2020-2021年度初二物理上册长度和时间的测量同步试卷.docx

物理上册长度和时间的测量同步试卷【word可编辑】
（考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题3分，共计30分）
1、一般教室内的空气质量最接近于(空气密度约为1.3kg/m3)(    )
A .2kg B .20kg C .200kg D .2000 kg

2、2020年注定不平凡，在抗击新冠疫情期间，全民佩戴口罩可以阻挡搭载冠状病毒的飞沫。已知新冠病毒直径大小在10-7m左右，我们熟知的PM2.5指的是直径小于等于2.5μm的颗粒物，下列按照空间尺度由大到小排序正确的是（　　）
A .PM2.5→氧气分子→冠状病毒→电子 B .氧气分子→PM2.5→电子→冠状病毒
C .氧气分子→冠状病毒→PM2.5→电子 D .PM2.5→冠状病毒→氧气分子一电子

3、下列数据中比较符合实际的（   ）
A .教室内窗户的高度大约为 1m B .国歌演奏一遍的时间大约是 3min
C .一本物理书的质量大约是 200kg D .水在 4℃时密度最大
4、同一实验中，经常需要测多组数据，以下实验测多组数据的目的与其他不同的是（   ）
A .探究串联电路中的电流规律
B .伏安法测量定值电阻阻值
C .测量物理书的长度
D .测量牛奶的密度

5、近来，我们几乎每天都在关注新冠病毒的新闻，新冠病毒的直径非常小，一根头发丝的直径通常在60微米以上，是新冠状病毒直径的600倍，则新型冠状病毒的直径约为（　　）
A .1×10-6cm B .1×10-7cm C .1×10-7m D .1×10-9m

6、下列估测中，最接近实际的是（   ）
A .普通中学生鞋长约  B .普通课桌的高度约为 
C .初中女生  赛跑所用时间约为  D .曲周县夏季的最高气温约为 

7、下列数据中，最接近生活实际的是（   ）
A .人体的正常体温为42℃ B .一个鸡蛋的质量约为5kg
C .中学生的正常步行速度约为1.1m/s D .一本中学物理教科书的厚度约为5cm

8、下列估测比较贴近实际的是（　　）
A .教室门高度约3m
B .一颗鸡蛋的重力约5N
C .中学生从一楼爬上三楼克服重力做功约3000J
D .中学生站立时对地面的压强约105Pa

9、下列数值最接近实际情况的是（　　）
A .两个鸡蛋的质量约为10g B .一个标准大气压约为1000Pa
C .漂浮在死海上的中学生，受到的浮力约为50N D .一支铅笔的长度大约是18cm

10、下列数据中，最符合生活实际的是（   ）
A .一枚乒乓球的质量约为3 g B .初中物理课本一页纸的厚度约为2 cm
C .成年人的步行速度约为 8 m/s D .正常人的脉搏脉动一次的时间约为20 s

二、填空题（每小题5分，共计30分）
1、如图中圆的直径是 cm。

2、如图中木块长度为 cm；秒表读数为 s。

3、如图1所示，木块的长度为 cm；如图2所示，弹簧测力计的示数为 N；如图3所示，电流表的示数为 A。

4、如图1，小车从A到B通过的总路程为 cm；如图2，所示为某同学使用温度计用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是 ℃，水的温度是 ℃。

5、如图是首张黑洞照片，照片中的黑洞距离我们约5500万 （年/光年），它是根据接收到的高能射线经过计算机处理而形成的，研究人员在计算机屏幕上将黑洞边缘环状（明亮）部分用红色显示，红光、 和 这三种色光称为光的三原色。

6、如图所示是木块在水平面上运动时每隔相等时间曝光一次所得到的照片，曝光时间间隔为0.02s，木块从1位置到3位置运动的距离是 cm，木块从1位置到4位置运动的速度为 m/s，从图中观察，木块在做 ．

三、解答题（每小题4分，共计20分）
1、请你用学过的知识简述：(1)什么是误差？(2)有什么方法可以减少误差？
2、某同学用一把所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处。

3、如图是一个长方实心体，现在有一个刻度尺，如何测出该长方体两相对顶点之间的距离？

4、某同学用分度值1mm的刻度尺测量某物体的长度，五次的记录数据分别为：17.82cm、17.8cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，物体的长度应记录为多少？（写出理由和计算步骤）
5、现有一内径2cm的圆环和一直径为0.6cm的圆柱形铅笔．仅用这些器材，你如何较精确地测出一足够长且厚薄均匀的纸带的厚度？
四、实验探究（每小题10分，共计20分）
1、在下列测量的实验中：

（1） 图甲中物体的长度是 cm，图乙中停表的读数是 。
（2） 以下是两位同学给出的测量1角硬币的直径的方案：
小华：直接用刻度尺沿着硬币的直径测出硬币直径的长度。
小丽：按如图丙所示的方式测量。
其中， 同学设计的方案是不够合理的，理由是 ；小丽同学的方案测出的1角硬币的直径为 mm。
（3） 一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图丁所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是 （用D1、D2和n表示）

2、在练习使用刻度尺的实验中：

（1） 如图甲所示，小明同学利用刻度尺测量出物理课本的宽，该刻度尺的分度值是 ，物理课本的宽度是 ；
（2） 为了测量物理课本中一张纸的厚度，小明与同学交流后确定了测量方案．请帮助小明同学完成如图乙中的实验表格的设计（不需要填写实验数据）．