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东西湖中考模拟卷三

卷三

一、（共12分，每小题3分）
1、下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是（ ）
A. 拮据（jū） 异想天开 商酌（zhuó） 圆通
B. 魁（kuí）梧 与日具增 万贯家私 桑梓（xīn）
C. 洋溢（yì） 体统 莫名其妙 轩（xuān）敞
D. 德行（xíng） 恭维 栈（zhàn）桥 郑重其事
2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①屠户见女婿衣裳后襟滚邹了许多，一路低头着，替他 了几十回。
②他追上狗，身子往前一 ，扑倒在地上，抓住了狗的后腿。
③我也 了一下那个人，他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里的活儿。
A. 扯 探 端详 B. 拉 伸 端详
C. 扯 伸 看 D. 拉 探 看
3、下面各项中，有语病的一项是（ ）
A. 由于长江主航道汉阳一侧淤积加剧，航道被迫向武昌方向“挪”了一桥孔。
B. 作为新兴支柱产业，文化产业对提升产业发展水平、转变经济发展方式和城市文化都有着重要作用。
C. 报纸报道了付平的事迹后，引发读者极大反响。
D. 冰箱中的食物应经常检查，避免过期和霉变。
4、将“他的思想也不很细密”还原到下面语段中，最恰当的一处是（ ）
他有一双眼睛，但看的很不清楚；（A）有两只耳朵，但听的不很分明；（B）有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究。（C）他的脑子也不小，但他的记性却不很精明。（D）
二、阅读下面的短文，完成5—7题。（共9分，每小题3分）
汉 字 之 美
李 倩
日本人向来自负，但在中国文学面前却格外地谦恭。他们不但在本民族的文字中拼命汲取汉字的精髓，还一次又一次煞有介事地举办中日文化友好交流——其主角便是汉字的书法作品，据说日本民间曾对汉字选美，夺魁的是“梦”字，入选佳丽还有“雪、柔”等等。日本人对汉字的狂热痴迷可见一般。汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。
她的发音变幻莫测，极富音乐性。四种声调再加轻声、变调之类已够复杂，还得讲究轻、重、缓、疾，抑、扬、顿、挫。这里的学问深着呢！同样一篇文章，有人读得铿锵有力，有人读得平淡无奇，有人读得悦耳流畅，也有人读得含混不清。要让听者从你的嘴巴中听出汉字的美，还真得请你下一番功夫。
曾亲耳聆听过一位著名话剧演员朗读戴望舒的《雨巷》，那绝对是一次痛快淋漓的享受；那平缓的语调娓娓引出泛着暗淡灯光的朦胧小巷，那略显惆怅的沙哑是对如烟往事剪不断、理还乱的追忆，那若有若无的哽咽更勾起多情人心灵深处早已尘封的往事，一诗读完，听者不禁泪水涟涟……
汉字的形美同样不可抗拒。历代优秀的书法家粲若繁星，各具风采。王羲之，飘逸俊朗；颜真卿，粗犷豪放；柳公权，华美灵巧……名山大川如果少了书法家们的题词就让世人少了一分敬仰，小桥流水倘惹有名家的“墨宝”则会因此声名远播。难怪各旅游景点在宣传手册上都忘不了写上“XX年间，大书法家XXX见此佳景，豪兴大发，泼墨挥毫，写下XXX几个大字”之类的语句。我的家乡盱眙有一处本不出名的小山，亏了南宁书法家米蒂的题字“第一山”，近年来竟有不少外地游人慕名而来，让小县城颇有几分自豪。
形形色色的美术字更为汉字的形美推波助澜。歌手江涛的MTV作品《创造》，用电脑设计出的歌词字体独树一帜，很有个性。这些字或扁或圆，亦庄亦谐，动静相宜，错落有致，千变成化，精彩纷呈。古老的中国汉字镀上了现代科技的光辉，更魅力四射。
汉字的形与义有着千丝万缕的联系，足以让稍有想象力的人展开无尽的遐思：“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸；“巍峨”，山的高大顿显眼前；“妩媚”，少女的娇颜潜入心底。难怪中国人爱将“字画”连在一起，汉字本来就是可以入画的。
文化层次的不同，人生阅历的不同，对汉字字义的理解随之不同。我看《红楼梦》与文学家看《红楼梦》的感受肯定不一样，这也就是为什么同样的文学作品，有人推崇备至有人却视若粪土的原因。平常的一句话，如“你是个大坏蛋！”可能是孩子的童言无忌，也可能是情侣的亲密调侃；可能是路人的厉声痛斥，也可能是某君良心发现后的深深自责。细细品来，汉字的义真及奥妙无穷。
汉字之美，还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱。你看成千上万个汉字就像成千万个小魔块，在语言大师的“点化”下，忽而成了惊世骇俗的不朽巨著，忽而成了清新隽永佳美文，忽而是浅吟低唱，忽而是疾风骤雨，忽而是行云流水，忽而是欲说还休……而我们，正是被这些小魔块们深深吸引，才会“沉睡不知归路”，才会“为伊消得人憔悴”啊！
夜深人寂，挑灯夜书。会心之处，不觉莞尔。
5、下面对本文内容概括最准确的一项是（ ）
A. 汉字魅力无穷，连自负的日本人也对中国文学格外谦恭。
B. 汉字的字义奥妙无穷，有内在的神韵美。
C. 汉字的美在于其音、形、义及组合的无穷变化。
D. 汉字之美，美在真正爱她、懂她的人揭开她神秘的面纱。
6、下面对文本内容的理解正确的一项是（ ）
A. 同样的文章，有人读得铿锵有力，有人读得平淡无奇，有人读得悦耳动听……这就是汉字的音乐性。
B. 用电脑打印出的各种色彩各种形体的汉字，体现了现代科技的光辉。
C. 中国人爱将“字画”连在一起，是因为汉字本来就是可以入画的。
D. 同样的文学作品，有人推崇备至，有人却视若粪土，是因为文字的神秘。
7、下面的表述哪一项没有体现“汉字之美”（ ）
A. 朱自清的《背影》，语言朴实无华、蕴涵着真切、诚挚的父子深情。
B.《西游记》以其神奇的想像、曲折的故事、生动的人物，成为不朽的文学名著。
C. 普通人读《红楼梦》与文学家读《红楼梦》的感受肯定不一样。
D. “轻风扶细柳”一个“扶”字，既写出了杨柳的轻盈，又传出了春风的情意。
三、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8-10题。
张华字茂先，范阳方城人也。少孤贫，自牧羊。同郡卢钦见而器之，乡人刘放亦奇其才，以女妻焉。华学业优博，辞藻温丽，少自修谨，造次①必以礼度。勇于赴义，笃于周急。器识弘旷，时人罕能测之。初未知名，陈留阮籍见之，叹曰：“王佐②之才也！”由是声名始著。郡守荐华为太常博士，迁长史兼中书郎。帝受禅，拜黄门侍郎，封关内侯。
华强记默识，四海之内，若指诸掌。武帝尝问汉宫室制度，华应对如流，听者忘倦，画地成图，左右瞩目。帝甚异之。数岁，拜中书令。
初，帝潜与羊祜谋伐吴，而群臣多以为不可，唯华赞成其计。及将大举，以华为度支尚书，乃量计运漕，决定庙算③。众军既进，而未有克获，贾充等奏诛华以谢天下。帝曰：“此是吾意，华但与吾同耳。”时大臣皆以为未可轻进，华独坚执，以为必克。及吴灭，进封为广武县侯。华名重一世，众所推服，有台辅④之望焉。惠帝即位，以华为太子少傅，拜右光禄大夫。
（节选自《晋书·列传第六》）  
注：①造次：匆忙；仓促。②王佐：帝王的辅佐。③庙算：朝廷的重大决策。④台辅：指宰相。
8、下列语句中加点词语的意义，相同的一组是（ ）
A. 同郡卢饮见而器之 知为国器
B. 帝潜与羊祜谋伐吴 山岳潜形
C. 贾充等奏诛华以谢天下，广不谢大将军而辞行
D. 以华为太马少傅 广复为后将军
9、下列句中与“帝甚异之”中“之”用法相同的一项是（ ）
A. 古之为军也，不以阻隘也 B. 城北徐公，齐国之美丽者也
C. 匈奴捕者骑数百追之 D. 腰白玉之环
10、下列表述不能表现张华才识过人的一项是（ ）
A. 阮籍认为张华是“王佐之才也！”
B. 华强记默识，四海之内，了如指掌。
C. 关于汉宫室制度，华应对如流，且能画地成图。
D. 帝与羊祜谋伐吴，群臣认为不可，只有华赞成其计。
四、（14分）
11、将下面两个句子翻译成现代汉语。（6分）
①乡人刘放亦奇其才，以女妻焉。
②华独坚执，以为必克。
12、在下面横线上填写相应的古诗文（共8分，每空2分）。
（1） ；亡，百姓苦。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》
（2）天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》。
（3）夫战，勇气也。 。彼竭我盈，故克之。《曹刿论战》
（4）苏轼《水调歌头.明月几时有》“但愿人长久，千里共婵娟”中，“婵娟”这里指 ， 这句诗表达了诗人 的情感。
五、（18分）
阅读下面的现代文，完成13-16题。
一元钱，两份暖
每一天早上,女孩都来他的窗口买一元钱的煎包。
　　那时物价还没上涨,一元钱,可以买六个煎包,女孩很娇小,饭量应该不大。可每次,他都会给她刻意挑选大一点的。
　　因为,他能看出,女孩的家境不太好,穿的衣服虽然很干净,但都很旧了,手里拎着一个小水壶。不像其他孩子,穿崭新的衣服,手里拿着可乐、牛奶、纯净水。每天早上,她都步行上学,路一定不近,女孩光洁的额头有亮闪闪的汗珠。
　　春天到了,物价涨得厉害。他是小本生意,利润很薄,涨价后,六个煎包卖一元钱,要赔钱了。算来算去,他将价格定在一元钱四个。
　　那天早上,他在一张硬纸壳上写了新的价格:一元钱四个。
　　七点多,吃早餐的孩子一双一对地挤在他的小窗口。有孩子念了他纸上的通告,转头对同伴说,煎包涨价了。后面的孩子开始翻着包往外拿钱,并没有谁因为这提出质疑。
　　 女孩走到窗口的时候,几个孩子刚刚离开。他先是愣了一下,然后一把将放在窗口的纸板拿了回来。
　　她用手抹了一把汗,然后笑着递过一元钱硬币。他爱怜地责备女孩:“又跑,这么热的天。”然后利落地夹起六个煎包放在纸袋里。
　　女孩接过来,照例说声“谢谢叔叔”。那寻常的一刻,看着女孩的背影,他的心,却有些不寻常的感动。
　　之后的一段时间,每天早上,只要远远看到女孩,他就会把那张纸板收起来。依旧收着女孩的一元钱,给她六个煎包。
　　后来,所有的顾客都熟悉了新的价格,他就彻底地将纸板收回了。只有女孩,一直蒙在鼓里。
　　可是有天早上,他却没有看到女孩那张笑吟吟的脸。
　　第二天,女孩也没有来,第三天,第四天……他的心从失落到担忧,他想女孩是不是出了什么事了
　　又一天早上,他跑到学校门口等着。大概过了半个小时,他看到女孩,一路小跑着,径直跑进了校门。
　　他松了一口气,想,一定是女孩子吃厌了煎包,改吃别的东西了……然后又开始有些心疼起来,因为他再不能偷着给她两个煎包的照顾了。
　　春天过去了,转眼到了夏天。忽然有一天,女孩又出现在了他的窗口。她唤他“叔叔”,并递上一枚硬币,他愣了一下,接着飞快地挑选了六个煎包放入纸袋。女孩笑起来:“叔叔,您给多了,应该是四个。”
　　女孩狡黠地笑:“叔叔,您的煎包早就涨价了,我知道的。这段时间,一直是同学帮我带的。四个就够了,您的煎包大,我能吃饱。”
　　他张着嘴巴,心里却被重新涌入心底的暖意哽咽住了,四十多岁的男人一下子涌出了眼泪。他根本想不到,一个十几岁的孩子,竟然把他所给予的爱,悄悄地还给了他。
　　女孩还在说:“叔叔,我考上高中就不在这里读了,等以后有空,我还来吃您的煎包……”他背对女孩应着，终于掩饰不住,任眼泪落了下来。他不过是想偷偷照顾这个生活背景和他相仿的孩子,却没想到,她也在以同样的心来呵护他。
　　一元钱就这样被分成两份温暖。他知道,从此以后,不管生活怎样艰辛,他和这个孩子,都会勇敢地面对,并努力地给予身边的人更多爱和温暖。
13．文中的“他”是个怎样的人，请结合文中两处内容具体分析。（4分）
14、品味文中两处画横线的句子，按要求答题。（4分）
（1）句中“狡黠”用得好，好在哪里？（2分）
（2）赏析句子。
他背对女孩应着，终于掩饰不住,任眼泪落了下来。

15、 用简洁的语言概括对文末画线句子的理解。（4分）

16、文章以“一元钱，两份暖”为题目，有什么好处？(6分)

六、（8分）
根据要求完成17—19题。
二七长江大桥已经通车，它是武汉市第七座跨长江大桥，也是世界最大跨度三塔斜拉桥，受这一消息的鼓舞，同学们开展了一次以“武汉的桥梁”为主题的综合性学习活动。
17、假如你想了解“武汉桥梁建筑结构形式”，请设计一个调查问题，并写明相应的调查对象。
问题：
对象：
18、请归纳出下面几段话的主题。
（1）二七长江大桥的修建过程中，采用了多项新技术和工艺，使得大桥的修建和维护更加方便省钱，见证了武汉造桥技术又向前跨出了一步。
（2）二七大桥采用的是结合梁结构，简单说就是桥体上层是一块块混凝土桥面板，下层是钢梁，两者相互独立，用剪刀钉粘合在一起这样的结构，使得在修造过程中，钢梁和桥面板可以提前在陆地上施工，用标准件的方式建造，最后只需在空中拼装。
（3）由于桥面上层是混凝土，没有钢梁，桥面铺装的沥青不再需要价格昂贵的环氧沥青，只需要铺装普通沥青。而且桥面一旦出现需要维护的情况，对厚度相对较薄的沥青表面和桥面板进行维护就可以，对钢梁的影响不大，平时的养护更加的便利。
19、你在对“武汉长江大桥”（龟山蛇山之间）作了解的时候，碰到了一位护桥工人，你打算怎样和他攀谈以了解大桥的历史？

七、（50分）
20、阅读下面材料，按要求作文。
女士优先，是一种绅士风度；排队秩序井然，是对规则的遵守；车让人，让出一份尊重；人让车，让出一份快乐……；“让”是社会文明的表现，也是人生的必修课。
请以“让”为题，写一篇不少于600字的文章，文体自选。

参 考 答 案
1. B 2.A 3.B 4.D 5.C 6.C 7.C 8.D 9.C 10.D
11. ①同乡刘放也惊奇于他的才能，把女儿嫁给他。（奇、妻为动词）
②唯独张华坚决支持进军意见，认为必能取胜。
12. （1）、（2）、（3）略（4）明月 对亲人的思念和美好祝愿
13． “他”是个细心而有爱心的人（2分）“他”根据女孩的衣着，手里拎着的小水壶，每天早上步行来上学，判断出女孩家境不太好，因而在物价上涨后特意照顾女孩，仍一元钱卖给女孩六个煎包；“他”害怕女孩知道涨价的消息，生活不富裕的她再来买煎包为难，每次女孩来都赶快将纸板藏起来，表现“他”对女孩细心的关爱和呵护。（1分）
14、 “狡黠”原为贬义词，此处贬词褒用，表现了女孩聪慧可爱（善解人意）的特点。（2分）（2） 这一句运用动作、神态描写，表现了他很受感动、不能自已的情景。（2分）
15、 （1）“送人玫瑰，手有余香”，帮助别人的人，一定能得到他人的帮助。(2分)
（2）人与人之间的关爱再细微也会让人感到温暖，能激励人战胜困难。（2分）
16、 （1）新颖别致，能引起读者的兴趣。（2）表明文章的主要事件，既表现了卖煎包的叔叔对女孩的照顾和关爱，也表现了女孩知道真情后将叔叔的照顾和关爱铭记在心，以每天让同学到叔叔的摊位前代买煎包的方式将爱回馈给叔叔，点明文章的主旨。（3）一元钱虽少，两个煎包虽小，但却饱含着人与人之间的互相关爱，突出了人间真情，小中见大。（ 每点2分共6分）

六、17、
示例1：
问题：武汉街道立交桥结构形式最复杂的，你认为是哪一处？
对象：市民
示例2：
问题：武汉市跨长江大桥有哪几座斜拉桥？
对象：市民
18、归纳：（1）造桥技术先进
（2）大桥的修建和维护更加方便省钱
19、示例：师傅，您好！我是一位中学生，想了解一下这座大桥的历史，您能跟我讲讲吗？
20、同种考评分标准
[参考译文]
张华，字茂先，是范阳方城人。年少丧父，家境贫苦，自己靠放羊为生。同郡人卢钦看到他后就非常器重他，同乡人刘放也觉得他才能不同一般，就把女儿嫁给他。张华学业优异广博，辞藻温和华丽，从小自律，行为谨慎，即使是仓促之间，也一定按礼法行事。勇于做好事，尽心周济别人之急。器量宏大，在当时很少有人了解他。在他还未出名时，陈留人阮籍见他后，感叹说：“是辅佐君王的人才啊！”从此，他的名声开始显著。郡守推荐张华做太常博士，（不久）升迁为长史兼中书郎。晋朝建立后，张华拜官黄门侍郎，封为关内侯。
张华记忆力极强，天下的事情（没有不知道的），谈起来就像指着自己的手掌一样。武帝曾经问汉宫格局，张华应对如流，听者忘了疲倦，并在地上画出了图形，让旁边的人惊异不已。武帝也觉得他的才华非同一般。过了几年，被任命为中书令。
当初，武帝与羊祜秘密谋划攻打吴国，可是诸大臣都认为不行，只有张华赞成这个计策。等到将要大举进攻时，武帝任命张华为度支尚书，掌管漕运粮草，决定军务大事。各路大军进发后，却没有取得胜利，贾充等人上奏诛杀张华来向天下人谢罪。武帝说：“这是我的主张，张华只不过跟我的想法相同罢了。”当时大臣们都认为不可轻举冒进，唯独张华坚决持进军意见，认为必定能取胜克。等到后来灭掉吴国，进封张华为广武县侯。张华名重一时，众人推崇佩服，有宰相的声望。惠帝即位，任命张华为太子少傅，授官为右光禄大夫。