）第12题.假期里有没有特别的烦恼？ 比如，总是沉醉在网络中，想抽身出来却无法自拔；或是，整天想学习却什么也看不进去；再或者，假期里过的太悠闲了，感觉过于颓废请把你自己的状况写下来经过调查了解到当代大学生假期生活分为四类：一参加社会实践兼职打工。二埋头苦学，参加各类培训班。三,出行旅游及度假观光。四在家“无聊”一族。1社会实践，兼职打工。 中国社会调查事务所的调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有20的大学生是为了增加收入；有10的大学生是想自食其力；有50的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来 30的大学生选择中小企业；14的大学生选择假期教师；10的大学生选择市场调研员；16的大学生选择做志愿者；13的大学生选择做促销；5的大学生选择到快餐厅做钟点工；12的大学生选择其它。社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。假期兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工、导游，甚至是一些大胆另类的选择，如替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。有的大学生在假期里建立起了自己的网上商店，或者是在自己学校附近建立起了自己的摊点，为自己打工。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但她们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱，社会也应该关注和加强对大学生打工的规范和管理。2埋头苦读，继续深造。 近年来，社会竞争越来越激烈，加入WTO后就业形势越来越严峻，“知识就是力量”越来越激励着那些有志学子，“专升本”、“出国”、“考研”成为很多大学生的选择，继续深造以满足未来社会对人才的更高要求，暑假则成为这些大学生备战的“黄金时期”。参加各类培训班早已经成为一道亮丽的风景线，各类形形色色的招生广告在校园内随处可见，假期报名参加英语、电脑培训班的大学生，大都是为了在原有基础上“更上一层楼”。将来社会需要的是复合型人才，掌握多种专业知识，取得多个文凭、证书更有利于找到理想的工作。另外，也有不少大学生趁假期报名参加汽车培训，为了将来更方便找工作，即使找工作时用不上，也对自己有好处。另外，不少大学生到图书馆、书店“充电”，摄取精神食粮，完善自己的知识结构和技能等。这些大学生如果能够劳逸结合，在用功学习的同时放松自己的心情，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已经与时代不相吻合，假期是一个充电的好机会，也是一个了解社会的良机。3外出旅游，饱览风光 旅游，从个人活动、群体行为发展到当今的现代旅游业，已经成为涉及旅游资源、旅游设施、旅游服务、旅游活动等的社会生活方式.大学生到大自然中去接受美的熏陶,包揽祖国山河风光，使生活张弛相济、劳逸结合，使人脑得到精神保健、生命获得和谐运动，现在已经成为一种时尚潮流。部分大学生利用假期欣赏名山大川，不但丰富了阅历，增长了经验，从外出经历中体会人生，感触社会，同时也能体验到出门在外的不易出行旅游，度假观光，与同伴相互照顾，增进了解，培养提高了与人交流的能力。 4“无聊”一族在放假前早已经制定了周密的假期计划，可是回到家后睡觉、看电视、上网、看小说成了部分大学生在假期的主要活动，没有假期盼假期，假期到了又觉地无聊，由此这就引发出了一部分人整天过着中午睡到12点、晚上看到12点、吃到12分饱的无聊生活；还有一部分人干脆整天不回家，三五成群的结伴左窜窜、右溜溜，没事打牌、上网、喝酒、吸烟. 短暂的几个月就像流水一样一去不复返。在被我问及的一些人中都是千篇一律的这样回答：回家太无聊、太没意思了.对于大学生们喊假期无聊、没意思的这一客观事实，有以下几方面值得我们深思。其一，大学生们因为假期的到来，某种程度上达到极度兴奋以致自制力减弱过度放纵。其二，大学生们抱着在学校吃够了苦头，回家则要好好享享清福的念头，整天只顾自己清闲而忽略了多帮父母分担点家。其三，我们大学生不注意与父母沟通，由此常常造成两代人之间不能互相理解，近乎形成冷战。其四，大学生们缺少社会实践，往往安静的呆在家里而不敢或不想出去风风火火地闯一闯。提出问题： 1、我校大学生假期生活多以睡觉、娱乐为主，在假期中坚持学习的同学很少。 2、我校多数大学生都制定了假期计划，并希望在假期中进行社会实践活动，但因为种种原因均没有实施。 3、大部分被调查者的假期生活比较封闭，但调查显示多数同学同父母的交流状况良好。 4、多数同学对自己未来的方向并不明确 5、贫困生的假期生活质量高于其它同学 原因分析1、主观因素A.由于假期中没有了考试的压力，没有了高中时父母的管教，想要在假期中进行适当的学习和社会实践更多的是需要自己合理的计划、安排以及自身对于计划的实施程度。从调查中我们会发现同学们想得多、做得少，由于自身的惰性和较差的自控能力，多数同学回到家后就开始了每天足不出户的生活。懒得出门、难以约束自己使得同学们的计划并没有很好的实施。 B.由于自身对于假期各种情况的估计不足，使得多数同学所制定的计划不面，不具体，不切实际，降低了计划的可执行性，这也成为了形成同学们有计划、无实施现象的一个因素。C.由于大学生大多已经成年，心理状况日趋成熟，已经认识到假期生活是缓解家庭经济状况的好机会，这一点促使了很多贫困家庭的大学生在假期走上了勤工俭学的道路。2、客观因素 A.家庭环境的因素（1）经过调查我们发现多数同学同父母的交流状况还是比较好的，但仍旧形成了假期中比较封闭的生活状态，这其中除了自身的主要原因外，还有部分原因源于父母。进入大学后，由于学习负担的减轻，父母对于孩子的过度放松促使同学们开始了毫无节制的睡觉、上网。（2）贫困大学生由于较为特殊的家庭情况，在假期大多选择了外出打工，以缓解家庭经济困难的状况。这在很大程度上都是受到了家庭贫困状况的影响。 B.社会环境因素（1）中国现存的应试教育制度不注重培养学生的创新性和实践性，使得大学前长期接受这种教育模式的同学们缺乏社会实践经验，缺少自我创新意识，因而也不敢，不愿在假期中独自寻找社会实践机会。同时，这种制度也使得考试成为鞭策同学们学习的最重要因素，难以让同学们形成时刻学习，终生学习的良好习惯。（2）当今社会并没有为大学生假期实践进行科学的引导，也没有为大学生假期实践提供良好的途径。使得放假在家的大学生们不知道怎样选择社会实践的工作，也找不到有助于提高自身能力的岗位。大学生社会实践工作陷入了没有好机会或者只能发传单的尴尬境地。可行性建议针对调查结果，我们提出如下建议：A.自身方面：1. 大学生假期空虚，无所事事，因此应积极培养自身兴趣，不要虚度假期宝贵的时间，过一个充实的假期。2. 对于“想一套，做一套”的同学，应努力提高自控能力，学会自控自律。3. 作为一名大学生，应主动关心时事，关注严峻的就业形势，关注社会现状，珍惜时间，做好准备，不断完善自我，迎接挑战。4. 现实与计划“南辕北辙”，因此制定计划时应贴合实际，不要“眼高手低”，应脚踏实地，量力而为，按部就班完成计划。5. 为自己拟定一个目标，做好人生规划，职业规划，定好未来发展方向。B.家庭方面：1. 家长作为子女的第一启蒙老师，应加强与子女沟通，特别在假期做好正确指引，不能放任其自流。2. 家长应为子女树立正确榜样，生活有规律，为大学生假期生活营造一个健康的氛围。3. 即使大学生大多已是成年人，但自控能力，是非观念仍未足够，因此家长应监督子女假期行为，适当为其添加压力，避免过分放纵。C.社会方面：1. 学校方面，应增强对学生假期安排的指引与教育，引导大学生过一个充实有意义的假期。2. 社会媒体应利用其影响力，为大学生提供假期安排建议，给大学生作为参考。3.政府相关部门应不断改进教育制度，不断改进现今应试教育模式，为大学生提供一个更自主更丰富的大学生活。结语本次调查研究着眼于大学生的假期生活，贴近大学生实际，反映了大学生生活中所存在的一些现象，也凸现了当今社会环境下的一些问题，为正确引导大学生合理、自主安排假期生活提供了第一手的资料。在此，我们也希望各位同学能够从中找出自身所存在的一些问题，以便更好的安排假期生活，规划未来方向，为能够更好地迎接未来的各种挑战打下坚实的基础