2021-2022学年八年级物理上册第三章物态变化3-3汽化和液化综合训练试题.docx

3.3汽化和液化 同步练习（含答案）
第三章 物态变化
2021-2022学年
适用于全国各市县人教版教材
知识点习题·定向攻克
名师审核 无超纲
八年级物理上册（人教版）

八年级物理上册第三章物态变化3-3汽化和液化综合训练
（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题3分，共计30分）
1、加快液体蒸发的条件是( )
A．提高液体的温度       B．减小液体的表面积
C．增大液体的表面积      D．加快液体表面上的空气流动
2、用高压锅煮粥，熄火后用冷水将锅冷却，拿去限压问后打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾。普通铝锅却看不到这样的现象。对此，下列说法中正确的是： (    )
Ａ．熄火后，锅内温度迅速降到100℃以下，但由于打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾；
Ｂ．熄火时，锅内温度仍然高于100℃， 即使不冷却、不拿去限压阀，粥也在沸腾；
Ｃ．熄火时，锅内温度仍然高于10 0℃，冷却后锅内气压比原来降低，所以重新沸腾；
Ｄ．粥的流动性差，不易降温。熄火后即使不挠冷水、不拿去限压阀，粥也要沸腾较长时间。
3、炎热的夏天，打天电风扇，身上感到凉爽，这是因为( )
A.电风扇吹来的风降低了人周围空气的温度
B.电风扇吹采的是凉风
C.吹风加快了汗水的蒸发，蒸发有致冷作用
D.电风扇有制冷的效果
4、在日常生活中，将面制品放在水中煮，不会发黄、变焦，而放在食用油中炸，则会发黄、变焦，甚至炸糊，这一现象说明：
A．油炸制食品的能力比水强; 
B．油的传热性能比水强;
C．油的沸点比水高;   
D．油在沸腾时温度继续上升，而水在沸腾时温度保持不变.
5、给一定质量的水加热，水的温度与时间的关系图像如图10中a所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度与时间的关系图像正确的是（ ）
A．a       B．b        C．c            D．d.

6、下列关于汽化的几种说法中，正确的是( )
A .蒸发和沸腾是液体汽化的两种方式
B.冬天口中呼出的“白气”是水的汽化的现象
C.放在衣柜中的樟脑丸越来越小是樟脑汽化的结果
D.只有达到100℃，水才能沸腾
7、白菜在存放过程中需要减慢蒸发，可采取的措施是（ ）
A．升温       B．密封
C．摊开       D．通风
8、生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法。扬汤止沸是指沸腾的水滔起来再倒回去，釜底抽薪是指从锅下抽掉燃烧着的木柴。应用你所学的知识分析下列说法正确的是： 
A、“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸； 
B、“扬汤止沸”和釜底抽薪”都能彻底止沸； 
C、“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸； 
D、“扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸。 
9、在制药时，为从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80℃的条件下提取，应采用的方法是( )
A．增加容器内的气压，使水的沸点低于80C。
B．降低容器内的气压，使水的沸点低于80C。
C．缩短加热沸腾的时间。
D．用微火加热使其沸腾。
10、目前有些饭店安装了热风干手器，打开它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉。使水快速蒸发的原因是         (  )
A．加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度
B． 提高了水的温度并增大了水的表面积
C．加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积
D．加快了水面附近空气的流动，提高了水的温度并增大了水的表面积
二、填空题（每小题3分，共计30分）
1、指出下列物质在标准大气压下吸热后首先发生的物态变化：
(1)0℃的水   　　  ； (2)100℃的水  ； (3)0℃的冰   　　 
2、针对我国北方土地沙漠化和沙尘暴的日益严重，专家们建议提高植被覆盖率，减少裸地面积，这样可以使土壤的水分________显著减少
3、在观察水的沸腾实验中：
(1)水沸腾时气泡上升的情况如图　　　　　　所示；
(2)小明观察水沸腾时温度计示数如图丙所示，则水的沸点是　　　　　　　°C。

4、病人发烧时，在他身上擦些酒精可以起到降温作用，这种方法叫做“物理降温法”其道理是：_____________________。
5、爸爸与芳芳在大海边游戏，爸爸举起湿润的手臂。“芳芳，爸爸手臂朝东的一侧感觉凉，你能据此判断风向吗？”芳芳学着爸爸的动作做了几次，联系学过的物理知识，经过思考得出此时的风向是    ，理由是：          。
6、物质从  态变为  态叫做汽化。物质由  态变为  态的现象叫液化。液化的过程是  热的过程。
7、被100℃的水蒸气烫伤要比被100℃的水烫伤更严重。其原因是，水蒸气在皮肤表面液化时要    。南方常常会出现雾，有雾时人往往感到气温比较高，这也是由于水蒸气液化时     的缘故。
8、炸油条、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮鸡蛋用水。这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的        （选填“热量”或“温度”），这是因为油和水的      不同。
9、蒸发可以在  温度下进行，它是只在    发生的汽化现象。蒸发过程是   过程(填“吸热”或“放热”)。沸腾也是一种汽化现象。它是在液体的      和同时发生的剧烈的汽化现象。沸腾不像蒸发那样可以在任何温度下进行，它必须在     温度下才会发生。液体沸腾时的温度称为     。
10、烧饭时，揭开锅盖，锅面上方出现大量的雾气，锅盖上还会往下滴水，这些都是由于锅内的水蒸气遇冷发生     而形成的。
三、实验探究（每小题10分，共计40分）
1、小华通过图9所示实验装置探究“水的沸腾”。实验中给两杯水加热一段时间后，观察到虽然继续加热，但其中一个温度计的示数不再上升，它的读数是    ℃。这说明      。

2、【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
【猜想与假设】通过观察图15和联系生活实际进行猜想

猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体    的高低、液体    的大小和液体表面空气流动快慢有关.
猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与    有关.
【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:
如图16所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与     是否有关.此实验过程中需控制酒精的   和其表面上方空气流动快慢相同.
【交流与评估】
我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事
例:        .

3、保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了研究实验，图是他们所做实验的部分情景示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜)，观察图，回答下列问题：
 (1)这三组实验中，研究方法正确的是    组。
 (2)研究方法正确的小组是依据什么物理知识来设计实验的?

4、在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图14甲所示。
  (1)实验中，水产生了什么现象说明水已经沸腾?_______________________。
  (2)根据实验数据画出的温度与时间的关系图象如图14乙所示，第6 min水开始沸腾。
  ①根据图象可得出的探究结论是：水沸腾时，_____________________。
  ②根据图象，还可得出水沸腾前温度与时间的关系是：水沸腾前，_____
________________________________________。
(3)实验中，烧杯上盖有纸板。请说明盖纸板与不盖纸板相比较有哪些不同?
___________________________________________________________________

---------参考答案-----------
一、单选题
1、答案：ACD
2、答案：C
3、答案：C
4、答案：C
5、答案：C
6、答案：A
7、答案：B
8、答案：C
9、答案：B
10、答案：A
二、填空题
1、答案：(1)汽化（蒸发）  2)汽化（沸腾）  (3)熔化
2、答案：蒸发
3、答案：甲、98
4、答案：蒸发、吸热
5、答案：东 蒸发吸收热量
6、答案：液态，气态，气态，液态，放
7、答案：放热，放热   
8、答案：温度    沸点 
9、答案：任何，液体表面，吸热，内部，表面，沸点
10、答案：液化
三、实验探究
1、答案：97；水沸腾时温度保持不变（或此时水的沸点是97℃、水沸腾过程中要不断吸热，其它答案合理即可得分）
2、答案：【猜想与假设】 猜想一:温度   表面积   
猜想二:物质  
【设计与进行实验】液体的表面积   温度  
【交流与评估】夏天在地上洒水来降温等
3、答案： (1)B、C    (2)温度的高低和空气流动的快慢对蒸发快慢的影响
4、答案：（1）水中产生的气泡在上升过程中逐渐变大
（2）①温度保持不变 着时间的延长，温度上升的越来越缓慢
（3）加热时间缩短了；水的沸点升高了