1、第四单元提升练习
一、看拼音,写词语。
qiān zì( ) guó huī( )
zhǎn xīn( ) diān dǎo( )
mù qiū( ) kuà yuè( )
chán xián yù dī( )
jīn jīn yǒu wèi( )
二、找出以下各组词语中的错别字并改正。
1.贸易 夜暮 踏青 情有独忠
( )→( ) ( )→( )
2.攀谈 频繁 由哀 淋漓尽至
( )→( ) ( )→( )
3.遣传 聚焦 金隔 魂牵梦萦
( )→( ) (
2、 )→( )
三、选词填空。
热情 疑惑 迟疑 热忱
1.他对这个问题始终( )不解。
2.同志们给我们的工作提意见,我们要满腔( )地表示欢送。
3.关键时刻,他反而( )不前。
4.别人有困难的时候,我们应该( )地帮助他。
四、按要求写句子。
1.友谊的种子悄然地播进我们彼此的心田。
2.蝴蝶扇动翅膀。(扩句)
3.请你写出一句以爱国为主题的名人名言。
五、根据课文填空。
1.香港特区首任行政长官董建华( )地说:“香港,经历了156年的漫漫长路,终于重新跨进了祖国温暖的家门。〞
2.但其中的一道清炒小螺蛳,印象却特别深刻,真是(
3、 ),随时想起还会( )。
3.我对家乡的螺蛳( ),且常思常念。
4.我们爱我们的民族,这是我们自信心的( )。
六、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
这是一个让亿万中华儿女噙泪的时刻,这是一个令所有华夏子孙开颜的瞬间!彩灯亮了!礼花开了!唱吧!跳吧!拥抱吧!维多利亚港湾潮起潮落,洗刷了一个半世纪的历史风尘;维多利亚公园旌旗招展,香港的开展从此进入了一个崭新的时代。
1.写出以下词语的反义词。
瞬间—( ) 崭新—( )
2.这段话表达了中华儿女怎样的感情?
3.这个语段要用什么样的语调来朗读?( )
A.消沉 B.激昂 C.轻松
(
4、二)课外阅读。
归途中的沉思
1881年,詹天佑从美国留学回来。在轮船的甲板上,詹天佑怒目远望,屈辱的心事涌上心头。
这是美国诺哈夫中学的一堂地理课,屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解:“这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前,美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……〞幻灯片换了,出现的是另一幅景象:贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛破车在缓缓地前进。老师说:“这样的车子,这样的速度,国家落后,人民贫穷……〞
具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。
下课以后,他依然坐在那里默默不语。一个美国学生走过来,对詹天佑说:“那老牛破车是哪个国家的?〞詹天佑不予理睬
5、那个学生说:“高才生,怎么连这个也答复不出来?〞詹天佑突然站起来说:“是我的祖国,但,但那是暂时的!〞“哈哈哈……〞又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生,强忍屈辱,愤然离开了教室。
“呜……〞汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了,他望着岸上同胞的亲切笑脸,兴奋地踏上祖国的土地。
1.想一想:詹天佑为什么“痛心而惭愧地低下了头〞?
(1)
(2)
2.短文中多处描写说明詹
6、天佑具有强烈民族自尊心,请把它们找出来写在下面的横线上。
(1)
(2)
(3)
3.短文第1自然段与最后一个自然段形成了 的关系。
4.读了短文,詹天佑给你留下了怎样的印象
7、
七、习作表达。
题目:请到我的家乡来
请向大家展示一下自己家乡的秀丽风光,让更多的人了解它的魅力所在;也可以介绍当地的特产……无论选择哪方面,都应生动具体,写出真情实感,450字左右。
第四单元提升练习参考答案
一、签字 国徽 崭新 颠倒 暮秋 跨越 馋涎欲滴
津津有味
二、1.暮→幕 忠→钟 2.哀→衷 至→致
3.遣→遗 隔→融
三、1.疑惑 2.热忱 3.迟疑 4.热情
四、1.种子播进心田。 2.美丽的蝴蝶不停地扇动着彩色的翅膀。 3.例如:不管你跑到天涯海角,你始终脱离不了祖国,祖国永远在你身边。
五、1.百感交集 2.回味无穷 馋涎欲滴 3.情有独钟 4.源泉
六、(一)1.永久 陈旧 2.这段话表达了中华儿女在香港回归祖国怀抱这一历史性时刻冲动与自豪的爱国情怀。 3. B
(二)1.(1)老师第二次播放的幻灯片是中国的现状。 (2)詹天佑具有强烈的民族自尊心。 2. (1)詹天佑怒目远望,屈辱的心事涌上心头。(2)詹天佑痛心而惭愧地低下了头。(3)詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生,强忍屈辱,愤然离开了教室。 3.首尾照应 4.詹天佑是一个不忘国耻、立志报国的人。
七、略
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